重庆市育才中学校2023-2024学年高二上学期10月月考语文试题+含答案

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重庆市育才中学校高 2025 届2023-2024 学年(上)10 月月考
语文 试题
本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：1.答卷前，请考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；
2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效；
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
中华优秀传统文化有很多重要元素，这些元素共同塑造出中华文明的突出特性。中华
文明具有突出的连续性，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的
历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解
未来中国。中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复
古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。中华文明具有
突出的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体，即使遭遇重大挫折也牢固
凝聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国
家统一永远是中国核心利益的核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
中华文明具有突出的包容性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了
中国各宗教信仰多元并存的和谐格局，决定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。
中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的
贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了
中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不
搞“党同伐异”的小圈子。
(摘编自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》, 《人民日报》2023 年6月2日)
材料二：
今天的中国是由昨天的中国延续而来的。要创造属于我们这个时代的新文化，建设中
华民族现代文明，必须知晓我们民族过往的历史，以及在漫长历史中所形成的民族特性和
文化特色。中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，
才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社
会主义文化建设，建设中华民族现代文明。
全面深入了解中华文明的历史，首先要对我们民族悠久而辉煌的历史进行系统梳理。
这需要站在时代高度、运用新的科技手段，一方面对久远历史的缺失处和模糊处认真考索
拾遗补阙，使中华文明的历史更加完整清晰，另一方面对浩如烟海的历史典籍寻访搜求，
网罗打捞，使历经沧桑而流传下来的古籍得以妥善保管和传承。近些年来，国家启动开展
的夏商周断代工程、中华文明探源工程、考古中国等重大项目，对中华文明起源、形成、
发展的早期脉络，对中华民族多元一体格局形成和演化的漫长旅程，在廓清一些迷雾和偏
颇的同时，获得了越来越明晰的认识。而中国国家版本馆中央总馆和西安、杭州、广州分
馆建设，国家新闻出版总署实施的国家古籍整理出版中长期规划等，则对不同历史时期珍
贵典籍资料的搜集整理做了卓有成效的工作，为中华文明的永续传承发展奠定了厚实的史
学根基。
全面深入了解中华文明的历史，不仅需要对历史家底进行摸排清点和保护展示，还要
对浩瀚历史的意义与价值进行深入发掘和现代阐释。我们赓续中华文明，并不是为着发思
古之幽情，翻箱底、晒老账，说明过去如何阔绰，而是在摸清和了解过往历史进程的同时
着重探索和把握历史发展规律，做到以史为镜和知往鉴今。唐代思想家和史学家魏征说：
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。”清代思想
家和史论家龚自珍也说：“出乎史，入乎道，欲知大道，必先为史。”这些论述都是在申
述一个不易之理，即明大道、知得失非读史学史不可。
全面深入了解中华文明的历史，目的是在新的起点上，更有力地推进中国特色社会主
义文化繁荣，建设中华民族现代文明。如何实现这一文化强国的目标，习近平总书记强调
“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理
同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”走好这条必由之路，关键在
于对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。“双创”观点是习近平总书记反复
论述并在这次讲话中再次重申的重要思想。它在解答近代以来的时代之问，即“怎样对待
本国传统文化”的问题上，既超越了简单反传统的文化激进主义，又超越了盲目抵制外来
思想的文化保守主义，在古与今、中与西的碰撞和交流中，为如何“古为今用、洋为中
用”指明了具体可行的路径。这一论断，既内蕴坚守中华文化立场的站位和信念，又包含
与时俱进吸收消化人类文明积极成果，建设新时代中华民族现代文明的执着追求。
在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，既是一个需要
久久为功，锲而不舍努力的宏大目标，又是一个需要只争朝夕，扎实奋力推进的紧迫任务
我们要秉持开放包容的精神，坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化
促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。在这一过程中，重
点是立足中华民族伟大历史实践和当代实践，尤其是从亿万中国人民建设中国特色社会主
义的宏伟事业中汲取灵感和营养，讲好中国故事，用中国道理总结好中国经验，把中国经
验提升为中国理论，形成富有魅力和影响力的中国话语，从而实现精神上的独立自主、自
立自强。
(摘编自钱念孙《传承历史文脉，建设文化强国》,《光明日报》2023 年6月8日)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)
A.材料一指出了中华文明突出的五大特性，并且指出其对中华民族必走之路、精神品格、
对待世界的态度所具有的决定性作用。
B.材料一和材料二基于相同的目的，谈到了中华文明的连续性问题，并且都强调了深入了
解本民族历史的重要意义和方法策略。
C.材料一指出，国家统一是中国核心利益的核心，因此需要树立国土不可分、国家不可乱、
民族不可散、文明不可断的共同信念。
D.深入了解中华文明的历史就是对浩如烟海的历史典籍寻访搜求，网罗打捞，使历经沧桑
而流传下来的古籍得以妥善保管和传承。
2.根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.科技部汇聚国内顶尖力量对被称为“河洛古国”的双槐树遗址进行研究解读，这有助于
中华文明历史的完整化、清晰化。
B.三星堆遗址证明巴蜀文化与中原文化有一定联系，这修正了学界曾经的某些观点，可见
文明探源可廓清一些迷雾和偏颇。
C.实现文化强国目标、走好文化强国必由之路，关键在“双创”,即对中华优秀传统文化进
行创造性转化、创新性发展。
D.实现精神上的独立自主、自立自强、是当代中国人民立足中华民族伟大历史实践和当代
实践，讲好中国故事的先决条件。
3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)
A.材料一提纲挈领地从民族文明特性出发，论述了国家民族发展的一些根本问题。
B.材料二第三段引用名言，意在说明摸排清点历史家底并对之进行保护的重要性。
C.材料一语言简明有力，排比更增强了语势；材料二语言严谨、准确，却不乏生动的表述。
D.材料二开门见山地摆出论点，进而从怎么办、为什么等方面论证，思路清晰，逻辑严密。
4.材料二第三段使用“翻箱底”“晒老账”“阔绰”等词语，请简析其作用。 (4 分)
5.从我国原始农耕时代遗址图，到良渚遗址的巨型拦洪坝，再到南海沉船的珍宝……中华
文明探源工程研究的丰硕成果将出现在全国中小学生的教科书上。这一教育举措有何意义?
请结合以上两则材料的具体内容简要分析。 (6 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题，16 分)
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
蹲野猪
七里老塞
他有个习惯，每天傍晚要去村口蹲上一个钟头。什么也不干，只是蹲着，死死地盯着
路口。
书记经过路口，抱起双手问，钉锤，又来蹲野猪啊?① 钉锤面无表情，不看书记也不
回话，只瞟一眼那棵老椿树筑。某日，钉锤又蹲在这里。突然，从山里窜出一头野猪，嘭
的一声，野猪撞椿树筑上，死了。钉锤捡了野猪回去。女人问，哪来的野猪?
捡的。他干巴巴地回道。
烧水，烫猪，刮毛，剖肚，清肠，开骨，砍腿，剁头，分肉。一头七八十斤的野猪，
他只留了半边猪头、五斤肉，其他的挑镇上卖了。回来时，他给女人买了一身新衣服和一
部收音机，他说，给你听听外面的世界。
女人说，患啊，你不去外头打工，天天帮我种田，何苦呢?我又没得工钱给你!
每当这时，②钉锤就盯着女人看半天，不说话。有时说，种田，有饭呷，知足哩。书
记听了就会接话，婶娘，你有福啊，丢了个亲患，捡个不要钱的崽，前世肯定是个好人。
女人瞪眼回一句，嗯，我这世是坏人!
说钉锤是捡来的崽，也不准确。其实是他自己寻来的。那是1995 年冬的一个傍晚，当
时，钉锤手里拄一根棒棒，打狗用的，背着一个布包，里面包着一把杀猪刀和一条长长的
白布。他穿着单薄，冻得浑身打哆嗦，嘴唇都乌青了。他立在门口，一边朝屋里张望一边
问，是万刚家吗?女人听见声响就摸出来，是是，你是哪个?
我找万刚，他在屋里吗?钉锤哆嗦着问。
找刚子啊，这个天杀的一年到头四处游荡，一回来还要打劫我这个半瞎子娘。我卖辣
子卖花生的钱都被他摸走了。
钉锤没接话，继续张望，浑身颤得更厉害了。小刚娘又问，你是他同事吧，快进屋，
外头冻死人哩。
钉锤打量着半瞎子，缓缓地把包拉进怀里抱紧，拳头也不自觉地攥紧又松开。他面无
表情地咬紧下嘴唇，似乎怕嘴里的话杀出来。他的心跳跟寒风中的枯草一样。良久，他才
说，嗯，他讲他过一阵子就回来过年，叫我过来看看你。
这一看就是三年。这三年来，小刚从没回过家。有人就讲，肯定是被人贩子骗走了。
也有人讲，讲不好是去做传销了。还有人讲，手脚不干净的烂人，被人打死了也难讲。女
人也不生气，有时她还跟着骂，天杀的，死在外头更好!
当时钉锤只想着住一晚，过阵子再来会小刚。但没想到那晚小刚家失火了，小刚娘和
他都差点儿葬身火海。他觉得这场火灾是他带来的，他必须负责。他就留了下来。耕田种
地是日常事务。得闲了，他就踩土砖，挖地基，打石头，给小刚娘重新修了两间屋。上梁
那天，又出了事，小刚娘被一根椽砸中了腰。他原想等修好屋就回去，毕竟家里还有两位
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