安徽省皖豫名校联盟2024届高三上学期第一次大联考试题+语文+PDF版含答案

3.0 envi 2024-11-24 4 4 9.28MB 13 页 3知币
侵权投诉
狲
燃
绝
密
★
启用
前
“
天
一
大
联
考
・
皖
豫名
校
联
盟
”
2024届 高中毕
业
班
第
一
次考
试
语
考
生注
意:
1,答 题
前
,考 生
务
必
将自
己
的
姓名
、
考
生
号填
写
在
试
卷和答
题
卡
上
,并 将
考
生
号条形
码粘
贴
在
答题
卡
上
的指定
位
置
。
2.回 答
选
择
题
时
,选 出
每
小
题
答
案
后
,用 铅
笔
把
答
题
卡
对应题
目
的
答
案
标
号
涂黑。
如
需
改
动
,用 橡
皮
擦干
净
后
,再 选
涂其
他
答
案
标
号
。
回
答
非
选
择
题
时
,将 答
案
写
在
答题
卡
上
。写
在
本
试
卷
上
无效
。
3,考 试
结
束
后
,将 本
试
卷和答题
卡
一
并
交
回
。
-、 现
代文
阅读
(35分 )
(一 )现代
文
阅读
I(本题
共
5小题
,19分 )
阅
读
下
面的文
字
,完 成
1~5题 。
材
料
一
:
中
国
社
会
学
自
诞
生
之日
起
,就 树
立
了
注
重社
会调查的
学
术传
统
。今
天
,发展中
国
特
色
社
会
主义
社
会
学
,需 要
继
承
这
一
学
术
传
统
,通 过
社
会
调
查
走
进
大
众
的
日
常
生
活
和
精
神
世
界
,不 断
加
深对
“
人
”
的
认
识
和
理
解,在 将
理
论
创
新
与
现
实
关怀
融
为
一
体
的
过
程
中
,承担起
建
构
中
国
社
会
学
自
主知
识
体系
的
责
任
。
社会调
查是
连接
理
论
与
实践
的
枢
纽
环
节
,也 是
对
社会的
基
础
与
本
质
予
以
理
解
的
一
种
方
法
体系
。首先
,社 会调查是具
象
化
的
。
社会调
查
扎
根于
特
定的
地
域和
人
群
,以 一时
一
地
的社
会
风
貌为
对
象
,试 图
理
解
和
把握
在
具
体
情
景
中展
现出
来
的
情
感、气
质
、
风
俗
、
社
会发
展
进程
以
及
变
迁
趋
势。其
次
,社会调
查
是
历
史
性
的
。要对
一
个
特
定
资料作
出
有
效
解
释
,就 要
善
于
挖
掘其
背
后
的
历
史发
展
脉
络
,深 入
了
解那
些习
以
为
常
却
又
容
易
视
而
不
见
的
背景
;就 要将材
料
置
于时
间
维
度
之
下
,避 免
片
面
解
读或
过
度
诠
释
。再
次
,社 会调查是
整
全性
的
。
人
类社会
发
展
既
存
在
一
般
规
律,也 充
斥
着
碎
片
化
、非
预
期和非
理
性
现
象
,社 会调
查
就
是
要将
这
些
规
律
和
现
象都
纳
入
总
体
性
分
析
框
架
,做 到
对
事
实
本
身
的把
握
和
尊
重
。
最
后
,社 会调
查
长于共
情
。
在
具
体
场
景
中
所
唤
起的
感
性
认识
,可 以
使
调
查
者
尽可能
避
免
成
为置
身事
外
的
旁
观
者。
这
种
从
情
感
上
激
发的
对
“
人
”
的
体恤
之
情
,可 以
使
事
物
“
活
”
的
一
面
被
充
分
挖
掘
出
来
,由 此
提
炼
出
的
理
论
便
有
了
直指
人
心
的力
量
。
中
国社会
学
自
诞
生之
初
,就 深深打
上
了社
会调
查
的
烙
印。对
“
人
”
的
理
解
、
现
实
的
观照
、
理
论
的
创
新
,这 三
者
的
密
切结
合
贯
穿学
术
传
统始
终
。
有
学者
在
民
生
疾
苦
中
理
解
社会
性
质
。
陈
翰
笙
的
经
济
调
查
蕴
含
人
文
精
神,认 为
只
有
深刻
认
识
数
量
众
多
的
农
民的
生
存
状
况
,才 能
理
解
乡村
社
会
,并 据
此
判断
中
国社会的
性
质
,进 而
找
到
适
合
中
国
的
发
展
道
路
。
有学
者
在
人
的
处
境
中
寻
找
和
确
立立
场
。雷
洁
琼
在
江
西
的
经
历
使
她
始
终
秉持
“
用
资
料
说话
”
的
精
神
,反 对
“
为
了
社
会
学
而
社会
学
”
,主 张
着
重
观
察
社会
变
迁给
人
的
发
展
带来
的
影
响
。
有学者
用
社
会调
查
串
联起
学科
文
语文试题 第1页 (共 8页 )
{#{QQABDQCEogAIABJAAAgCAwlACgGQkACCAIoOBEAEMAIAAQNABAA=}#}{#{QQABRQAEggiIABAAAQgCAwEwCEIQkBACCKoOhFAIMAAAAQFABAA=}#}
的
本
土
化
与
国
家
发
展
战
略
。
费
孝
通
所
著
《
江
村
经
济
》,既 是
社
会
学
实
地
调查
的
范
本
,也 是
他后
来
开展
研
究
的
出
发
`虹 。
改
革
开
放
后
,费 孝
通
三
访
江
村
,通 过
小
城镇研
究的系
列成
果
,探 讨
了
中
国式
工
业
化的发
展
路
径
,总 结
出
“
苏
南
模式
”“
温
州模式
”
“
珠
江
模式
”
等
,形 成
了具
有
鲜
明
中
国
特
色
的社会
学
理论
框
架
,也 体
现
了
改
革
开
放
初
期
国家
经
济
发
展
战
略
。
驻
足当下
,如 何应对时
代
提
出的
新
问
题
、
发
展带
来
的
新
挑
战
?回 顾
我
国
社
会
学
的发
展
历
程
不
难
发
现
,将 社
会
调
查
的
实
践精
神
融
入
历
史
的
、
具体
的
情
景
之
中,发 现
社会
生
活
“
活
”
的
表
达
,使 “
人
”
得
到
认
识
和
尊
重
,在 此
基
础
上
建
构
的社
会
学
自
主
知
识
体
系
,才 具
有
人
民
性
和
主
体
性
。
今
天
,我 们
正
步
入
一
个
需
要
用
中
国
思
想
影
响世
界
的
阶
段。
中
国
特
色社会
主
义
社会
学
所
能
做的
,恰 是
通
过
社
会调查
,把 握根植
于我
们
历
史
与
文化
之
中
、
与时
代
变
迁
相
碰
撞所
激发
出
来
的
体
验与
思
想。
我
们
在
此
基
础
上
进行
学
理
提
炼
,就 能
更
好
地
阐
释中
国式
现
代
化
对
推
动
中
国
社会
变
迁
的根本
性
作
用
—
—
对
外
提
供
世
界
认
识
中
国
的途径
,对 内
回
应时
代
之
问
、
人
民
之
问
,建 构本
土
化
与自
主性
兼
具
的
知
识
体
系。
(摘 编自
邢婷婷
《
在
社
会
调
查
中
发
现
“
人
”
》)
材料
二
:
在
时
间
社
会
学
看来
,年 龄
是
社会
用
以
规定
生
命
时
间
结
构
的
一
个
关
键要
素
,它 一
方
面
呈现
了
生
命
的
时
间
序
列
,另 一
方
面
也
让
生
命
时
间
具
有
规范
性
,使人
在
不同
的
年
龄
阶
段
被
指
定了
不
同
的
角
色
期待
和
社会
位
置
。
正
因
如
此
,处 在
不同
年
龄
阶
段
的
人
也
就
有
着
不同
的
时
间
节
奏
。
对
于
“
青
年
”
这
一
特
定的
年
龄阶
段
而
言
,其 最
鲜
明
的
特
征
就
是
年
轻
,这 看
似同
义反
复
的
话
语
其
实
预
示
着青
年
的
本质
属
性
—
—
有着
看
似用
不完
的
时
间
和
一
生
中
最
为
旺
盛
的
体
力
精
力
。
我
们
研
究
青
年
,有 必
要
重
拾被
忽
视
的问
题
—
—
刂
甲
,以 获
得
一
种
关
于
如
何
走
入
青
年
更
为
全
面
深
刻
的
认
识
。
由
时
间
生
发
开
去
,我 们
就
可
以
找到
理
解
青
年
的
钥
匙
。
本
文
以
时
间
社
会
学
为
研
究视
角
,探
讨移
动
互
联
时
代
青
年
工
作
的
真
实
状态
以及
时
间制
度是
如
何
影
响
青
年
的
。
在
移
动
互
联
时
代
,人
们
可
以
体
会到周
遭
的
世
界
在
不
断
地
加
速
,对 于
青
年
个
体
而
言
,他 们
只
能
主动跟
上
或被
裹挟
着
卷
入
加
速
的
时
间
之
中
。
这
种
加
速
的
时
间
观
念外
化
为
工
作
制
度
,使得
青
年
的
工
作
状态
呈
现
出
“
节
奏
快
”
“
并
行多
”
“
协同
杂
”
“
全
天
候
”
的
特
征
。
同
时
,时 间
也
愈
发
显
示出
其
自
身
的
强
制
性
,
这
种
强
制
有
时
会
发
生偏离
,成 为
控制
青
年
精神
的
枷锁
,而 这
正
是本
文
将
要讨
论
的问
题
。
本
文
使
用的
数据
涉
及
笔
者
参
与
的
三
次
社
会
调
查
,三 次
调查
均
在
35岁 以
下
大
城市
就
业
青
年
群
体
中
展
开
。
其
中,⒛ 19年 “
快
递
小
哥
和
外
卖骑
手
(蜂 鸟
)调 查
”
在
北
京
进行
,发 放
有
效
问
卷
1⒆2份 ,
访谈
ω
人
;2020年 “
互
联
网
青
年
工
程
师
(码 农
)调 查
”
在
深圳
进行
,发 放
有
效
问
卷
sO5份 ,访 谈
辐
人
;2Ⅱ 1年 “
高
校
青
年
教
师
(工 蜂
)调 查
”
在
上
海
进行
,发 放
问
卷
1O~31份 ,访 谈
弘
人
。
三
次
调查
虽然
开展
的城市
不同
,关 注
的
群
体
不
同
,但 都
从
不同
侧
面
反
映了时
间对
于
青
年
的
塑
造
和
修
饬
。
其
实
,我 们
一
旦
了
解
了制
度
如
何
设
计
时
间
,也 就知晓了
社会
究
竟
怎
样
对待青
年
。
(摘 编
自廉
思
《
移
动
互
联
时代
青
年劳
动
审
视
》)
1.下 列对材
料
相关
内容
的
理
解
和
分
析
,正 确
的
一
项是
(3分 )
A.两 则
材
料都
谈
到社
会学
重
要的
研究方
法
——
社会
调
查
,强 调
应真
正了
解大
众,将 “
人
”
作
为
理论创新
的突
破
口
。
B.材料
一
指
出
,进 入
特定
的
地
域
和人群
当
中
,试 图
理
解具
体
情
景
中
展
现出来
的情
感
、
气
质
等,这 正
是
社
会
调
查
具
象
化
特
征
的体
现
。
语文试题 第2页 (共 8页 )
{#{QQABDQCEogAIABJAAAgCAwlACgGQkACCAIoOBEAEMAIAAQNABAA=}#}{#{QQABRQAEggiIABAAAQgCAwEwCEIQkBACCKoOhFAIMAAAAQFABAA=}#}
C,“ 人
”
在社会学自
主
知识体系
建
构中具
有
决定
性
地
位
,我 们
要
构
建出能
够
阐释中国
人
的
精神
世界
和生活
世界
的
理
论
体
系。
D.通 过社会
调查
,挖 掘
西
方
视
域
下
的中国
人
看待
问
题
的原
则
,之后
再梳
理
整
合
,这 是建构
社
会学自
主
知识体系
的重要
任
务。
2.根 据
两
则材料
的内
容
,下 列
说
法不
正
确的
一
项
是
(3分 )
A.社会
调查要注重人
类
社会
发
展
的
一
般
规律
和
碎片化等特
殊现
象
,把 它
们都纳
入
总
体
性
分
析框架
中
,进 而
把
握
和
尊
重
事
实本
身
。
B。 在社会
调查基
础
上
提
炼
的中国特
色社
会
主
义社会学学
理
,能更好
地
阐释
中
国式现
代
化对
推动中国
社
会变
迁
的
根
本
性
作用
。
C。 在时间
社
会学看来
,年龄
不
仅仅是
记
录
生
命
时长的
数字
,也 隐
含
着
约
定俗
成的社会
期待
,
提醒人
们
在相
应
年
龄
里应
承担的
责任
。
D。 科技的发
展
带来的社会
必
要
劳动
时
间
的缩短
同劳动者
自由时间的增
加是
一
种
必
然的联
系
,人 类
的
创
造性
将
极
大
提升。
3.下列对材料
一论
证
的
相
关分析
,不 正
确
的
一
项
是
(3分 )
A.材 料
一
开
宗明
义
,开 篇即点
出我
们
要
传
承注重社会
调查
这
一
学
术传
统
。
B.从 陈翰
笙
等
人
的
例
子
中
可
看
出
,他 们
在
进
行
社会
调查
时注
重对
现实的
观照。
C.费孝
通
的研
究
相较陈
翰
笙
等
人
更具
理
论的
创
新性
,放在文
段最后
更有说服力
。
D.材 料
一
在
论
证
中
既
回
顾
历
史
,又 立
足当
下
,提 出
了
中
国社会学的现
实责任
。
4.材 料
二
最后
一
段
使
用
“
蜂鸟
…
码
农
”“
工
蜂
”
等
词
语
,请 简析
其
作用
。
(4分 )
答
:
5.材 料
一和
材料
二
都
谈
到
“
时间
”
,但 两
者议
论的
侧
重点
不
同
,请 结
合
材料简
要
分析
。
(6分 )
答
:
(二 )现代
文
阅读
Ⅱ
(本 题
共
4小题
,16分 )
阅读
下面的文字
,完 成
6~9题 。
芦花虾
9阝 冈
刂
因
为
离
海
近
,所 以
这
里
的
集
市
最
精
彩
不
过
,卖 主们
都
摆
出
一
副很
有
势
力
的气
度
,一 手
掐
腰
,一 手攥
刨钩。
以
前
,还 像
做
贼
似的
探
头
探
脑
,现在
政
策
架
得
他们
腰
粗
气
大
,一 个个
放
开
嗓
门
吆
喝。
从
早
到
晚
,招 引
得
顾
客
涌
涌不
断。
国
营商
店
看
着
眼
红
,也 来
占
块
地
盘
搞
竞
争
。
虽
然
都
是
卖货
,却 自
觉
得
国
营
的
高贵
。
她
们
最
愿嘲
弄
的
,是 对
面
角落
里
卖芦花
虾
的
姑
娘
,吆 喝
她
“
拐
筐
的
”
。
这
里
人
对
这
个
词
儿
看得
很
卑
下
,因 为
讨
饭
的
叫
花子
才
叫
“
拐
筐
的
”
,所 以
是
极不
愿
听
的
。
但
这
个
拐
筐
的
姑
娘
似
乎
什
么
也没
听
见
,只 是
默默地
守在
筐前
,低 着
头
,既 不
愿
吆
喝
,又
不
敢
招揽
。
但
筐子
里
的
芦
花虾
却
很
争
脸
,干 净
、
整齐、
红
艳艳的
。
不
一
会
儿
就
卖
完了
,她 赶
紧
拐
起
筐
,逃 也似
的
跑
走
了
。
她
有
一
个
很
雅
的
名
字
——
张
书
琴,刚 走
出
学
校的
学
生
,按 时
兴
的
说
法
,叫 “
待
业
青
年
”
。
书琴并
没
有考
大
学
呀
、
当
研
究
生
呀
等
闪闪发
光
的
理
想
,她 只
想
毕
业
后
进
工
厂
,进机
关
,进
商
店
,反 正
在
国
营单
位当
个
工
作
人
员
就
行。
那
是
给
国家干
的呀
!眼 前
这
算
干什
么
?“ 自
负
盈
亏
”
,“ 拐
筐
的
小贩
子
”
,天 底下
还
有
比
这
更
难听
的
词
儿
吗?
书
琴
几
次
想
把
筐子
扔
进
海
里
不
干
了
,但 又
不忍
心
,因 为
她
可怜
哥哥
。
父
亲
早
去
世
了
,撇 下
病
弱的
母亲和
她
,千 啃
哥哥那
J奴 儿
工
资
。
语文试题 第3页 (共 8页 )
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