重庆市育才中学2023-2024学年高一上学期拔尖强基联合定时检测(一)历史试题+
高2026 届拔尖强基联合定时检测(一)
历史试题
(满分:100 分;考试时间:60 分钟)
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,必须使用 2B 铅笔填涂;答非选择题时,必须使用 0.5 毫米的黑色签字笔书
写;必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效;保持答卷清洁、完整。
3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷学生保存,以备评讲)。
一、选择题:本题共 24 小题,每小题 3分,共 72 分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.原始社会末期出现的玉石钺,最初是一种农具,后来演变成为兵器,以至成为一种刑具。
这一变化反映了
A.社会演进的趋势 B.早期文明的成熟
C.青铜铸造的发达 D.生产工具的革新
2.从20 世纪 30 年代开始,中国学者运用“二重证据法”判断龙山文化晚期与二里头文化
是夏文化。但是,随着新的碳 14 测年数据的公布和西方学术观点的影响,部分学者不同意
给二里头文化及其他文化贴上夏文化的标签。材料主要反映出
A.中国考古研究远落后于西方 B.科学技术进步影响历史研究
C.二里头文化并非夏文化遗存 D.史实认定只能依赖考古发现
3.殷墟考古发掘共发现族徽 150 种,一种族徽代表一个血缘家族,他们很多是从外地迁徙
而来的。其中,带“韦”字族徽的青铜器分见于殷墟的不同地点。这些现象说明商代
A.宗法分封制度形成 B.阶级阶层分化明显
C.处于早期国家阶段 D.国家机构日臻完善
4.春秋时期的外交“辞令”多是群策群力,战国时期的外交“辞令”则多为个人随机应变、
有的放矢,还出现了专供辩士学习与取用的虚拟游说文辞资料。这一变化是当时
A.礼乐制度强化的结果B.列国纷争激烈的反映
C.王室衰微加速的表现 D.华夏认同增强的体现
5.战国中期以后,秦国已普遍采用牛耕,而在秦国以外的其他地区,牛耕发展则较为缓慢。
这可以用来说明秦国
A.最早出现铁犁牛耕技术 B.先进耕作方式向外扩展
C.青铜生产工具已被摒弃 D.农业生产技术巨大变化
6.“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”下列与材料相符的是
A.削弱宰相权力 B.倡导五德终始
C.恢复礼乐制度 D.加强中央集权
7.战国时期,杨朱提倡“重生贵己”,墨子提倡“兼相爱”,而有一位思想家对他们的主张进
行了批判,认为“杨氏为我,是无君也;墨氏兼爱,是无父也。无父无君,是禽兽也”。
这位思想家应该属于
A.法家 B.儒家C.道家D.农家
8.秦自立国以来,一直受到犬戎等周边少数民族的威胁。最初为防范犬戎的进攻,秦在边
境设置兵民合一的村落城池,后演变成郡县。由于能有效地组织力量抗击周边民族的进犯
秦国普遍在边境上设置郡县。这说明秦国郡县的设置源于
A.加强专制皇权的需要B.防范外族对边地的进扰
C.消除割据势力的威胁 D.建立大一统国家的诉求
9.秦朝以前,一般人皆可自称为“朕”。秦统一后,“朕”成为皇帝的专属自称,皇帝的
命令称为“诏”,印章称为“玺”,对皇帝的名字也要进行避讳。这些规定旨在
A.凸显皇帝独尊 B.确保皇帝独裁
C.重建贵族等级D.宣扬君主功业
10.如图为出土秦标准计量器主要分布示意图。该图反映的信息可用来说明
A.私营商业迅速发展B.秦朝重视巩固统一
C.中外文化交流频繁 D.经济格局发生变动
11.费正清在《中国:传统与变迁》一书中写道:秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王
室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,
秦王朝便分崩离析了。其意在强调
A.六国旧贵族势力的隐患 B.秦朝覆灭原因的多样性
C.精英知识分子的重要性D.秦朝政治制度存在缺陷
12.西汉初以黄老之学为政治措施之最高指导原则,也是最高统治者的意识形态。因汉文帝
皇后窦氏坚持黄老之学,景帝时的大儒辕固生险些被害死,武帝时的赵绾、王臧(均为儒
生)则被迫自杀。这反映
A.阶级斗争复杂性与残酷性B.思维固化不利于社会发展
C.意识形态符合现实的需要D.儒学在哲理上思辨化不足
13.汉景帝采用晁错的削藩建议,下诏削夺依托冶铁、铸钱、煮盐等致富的楚、赵等诸侯国
的封地,引发吴、楚等七国叛乱。朝廷派兵平定了这场叛乱。平定七国之乱
A.为盐铁官营创造了条件 B.彻底地解决了王国问题
C.出于“惩亡秦孤立之败”D.奠定了文景之治的基础
14.从汉武帝元封五年开始,朝廷规定刺史不再只是每年秋分巡察地方,而是在地方设立固
定的办公机构,并有意与所在郡的郡治保持距离。刺史的级别仅相当于低级县令,但朝廷
会及时提拔成绩卓著者。上述做法着眼于
A.扩大刺史监察范围B.提高官员文化素养
C,削夺诸侯王的权力 D.优化国家监察机制
15.在汉武帝支持下,桑弘羊作“平准之法”,“令远方各以其物,如异时商贾所转贩者为赋,
而相灌输(转输)”;又在都城设平准官,接受各地聚积运来的货物,“贱买贵卖”。这一政策
的施行
A.体现了政府对经济的调控B.阻碍了各地商品正常流通
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