安徽省皖南八校2023届高三上学期第二次大联考语文试卷(含解析)

3.0 envi 2024-11-24 4 4 52.62KB 11 页 3知币
侵权投诉
2023 皖南八校高三第二次大联考
语文
考生注意:
1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,
写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
3.本卷命题范围:高考范围。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
在西方,人们都习惯于把西方的现代化当作是现代化的唯一形态,要么接受,要么就
是拒绝现代化,但那已是 18 世纪欧洲启蒙运动之时的概念了。党的二十大胜利召开,"
国式现代化"成为二十大报告中大家热议的关键词。什么是中国式现代化?党的二十大报告
作了系统阐述,现代化是人类社会发展的共同目标,中国式现代化道路是中国共产党团结
带领中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史叙事、理论探索和生动实践中不断生发出来
的,从根本上区别于西方现代化,是人类文明新形态。
中国式现代化道路深深植根于中华优秀传统文化的沃土,具有深厚的历史渊源、文化
根基。与西方长期以来"国强必霸""非此即彼"的二元对立观念不同,中华优秀传统文化
一直以来坚守的是“和为贵”的观念,从天下的宏阔视野去理解、观照世界,把世界和万
事万物看成一个“共生”的过程,从而超越了自私、偏狭的西方式现代化的观点。中华优
秀传统文化中的“以人为本”“民贵君轻”的民本思想,注重人的价值。中华传统文化中
的“不患寡而患不均”的社会理想,注重社会公平正义。中华优秀传统文化中的“天人合
一”,注重自然价值。中国式现代化道路反对西方式现代化道路以自我为中心的独断专行
观点和以牺牲他人利益满足自己私利的唯我独尊观点,从历史话语上破除了西方中心主义
的藩篱,升华了中国式现代化道路的文化根基。
和西方发达国家现代化"串联式"的过程不同,中国式现代化遵循"并联式"现代化逻
辑。"串联式”的现代化发展中,工业化、城镇化、农业现代化、信息化是依次顺序发展,
而“并联式”现代化中的工业化、信息化、城镇化、农业现代化是叠加发展,实现工业文
明、知识文明、生态文明等协调发展。西方发达国家发展到目前水平经历了 200 多年的时
间。中国要把“失去的二百年”找回来,必超越沿着西方发达国家现代化发展过程亦步
亦趋式,必挥后发优,立足中国实自己的路,全面推进现代化。事实
明,我们仅用几十年的时间,就在发展的多方面走过了西方发达国家上百年乃至数百年
的发展历程,并不断从现代化的"""追赶者"成为"拓者"""
当然,中国式现代化展了发展中国家走向现代化的途径,不仅仅指"并联式"发展
还涉及“一带一路”议和构建人类运共同理念等多中国特色它让想发
展、要发展的国家识到持走符合自的发展道路是行的、可及的。长以来,
因占据现代化发展利,西方本主义国家控制了现代化话语霸。国际学术
现代化等同于西方化,甚至认为现代化只能在西方文化土中发生。中国式现代化的
实践明,现代化不是单选题,历史条件的多样性决定选择发展道路的多样性
选择发展道路的多样性又决定了现代化理论的多样性此,中国式现代化的成实践
昭示世人,通向现代化的道路并非有华路。要找、遵循规律
走好自己的路,就一定能够实现现代化。
(摘自《中国式现代化开创人类文明新形态》)
材料二:
中国式现代化事是中国事的重要内容世界读懂中国、读懂中华民族的重
载体。作为年,我们应该用用情向世界讲好中国式现代化事,阐释好中国式现代
化道路的世界义,会增进社会对中国特色社会主义的同。
中国式现代化道路是中国人民在岁月曲折探索出来的,如何在国过话语
达本国意愿、展国家形影响际舆论以维护本国利益的能力
是新时代在我们前的一重大课题严峻的国大的风险挑战,我
们必须保持战略定力,加强国播能力建设全面提升国播效能,形成同我国
和国际地位相匹配的国话语世界更好地了解和同中国式现代化道路,
更好地读懂新时代中国。在观“陈情”的同时,要从理论上构建中国话语和中国叙事
系,世界看到人类文明新形态为世界贡献中国智慧、中国方、中国力量;打造高
素质全媒体播队伍充分用好"外脑外嘴"凝聚"Z 世代"(指出生年代在
1995——2010 年之间的群体也被称"95 ")青春力量,守正讲清楚中国
式现代化道路的历史经和世界义,深化文明交流互鉴,为全面建设社会主义现代化国
家、全面推进中华民族伟大复兴营造有利外部舆环境
(摘自曲莹璞《对外讲好中国式现代化故事》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.中国式现代化理论之所以超越自私、偏狭的西方式现代化的观点,是因为它根植的中华
优秀传统文化一直以来坚守的是“和为贵”的观念。
B.中国从现代化的"迟到者""追赶者"成为"开拓者""引领者",是因为我们走过了西方发达
国家上百年乃至数百年的发展历程。
C.中国式现代化能够拓展发展中国家走向现代化的途径,主要是因为它涉及"一带一路"倡
议和构建人类命运共同体理念等诸多中国特色方案。
D.只要用心用情向世界讲好中国式现代化故事,阐释好中国式现代化道路的世界意义,就
能增进国际社会对中国特色社会主义的认知认同。
2.根据材料,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.由材料一可知,很长时间以来,人们一直认为其他国家只有沿着西方发达国家现代化发
展道路亦步亦趋才能实现现代化。
B.材料一中,作者解释了"串联式"现代化和"并联式"现代化的不同,然后通过发展历程对
比,证明了中国式现代化的正确性。
C.由材料二可知,形成同我国综合国和国际地位匹配的国际话语权是新时代
我们面的一项重大课题。
D.材料二中,作者首先阐释了中国式现代化故事的要作用和意义,然后出了讲好中国
式现代化故事的因和方法。
3.结合材料内容,下列选项中不能用来证明材料一观点的一项是(3 分)
A.我国有世界上规模最大的高速铁在一些经济欠发达地区民族聚居区还常
态化保留多对公益性“慢火车”。
B.安徽省黄山市聚焦产业丰美环境乡风纯美、社会和、生活甜美的“五美”目
标,位推美丽乡村
C.对人布极均衡的国情,确"新运动"和小城市相对均衡发展的格局
最大限度实现区域均衡发展。
D.拜登签署总额高达 2800 亿美元的《芯片科学法案》,以帮助美国在生产先
芯片方面独占全球价值链
4.中国进“二十大时间”后,“中国式现代化”一国际社会广泛关注。新加坡
《联合早报》将对报告中“中国式现代化”的阐述予介绍该报记者,结合
材料“中国式现代化"下义。(4分)
5.在会上,有 3 "Z世代"代表首次亮相,是其中一,就"对外讲好中
国式
现代化故事”交建议,结合材料列出的建议提纲。(4分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,18分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
我们这十
穿着衣饰,在同音乐下同时跳《月洛神》甄宓舞名场面沈佳
艺体态之,动作之利之强,控制精准直是结合,抑扬顿挫
。而艳相见绌,越越不自信,动作越发局促欠缺
曾导的注意力只沈佳艺身上,兴奋溢言表她跟随沈佳艺动在场边游走,目
转睛地凝沈佳艺嘴里给沈佳艺打着节拍,不时击掌喝彩向易艳这边投来一
好朋友陈场边DV 角排练场面
沈佳艺肩宽,发吸腿开,直成为经
动作的“点连续六绞腿蹦子”,为观
就在此处按停止键,无法制沈佳艺的动作,沈佳艺
曾导甚至没艳跳不下去了,她全神注于沈佳艺,为举手息。
沈佳艺连续六绞腿蹦子间,曾导情不自
"成了"向场"精彩!难"
艳也掌喝彩。但DV 屏幕,从屏幕发现眼底表情流
出一丝沮丧
线离DV 屏幕投向易罔顾察觉投向自己的目
过去。人对视,心有戚戚
DV艳身前,躺倒、水口腋全被
湿透发水过一
冉伸手拉小身:站起来,重新来过。”
花板,失神地"我一人"
接下来长一时间,B群舞之间来回动,除了吃饭睡觉有时间
都在排练,一天一天咬牙苦撑过那些无依然人的日子
见证个过程。
一天了,回到宿舍睡得迷迷瞪瞪弄醒入睡
不知过多冉再翻睁眼醒来,盘腿坐上,一尊
,一动不动。
冉睁艳身影,轻声问“不?”
黑暗……
冉坐起身:天那么辛苦……
音很"有什么都是个‘鸡头'……"
不知如何安慰
继续说‘鸡头’‘凤头’距离比郑州离北京远……
冉沉吟一下,别人,别人的仿品,不自己。”
友这辛苦训练仿,想了很久想到的一句劝慰是一可能
破,已经很久,现在住说出。
话,艳向陈冉扭脸儿双眼黑暗熠熠闪光海像
了一束光然从上,光脚冲门口,一把
,回头问试试?”
冉问“现在?”
冉笑。”
但是趿拉拖鞋走向易
艳也了。
排练,重新有的照明白昼
冉趿拉拖鞋着易“我观察你好久你胯比别人开,柔韧
跨度的优势;够高四肢长,肌肉也欠缺力量仿沈佳艺,等于
你避自己长、自己她跳《若离抑扬顿挫,大开大合,方,是方的,
的,把有直角磨圆角像丝、动作水一样流动。”
双眼绽放光芒,然

标签: #大联考

安徽省皖南八校2023届高三上学期第二次大联考语文试卷(含解析).docx

共11页,预览4页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:11 页 大小:52.62KB 格式:DOCX 时间:2024-11-24

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 11
客服
关注