重庆市长寿中学校2022-2023学年高一下学期4月期中考试 语文 含答案
重庆市长寿中学校高一下•半期考试
语文试题
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
当下,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,我们也比
历史上任何时期都更加渴求人才。无论是实现科技强国目标还是构建新发展格局,都需要
努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。习近平总书记指出:“国家
的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。”深入人民
深入实践,想党和人民之所想、赴党和人民之所需,才能让创新潜能和创造活力永不枯竭。
青年常为新,青年也最能为新。毕业于专科学校的杨永修利用业余时间刻苦攻读专业
知识,潜心钻研汽车自主技术,工作两年即获得“技术能手”称号,如今已陆续攻克 130
多项汽车制造领域技术难题。创新的形式多种多样:攻克一项新技术是创新,打造一个新
产品是创新,解决一个难题也是创新。创新的舞台宽广辽阔;从科研院所到工厂车间,从
偏远乡村到改革前沿,处处都是创新的沃土,勇于创新创造,意味着必须在日常生产生活
中保持推陈出新的意识和干劲,善于捕捉创新创造的每一个机会与灵感,力争在本职岗位
上有所发现、有所发明、有所创造。
唯创新者强,唯创新者胜。历史从不眷顾国循守旧、满足现状者,机遇属于勇于创新、
永不自满者。新时代青年正以刻苦学习本领、大胆创新创造的奋进之姿,肩负起推动国家
发展进步的历史责任。
(摘编自何娟《让青春在创造中闪光》)
材料二:
青年兴则国家兴,青年强则国家强。做好青年工作,对确保党的事业薪火相传,确保
中华民族永续发展,具有十分重要的意义。
主动走近青年、倾听青年,才能成为青年朋友的知心人。新时代青年既充满活力、激
情、想象力和创造力,也存在阅历不广,容易从自身角度、从理想状态的角度来认识和理
解世界的局限性。尊重是沟通的基础,信任是理解的前提,要尊重青年天性,照顾青年特
点,把握青年成长规律,同青年零距离接触,面对面交流,了解他们的所思所想,倾听他
们的看法、意见,真正成为青年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心朋友。
真情关心青年、关爱青年,才能成为青年工作的热心人。青年处于人生道路的起步阶
段,少不了 “成长的烦恼”,特别是在毕业求职、创新创业、社会融入等方面还有不少操
心事、烦心事。成长之路不平坦,最是真情暖人心。既要看到压力是青年成长的动力,也
要在关键处、要紧时拉一把、帮一下,鼻心实意为青年排忧解难,努力为青年创造良好发
展条件,用关爱、关怀为广大青年打造实现梦想的广阔舞台。
悉心教育青年、引导青年,才能成为青年群众的引路人。青年时期,是每个人世界观、
人生观、价值观确立的“拔节孕稳期”,也是“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段。要坚
持关心厚爱和严格要求相统一、尊重规律和积极引领相统一,既为青年成长培土浇水、销
路搭桥;也要积极教育引导,为青年成才打药整枝、把准方向。“人才自古要养成,放使
干霄战风雨。”要鼓励青年深入基层一线吃苦磨练,放手让青年在重要领域和重要岗位上
施展才华,引导广大青年在火热的实践中深化认识、感悟真理、成长成才。
共青团是党的青年工作的重要力量。发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统,认真
履行引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责,增强对青年的凝聚力、组织力
号召力,新时代的共青团工作大有可为。
(摘编自新华社评论员 《关心青年成长,支持青年发展—五论学习贯彻习近平总
书记在纪念五四运动 100 周年大会重要讲话精神》)
材料三:
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,在返乡创业、振兴乡村中也扮演着
重要角色。不少返乡创业的年轻人接受过良好的教育、有过在市场打拼的经历,具有开阔
的视野、活跃的思维,了解市场需求,善于培育高效优质农产品,延长产业链、价值链。
同时,这些返乡创业年轻人善学习、肯钻研,在实现自我成长的同时,也让更多人看到乡
村发展的机遇,带动更多人投身乡村振兴这片热土。可以说,年轻人返乡创业,拓展了乡
村产业,让资金、技术、人才等要素加速向农村汇聚。
如何吸引更多有抱负、有能力的年轻人返乡创业,考验着各个地方落实引才政策的力
度和温度。凝聚政策合力,形成良好的干事创业环境,才能让返乡创业青年回得来、留得
住、干得好,最大限度激发人才内在活力,让他们在农村广阔天地大施所能、大展才华、
大显身手。
乡村振兴,是一个呼唤人才同时造就人才的舞台。返乡创业青年为乡村振兴添砖加瓦,
广袤乡村回馈他们以更多人生出彩的机会。让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心,让
愿意扎根田野、回报乡村的人更有信心,在这场乡村与返乡创业青年的“双向奔赴”中,
青春之花必将在田间地头绚丽绽放,共同绘就产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效
生活富裕的美好图景。
(摘编自邹翔《青年返乡创业,助力乡村振兴》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.要实现中华民族的伟大复兴,就要培养大量优秀人才,尤其是青年人才。
B.无论国家还是个人,发展都离不开创新,而创新必须有脚踏实地的态度。
C.做好青年工作,主要依靠共青团的力量,这是党交给共青团的重要任务。
D.对出身农村的青年来说,他们在城市的经历,可以助力他们的返乡创业。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.在青年成长过程中,压力能转化为动力,也可能成为阻力,对青年的教育引导要把握
好“度”。
B.做好新时代的青年工作,我们既要重视时代、国家的需要,也要重视青年们自身的需
求。
C.年轻人返乡创业,既能为乡村振兴作贡献,也能在乡村中成长,这是一件可以双赢的
事。
D.没有乡村振兴,就没有中华民族伟大复兴,现在国家要把青年人才工作的重点放在乡
村。3.下列诗句中,最适合用作论据来支撑材料二中心论点的一项是(3分)( )
A.少年心事当拿云,谁念幽寒坐呜呃。(李贺《致酒行》)
B.谁道人生无再少,门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)
C.早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游《书愤》)
D.题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。(于谦《示冕》)
4.材料一和材料二在论证特点上有何不同?请简要说明。(4分)
5..现在,有些青年人选择了“躺平”,请根据材料内容,对“躺平青年”加以劝告和激
励。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
老夫老妻
冯骥才
他俩又吵架了。
可是今天的架打得空前厉害,起因却很平常,不过是老婆儿把晚饭烧好了,老头儿还
趴在桌上通烟嘴,弄得纸块呀,碎布条呀,粘着烟油子的纸捻子呀,满桌子都是。老婆儿
催他收拾桌子,老头儿偏偏不肯动。老婆儿便像一般老太太们那样叨叨起来。老婆儿们的
唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线,不会儿就把老头儿的肝火引着了。两人互相顶
嘴,翻起对方多年来一系列过失的老账,话愈说愈狠。老婆儿气得上来一把夺去烟嘴塞在
自己的衣兜里,惹得老头儿一怒之下,把烟盒扔在地上,还嫌不解气,手一撩,又将烟灰
缸子打落地上。还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶,用力“叭”地摔在地上,老婆儿吓得一声
尖叫,看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍,老婆子直气得冲着老头大叫:“离婚!马上离
婚!”
同样的怒火也在老头儿的心里燃烧着。只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音,
一边冲到门口,猛拉开门跑出去,还使劲带上门。好似从此一去就再不回来。
老婆儿火气未消,站在原处,面对空空的屋子,一种伤心和委屈爬上心头。她想,要
不是自己年轻时候得了那场病,有了孩子,她可以同孩子住去,何必跟这愈老愈执拗、愈
急躁、愈混账的老东西生气?
不知为什么,他们每次打架过后两小时,心情就非常准时地发生变化,像刚才那么点
儿小事还值得吵闹么?——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话。可是……老头儿总
该回来了;他们以前吵架,他也跑出去过,但总是一个小时左右就悄悄回来了。但现在已
经两个小时仍没回来。外边正下大雪,老头儿没戴帽子、没围围巾就跑了,外边地又滑,
瞧他临出门时气冲冲的样子,别不留神滑倒摔坏吧?想到这儿,她竟在屋里呆不住了,起
身穿上外衣,走出房子去了。
雪下得正紧,雪是夜的对比色,好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾
一遍,使婆娑的树影在夜幕上白绒绒、远远近近、重重叠叠地显现出来。于是这普普通通
早已看惯了的世界,顷刻变得雄浑、静穆、高洁,充满活鲜鲜的生气了。
她一看这雪景,突然想到她和老头儿的一件遥远的往事。五十年前,他们在一个学生
剧团。她的舞跳得十分出众。每次排戏回家晚些,他都顺路送她回家。她记得那天也是下
着大雪,两人踩着雪走,也是晚上八点来钟,在沿着河边的那段宁静的路上,他突然仿佛
抑制不住地把她拉到怀里去。她猛地推开他,气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去。直打
得他浑身上下像一个雪人。他们的恋爱就这样开始了。——从一场奇特的战斗开始的。
多少年来,这桩事就像一张画儿那样,分外清楚而又分外美丽地收存在她心底。每逢
下雪天,她就不免想起这桩醉心的往事。年轻时,她几乎一见到雪就想到这事;中年之后
她只是偶然想到,并对他提起,他听了都要会意地一笑,随即两人都沉默片刻,好像都在
重温旧梦。自从他们步入风烛残年,即使下雪天气也很少再想起这桩事。但为什么今天它
却一下子又跑到眼前,分外新鲜而又有力地来撞她的心?
可现在她多么希望身边有一只手,夕阳老头儿在她身边!
真幸运呢!她这么老,还有个老伴。四十多年如同形影,紧紧相随。尽管老头儿爱急
躁,又固执,不大讲卫生,心也不细等等,却不失为一个正派人,一辈子没做过一件亏心
的事。一副直肠子,不懂得与人记仇记恨……她愈想,老头儿似乎就愈可爱了。
她在雪地里走了一个多小时,老头儿仍不见,雪却稀稀落落下小了。只有先回去了,
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