安徽省亳州市蒙城县2023—2024学年高三上学期期中联考 地理答案

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2023~2024 学年高三上学期期中联考·地理
参考答案、提示及评分细则
1.C 命题透析本题以第 19 届亚运会为情境，考查时差和日出、日落的相关知识，旨在考查考生获取和解读地
理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 根据材料可知，运动会开幕时太阳直射赤道附近，全球各地接近昼夜等长；通过地方时的计算。可
判断此时 0时经线和 180 度经线重合，全球理论上处以统一日期。
2.D 命题透析 本题以第 19 届亚运会为情境，考查区域正午太阳高度的相关知识，旨在考查考生获取和解读
地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 通过正午太阳高度角的计算可知两地每天正午太阳高度差值相同。
3.A 命题透析 本题以第 19 届亚运会为情境，考查日出日落方位变化相关知识，旨在考查考生获取和解读地
理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 结合所学知识可知，在此期间太阳直射点一直南移，所以杭州日出日落的方位也一直南移。
4.B 命题透析 本题某时刻亚洲部分区域海平面气压分布为情境，考查区域地理、大气运动的相关知识，旨在
考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 根据材料可知，甲地所在区域为阿尔泰山地区，拥有山地牧场，夏季在林带以上的高山草甸带放牧，
冬季在山下的山麓草甸草原带放牧，此季节牧民向山下转移，A错；根据近地面风向的判读方法，此刻甲地风
向为偏东风，B对；此季节太阳直射南半球，所以甲地的日落应为西南，C错；该地区地处中温带，种植小麦
类型为春小麦，且此时为收获季节，D错。
5.D 命题透析 本题以某时刻亚洲部分区域海平面气压分布为情境，考查气温的相关知识，旨在考查考生获取
和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 由图可知，乙地受阿尔泰山影响，受冷空气影响小，气温偏高。
6.B 命题透析 本题以某时刻亚洲部分区域海平面气压分布为情境，考查天气系统的相关知识，旨在考查考生
获取和解读地理信息、调动和运动地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 由材料可知，19 日2时上海受高压脊控制，等压线稀疏，天气晴朗微风，19 日22 时受冷锋控制，
结合上海的纬度位置和此时季节，可判断天气最可能是风雨（无雪）天气。
7.A 命题透析 本题以南极地区绿藻分布与变化为情境，考查植被的相关知识，旨在考查考生获取和解读地理
信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 绿藻的生长需要一定的光照、热量、水、和养分。藻类生存所需的养分，是透过动物的排泄物取得，
绿藻难以从冰块获得水源，必须透过液态水。绿藻群聚区主要分布在南极地区纬度较低的南极半岛和周边岛屿，
夏季温度超过 0度，表层冰层会融化，提供绿藻生存所需的液态水。
8.B 命题透析 本题以南极地区绿藻分布与变化为情境，考查植被分布的相关知识，旨在考查考生获取和解读
地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养，
思路点拨 随着气温的升高，南极半岛上的绿藻的群聚点的数量会增加，但后期随着面积的扩大，部分散群聚
点连成一体，会导致数量上减少：绿藻群聚点面积会不断扩大，直至冰层融化尽。
9.C 命题透析 本题以南极地区绿藻分布变化为情境，考查植被影响的相关知识，旨在考查考生获取和解读地
理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
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思路点拨绿藻的大量生长不会导致企鹅数量明显变化，A错；绿藻会吸收二氧化碳，导致当地的温室效应减弱，
B错：绿藻的反射率比冰雪低，会让地表吸收更多的热量，使地面辐射增强，C正确：绿藻会使地面摩擦力增
大，减小风速.D 错。
10.B 命题透析 本题以广州市区不同高度风速的差异与变化为情境，考查大气运动，气温的相关知识，旨在考
查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知，综合思维的学科核心素养，
思路点拨 由材料推断可知，近地面风速日变化除了受下垫面和大气环流背景影响外还与近地面大气湍流强度
的日变化有关。在宏观大气环流稳定情况下，日出后，随着地面温度的升高，湍流逐渐增强，高层空气动量下
传加强，使低层风速增大，在气温最高湍流最强盛的午间时段，低层风速达到最大，午后气温开始下降，湍流
运动逐渐减弱，风速随之开始下降，高层风速受低层影响，呈现相反情况。
11.D 命题透析 本题以广州市区不同高度风速的差异与变化为情境，考查风的相关知识，旨在考查考生获取和
解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 由图可知近地面 10 米处 2min 平均风速年均风速呈下降趋势，但在 2020-2021 年（疫情）变化不明
显，所以推断这与城市建筑的高度和密度的变化有很大的关系，同时反映了城市建筑对近地面层空气流动的摩
擦作用。
12.B 命题透析 本题以我国 2011 年和 2020 年绿色发展水平的空间格局为情境，考查区域发展的相关知识，旨
在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 由图可知，不能判断出西部地区绿色发展水平增长最快，绿色发展水平的空间格局总体呈现东部西
部高、中部低的“U”型特点。
13.A 命题透析 本题以我国 2011 年和 2020 年绿色发展水平的空间格局为情境，考查区域发展的相关知识，旨
在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 结合材料和所学知识可知，西部地区虽然经济发展落后，但由于有突出的资源优势，为绿色发展奠
定了良好基础，因此，西部地区绿色发展整体要高于全国平均水平。
14.C 命题透析 本题以我国 2011 年和 2020 年绿色发展水平的空间格局为情境，考查区域发展的相关知识，旨
在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。
思路点拨 安徽省近年来承载着东部大量产业的转移，因经济发展较低，在资源和环境保护方面的投资有限。
因此在提升绿色发展水平方面压力较大。
15.B 命题透析 本题寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化为情境，考查地球历史的相关知识，旨在考
查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。
思路点拨 由图可知第五次物种大灭绝时期地表温度骤降，导致生物的生存环境发生突变。
16.命题透析 本题以恒河、布拉马普特拉河为情境，考查气候、水文等的相关知识，旨在考查考生获取和解读
地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力，区域认知、综合思维、地理实践力的学科核心
素养。
答案要点（1）气候：热带季风气候，而且降水量大，且集中在 10 到11 月；夏季容易受到热带风暴影响。地
形：海拔低，地势平坦，河流流速慢，排水不畅。河流：河流众多，河网密布，容易造成短时水量增加；沿海
地区容易造成天文大潮，受海水顶托，排水不畅。（每点 2分，答 3点得 6分，其它答案合理可酌情给分）
（2）差异：布拉马普特拉河月均流量较大；（1分）布拉马普特拉河峰值较早。（1分）成因：布拉马普特拉河
流域内降水量大（1分），雨季长。（1分）
（3）修建水利基础设施，加大城市的排涝能力；城市建设渗水路面，增加下渗，减少地表径流；控制城市开
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