重庆市璧山来凤中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题答案

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来凤中学校高二历史试题评分参考

一、选择题

题号 12345678910

答案 BCBBBBCCCC

题号 11 12 13 14 15

答案 A C C D C

1．【答案】B【解析】根据材料信息可知，周朝相对夏商时期，更加注重现实中的人，说明其治

国理政趋于理性，故选 B项；西周只是具有敬天保民思想，并未形成民本思想，排除 A项；

材料强调从夏商到西周统治中礼的变化，与血缘宗法关系不大，排除 C项；材料强调从夏商到

西周统治中礼的变化，未涉及基层治理体系，排除 D项。

2．【答案】C【解析】材料中秦国时期丞相多来自非秦国籍贯，显示出秦国在人才选拔上的开放

性和包容性，这样的做法更有利于吸引各地人才，促进国家的统一和发展，这与当时的社会变

革趋势相吻合，故选 C项；官僚政治取代贵族政治是郡县制的意义，但材料中描述的是城乡籍

贯，并非郡县制，排除 A项；材料未提及这些丞相任职的标准是否为军功，因此无法得出选

官标准趋向军功的结论，排除 B项； D项所述的布衣将相格局，更多指的是官员出身的社会

阶层，而非其籍贯，与材料信息不符，排除 D项。

3．【答案】B【解析】据材料信息可知，宋代实行官、职、差遣相分离的措施，这一措施属于分

化事权，适应了君主专制强化的需要，即利于君主集权，故选 B项；宋代实行官、职、差遣的

措施分化事权，降低了行政效率，排除 A项；材料这种分化事权的方式不利于官员考核，加

剧了考核难度，排除 C项；“消除了”一词过于绝对，排除 D项。

4．【答案】B【解析】据材料可知屋大维自公元前 29 年建立元首制后逐渐获得军政大权和宗教

大权，这表明罗马形成君主政治，元首掌握国家大权，成为维护君主独裁专制的手段，故选 B

项；元老院授予屋大维奥古斯都称号表明元老院行使自身权力，但不能强化元老院权力，排除

A项；屋大维建立元首制推动罗马逐渐进入帝国时代，破坏了罗马共和传统，排除 C项；罗马

帝国 1—2 世纪空前繁荣，但材料时期为公元前 1世纪，排除 D项。

5．【答案】B【解析】根据材料可知，材料中漫画反映了蒋介石演了二十年的“独角戏”，用脚

把皇冠举在自己头顶装成总统，遭到了其他人的孤立，揭露了蒋介石想要进行个人独裁，继续

做大总统的美梦，结合所学知识可知，民国三十七年也就是1948 年，国民党打出“行宪”的

招牌，召开“国民大会”，选举蒋介石为总统，反映了二十年来国民党“训政”的虚伪，故选

B项；漫画中反映的是蒋介石想要进行个人独裁，实行独裁统治，并不是称帝，排除 A项；党

派纷争是指不同党派之间为了各种利益、理念、权力等因素而产生的竞争、矛盾、冲突和斗争

的现象，材料强调的是蒋介石个人独裁，排除 C项；国统区出现的经济危机指的是国统区通货

膨胀与经济的全面崩溃，排除 D项。

6．【答案】B【解析】据材料“根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构”可知，1941 年处于

抗战时期，中共在根据地实行“三三制”，有利于吸引党外人士进入根据地政权机构参与根据

地建设，从而促进了抗日根据地的巩固和扩大，故选 B项；材料强调抗日根据地的民主建设，

并非经济措施，不能从根本上扭转根据地严重的经济困难，排除 A项；1937 年9月国民党公

布了中国共产党提出的《中共中央为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线的正式形

成，与材料信息无关，排除 C项；“三三制”下，在各级政权机关的工作人员组成上，共产党

员占三分之一，且当时参与根据地政权机构的多听从中共指挥，并不会弱化了中共对敌后抗日

政权的领导，排除 D项。

7．【答案】C【解析】根据材料信息可知，荀子和司马迁对商鞅变法后的社会风俗改善持肯定态

度，贾谊则认为秦国风俗日渐败坏，材料均反映出商鞅变法重视对社会风俗的改造，故选 C项；

贾谊认为“秦俗日败”，排除 A项；仅司马迁认为“民勇于公战”，提高了秦军战斗力，其

他两位未提及，排除 B项；材料强调的是对社会风俗的改造，没有涉及国家统一，排除 D项。

8．【答案】C【解析】由“逆犯”、“康有为图谋不轨”、“事泄后，奸党伏诛，朝廷既明降谕

旨，暴其罪于天下”可得，该报道是站在清廷立场上来解释戊戌政变，故选 C项；由“逆犯”、

“康有为图谋不轨”可得，《申报》虽然最初由外国人创办，但是作为中文报刊，上述报道并

不代表西方列强的政治立场，而是代表清政府的立场，排除 A项；作为戊戌变法结束标志的

戊戌政变实质上是慈禧太后为首的清朝反动顽固势力发动的，但是上述报道却说成了“逆犯”

康有为图谋不轨，事泄后，奸党伏诛，所以并未客观而真实地记录戊戌变法，排除 B项；由”

康之获罪，非因变法而起“可得，《申报》是站在清廷立场上对戊戌政变的原因及结果进行解

读，而不是对变法措施的污蔑，排除 D项。

9．【答案】C【解析】据表格信息结合所学可知，新式学堂的数量以及在校学生和毕业学生的数

量均呈现出显著的增长趋势，这一时期正值清末新政实施之际，其中教育改革是新政的重要内

容之一，新式学堂的兴起不仅推动了教育的近代化进程，更重要的是为革命思想的传播提供了

土壤，这些新式学堂培养出的学生，往往成为后来革命运动的重要力量，因此可以说清末新政

客观上有利于革命形势的发展，故选 C项；虽然科举制废除后学堂数量确实快速增长，但表格

数据并未直接体现“增长率最大”，排除 A项。洋务运动创办新式学堂，是教育近代化开始

的标志，排除 B项；科学与民主是新文化运动的指导思想，此时还没有开始，“成为主流”

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