湖南省湖湘教育三新探索协作体（A佳教育）2024-2025学年高二上学期11月期中大联考历史试卷 Word版含解析

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2024 年11 月湖湘教育三新探索协作体高二期中联考
历史
班级：____________姓名：____________准考证号：____________
（本试卷共 6页，19 题，考试用时 75 分钟，全卷满分 100 分）
注意事项：
1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴
在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在
试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，将答题卡上交。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。每小题所列的四个选项中，只有一个
符合题目要求。
1．新石器时期，长江流域种水稻使用磨制石器；而岭南珠江流域还是打制石器。对造成这种差异的解释最合
理的是（ ）
A．岭南自然条件优越食物足 B．原始人群间交流较少
C．长江流域生产力比较先进 D．考古认识还有待发展
2．昭公二十八年曰：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。
西周实行这种管理方式，使周天子“非复诸侯之长而为诸侯之君”了。这种管理方式（ ）
A．使周天子成为了专制君主 B．有利于周代经济文化的交流
C．加强了专制主义中央集权 D．使西周的宗族血缘关系强化
3．“遥领者，不入版图之地，而别于国内他处设刺史、郡守以辖之。”“遥领”向世人表明其自身的正统地
位与不弃国土的决心。因而在中央集权与地方割据的此消彼长之间，“实授”与“遥领”常常相互转化。由
此可知，“遥领”制度（ ）
A．不利统治集团内部的领土认同B．是一种特定时期地方管理制度
C．有利于强化专制主义中央集权 D．有利于加强中华文明的认同感
4．以下是清顺治年间科举考试殿试的考试内容。据此可知，统治者旨在（ ）
○顺治三年（1646 年）：王道之始
○顺治四年：如何得真才，如何防止劣绅欺压乡里，兴兵作战与减轻赋税如何两得
○顺治六年：满汉为一体问题，与民休息之法，不动兵革何以化盗息民
A．完善中央集权 B．提倡儒学治国以稳定秩序
C．解决民族问题D．改革选官制度以维护统治
5．徐继畲的《瀛寰志略》，介绍了世界各国地理、风土人情等，客观呈现各国情况，摒弃偏见，尤其对西方
民主政治制度给予肯定，是一部具有重要历史价值和文化意义的著作，对近代思想发展影响深远。以下说法
最恰的是（ ）
A．政治上对中国起了启蒙作用 B．清朝从此摆脱了传统的华夷观
C．深刻影响了当时中国士大夫D．在中国起到了启迪智慧的作用
6．对下表中近代中国华资银行业的数据分析最正确的是（ ）
年份
（年）
年末银行存有（家）银行歇业（家） 新设银行（家）资本额（元）
1914 49 3 9 38418142
1915 45 5 11 45215178
1916 61 5 11 51978192
1917 67 7 13 55571205
A．近代中国金融业发展举步维艰 B．中国近代化得到了初步发展
C．加剧了帝国主义对华资本输出D．国际局势影响中国经济状况
7．下图所示是1915 年2月4日《神州日报》上登载的一幅漫画，该漫画（ ）
A．歌颂帝制的覆灭 B．标志新文化运动开始
C．抨击袁世凯复辟D．反映护国运动的爆发
8．毛泽东在井冈山时期提出“工农武装割据”思想，找到了中国革命的正确道路。该理论（ ）
A．只在井冈山成功实践
B．是与苏联完全不同的社会主义革命道路模式
C．具有实事求是的精神
D．核心内容是土地改革、武装斗争、根据地建设
9．20 世纪六七十年代，粮票、布票等票证在人们的生活中占据重要地位。这种现象反映了（ ）
A．中苏矛盾 B．社会主要矛盾 C．中美矛盾 D．阶级斗争矛盾
10．关于古希腊的文化，美国学者乔治·萨顿这样说过：“不论希腊的天才多么深刻……我们没有权利无视希
腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”可用于论证这一观点的是（ ）
A．众多的城邦国家B．女娲造人的传说 C．亚历山大博物馆D．洪水方舟的传说
11．罗马帝国的灭亡不像中国某个王朝灭亡，中国新旧王朝的更替，中国仍是中国，这是因为中国有深厚不
可动摇的统一基础，中华汉文化作为中国文化的核心，具有不可取代性。罗马帝国则不同，罗马帝国基本上
是靠武力统一的。由材料可知（ ）
A．征伐统一的国家不可能延续 B．文化是国家能统一和传承的根源
C．中国的大河文明有利于统一D．罗马灭亡但是罗马文明流传下来
12．某制度形成了严格的等级关系，国王位于等级体系的顶端，其下依次是大封建主、中等封建主、小封建
主等，但“我的附庸的附庸不是我的附庸”。材料反映了该制度的（ ）
A．等级性B．时代性C．复杂性D．松散性
13．从11 世纪开始．英法等国家进入城市复兴阶段。国王给城市颁发特许证书，城市贵族一般都支持国王。
到12 世纪末，城市培养的法学家成为国王统治中的重要成员，教士不再是国家文官的唯一来源。由此可知，
城市的复兴（ ）
A．为文艺复兴发展奠定基础 B．是因为城市特许证的颁布
C．得益于西欧城市自治运动 D．加速了资本主义经济兴盛
14．下表是中世纪西欧基督教所宣扬的扌诫。对十诫内容解读合理的是（ ）
大条诫命
1．除了耶和华神以外，你不可有别的神。 6．不可杀人。
2．不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些偶
像。
7．不可奸淫。
3．不可妄称耶和华神的名。 8．不可偷盗。
4．当记念安息日，守为圣日。 9．不可作假见证陷害人。
5．当孝敬父母，使你在世得福 。10．不可贪恋别人的房屋、妻子、财产，并他一切所有
的。
A．基督教具有一定的社会教化功能
B．十条诫命严重束缚了人性的发展
C．教会在文化方面发挥了重要作用
D．基督教教条在西欧具有法律效力
15．伴随殖民扩张，全球性的经济交换网络开始形成，欧洲居于网络的中心，殖民地处于边缘地带，充当了
单一性地流向中心的原料场地。由此可知（ ）
A．殖民扩张改变了当地生态结构B．早期侵略促进殖民地经济发展
C．这将致第三世界经济畸形发展 D．资本主义世界市场的正式形成
16．二战结束后，英法等多数欧洲资本主义国家经济走向衰退，很难维持原有的统治秩序。西方国家人民要
求能够得到基本的生活保障和更多的政治权利。为解决这些问题，西方国家（ ）
A．赋予人民以更多的民主权利 B．被迫调整资本主义生产关系
C．都采用国家干预经济的政策D．采取措施改善人民生活条件
二、非选择题：本题共 3小题，17 题18 分，18 题20 分，19 题14 分，共 52 分。
17．阅读材料，回答下列要求。（18 分）
材料一 战国时期，商鞅入秦变法。政治上推行县制，加强中央集权；经济上重农抑商，统一度量衡；
军事上实行军功爵制。虽遇重重阻碍，商鞅以坚定信念推行到底。变法让秦国从弱国崛起，秦军成虎狼之师，
为秦统一六国奠定基础。
材料二 北宋时期，王安石变法如一道惊雷，震撼了当时的政坛。王安石以其卓越的才识和坚定的决心，
力图改变国家积贫积弱的局面。在经济上，推行青苗法、均输法等，调节物价、稳定市场，增加财政收入；

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