重庆市主城区七校2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题答案

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2022—2023 学年（上）期末考试高 2024 届

语文参考答案及评分标准

1．B　(A.缺乏限定条件，原文第 2 段说的是“优秀的乡土文化又可以有效提升农民恋家的

情结，激励农民以饱满的热情投入到乡镇建设中来”。C.“依托血缘建构起来的传统社

会人与人之间的关系缺乏公平公正性”理解有误，原文第 3 段说的是“如果超出这个边

界，就会缺乏公平公正性”。D.“依托乡村振兴推动农村现代化建设就是乡土文化振

兴”理解有误，原文最后一段说的是“优秀的乡土文化就是农村振兴战略实施的基础和

直接推动力，二者之间有着密切的联系”，依托乡村振兴推动农村现代化建设不能等同

于乡土文化振兴。)

2．C　(“容易被居心叵测之人利用危害社会，因此现代社会不能将其传承”说法错误，原

文第 3 段说的是“如果有居心不良的人……可能会给社会带来危害”；且根据第 3 段可

知，原文一方面肯定了宗族力量的价值，另一方面认为需要在分析现代社会发展趋势和

树立正确扬弃态度基础上进行传承。)

3．C　(A.概括的是乡土文化的内涵。B.概括的是乡土文化某些方面的意义。D.概括的是传

承乡土文化的某项措施。)

4．①文章首先从“乡土文化”的概念出发，解释其含义、意义，分析其构成；②其次深入

剖析了乡土文化在乡村振兴中的价值；③再次提出了利用乡土文化传承来实现乡村振兴

的具体策略；④最后从“乡村振兴战略”角度总结全文。(每点 1 分，需要具体内容才

有分)

5．①端正村民“养儿防老”文化观念扬弃的态度，帮助村民树立正确的生育理念；②让城

市生育文化进入当地，通过城乡互动来帮助推动城乡生育文化的融合；③引入相关专业

人才，提升当地相关专业人才队伍建设水平。(每点 2 分，其他答案，可酌情给分，但

给出的建议必须在文本中有依据，且言之有理。)　

6．B　(肖海波最后的指令声音很轻，但依然坚定果断，并不是喜悦放松，也不是表现出军

人柔情的一面；主要是几次对极端险情作出准确判断，争取恰当措施脱险后的平静。)

7．B　(“塑造出与过往时代完全不同的军人形象”的说法不正确，根据文本二中的观点，

军旅文学的内核并不会因时代改变而改变，军人的形象也是具有共性的，不可能会是

“完全不同”的形象。)

8．①声音很轻是因为那是他的呢喃，是潜意识行为，表明他心系祖国，对祖国充满真挚的

爱；(2 分)② 官兵心向祖国，“归航”是他们的共同心愿，不需要大声命令。(2 分)③

经过与大风浪的搏斗后，进一步成长成熟后的他显得平静而坚定(2 分)　

9．①选材和主旨上，《归航》主要是表现面对大海，军人不畏大自然的风暴，坚定信仰、

不畏艰难、团结协作、敢于牺牲的精神；②人物形象上，《归航》以肖舰长为代表的军

人形象，勇猛刚毅，坚决服从命令等人物群像栩栩如生；③表现手法上，作者主要通过

描写风暴的残酷和军舰的渺小这种对比，凸显出舰长和士兵们对抗狂风暴雨的力量，手

法高超，情节紧凑；④在时代情绪的呼应上，着重体现当代军旅文学的特点，呼应时代

主流，体现时代坚守。(每点 2 分，答出三点即可。)　

10．C　(“吾之内地”是主语，“荼毒如此”是谓语，中间不可断开，可排除 B、D。“边

臣误国之罪”意为“边疆守卫大臣的误国之罪”，语意完整，中间不可断开，可排除

A。故选 C。原文加上标点为：百姓狼狈，死者枕藉，使生灵肝脑涂地，得城不过荆榛

之区，获俘不过暖昧之骨，而吾之内地荼毒如此，边臣误国之罪，不待言矣。)

11．B　〔文中的南京不是今天的南京(古称“金陵”“建康”“建业”等，是“六朝古

都”)，而是指应天府，别名“河南郡”，为宋朝四个京城之一，治所宋城县南京城(今

河南省商丘市睢阳区商丘古城)。〕

12．B　(“又请求分派几路人马到各地选拔人才”错误，宋代的“路”是一个行政区单位，

属于直辖于中央的一级监察区，相当于现在的省。)

13．(1)后来，发兵进入洛阳，溃败伤亡的士兵不计其数，吴潜的话都应验了。(“兴师”

“不赀”“率验”各1 分，句意 1 分。)　(2)推究战祸的根源，的确是由于近年奸臣小

人发表空论，迷惑国人贻误军队，这种祸患过一二年更加惨烈。(“原”“良”“设为

虚议”“愈酷”各1 分，句意 1 分。)

14．①吴潜反对立度宗为太子，触怒了皇上；(2 分)② 沈炎弹劾。(1 分)　(根据“潜密奏云：

‘臣无弥远之材，忠王无陛下之福。’帝怒潜，卒以炎论劾落职”加以概括。)

15．C　(“仰慕之情”错误，尾联诗人借贾谊自况，表达心中的苦闷和激愤。)

16．①内容上，慨叹边境的征伐一直拖延未能取胜，可繁重的军需赋税已把地方榨得民穷财

尽。(2 分)② 结构上，由上联的景物描写转入对时事的评价，为尾联的议论做了铺垫。

(2 分)③ 情感上，表达了对朝廷的不满，对百姓的同情，以及自己怀才不遇的无奈。

17. （1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也

（2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远

（3）“振长策而御宇内”，“执敲扑而鞭笞天下”

（4）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

18 .A 百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。百花齐放：

比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。弥足珍贵：更加

值得珍爱、重视。难能可贵：做到了难于做到的事，其行动很可贵，值得赞赏。独辟

蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者新方法。独树一帜：比喻独特新奇，

自成一家。大异其趣：指表现得大不相同、差异很大。大相径庭：比喻彼此差别很大，

极为不同。

19.C A 项，“关于传染病有个人体验”搭配不当；。 B 项，语序不当，“因为”应移到

“大概”后面；句式杂糅，“更能引起读者产生兴趣”可以改为“更能引起读者共鸣”

或改为“更能让读者产生兴趣”；D 项，语序不当，“因为”应移到“大概”后面；

“和传染病有个人体验”搭配不当。

20. A B 项“因为只有成年了才会懂得生活的真谛”错，成年了也不一定就懂得生活的真

谛。C 项“只有逆境才能造就人才”错，顺境成才的也很多。D 项“脚趾或手肘等末端

小关节肿痛，就能够判断是痛风”错；脚趾或手肘等末端小关节肿痛不一定就是痛风。

21．①仿佛离开了它们自己便无法行动(或“生存”)了　②个人便没有了隐私和安身之处

③我们已经沦为信息的奴隶　(每处2 分)　(第①处，根据上文“人们便对大数据和搜

索引擎产生了依赖”可知，这里应填对“依赖”的进一步解说。第②处的上文是“计算

的结果导引着‘大数据’的控制者对个人‘投其所好’地发布信息”，下文“甚至个人

的思想也被‘大数据’有意识地‘启发’和导引着，个人成为被‘大数据’摆布的奴

隶”是讲危害，从“甚至”可以推知，第②处也是讲危害，但应比后面的“成为……奴

隶”程度要轻一些。第③处，上文是“个人成为被‘大数据’摆布的奴隶”，下文是举

例来证明，可以推知第③处是对下文三个例子的概括。)

22．示例：“大数据”有意识地“启发”和导引着个人的思想，使个人成为“大数据”摆布

的奴隶。(每个分句2 分，语意连贯 1 分。)　

23.（60 分）

审题：材料提供了历史事件、公祭场景、铭记历史的做法、意义等，考生应从材

料中提取关键词句、确定立意，进行写作。

立意：两个方面，一是铭记历史：铭记哪些历史？为何铭记？怎样铭记？等等。二

是书写华章，重在阐述如何书写、具体内容是什么。两者关系：铭记历史是前提，书

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