重庆市万州二中2022-2023学年高一下学期期中考试 语文答案

3.0 envi 2024-11-25 4 4 42.65KB 7 页 3知币
侵权投诉
万州二中教育集团高 2022 级高一（下）
期中质量检测 语文答案
1．C.“读懂不同媒介语言间的转化过程，就能读懂思维之美”说法绝对，原文“要想读懂
思维之美，首先要读懂不同媒介语言之间是如何转化的”，“读懂不同媒介语言之间是如
何转化的”只是条件之一。
2．A“文学阅读与影视阅读结合是常态，影视作品对于理解文学作品具有不可替代的作
用”于文无据，原文“比较容易形成的形态是文学阅读与影视阅读相结合，因为很多影视
作品是由文学作品改编而成的，这种天然的‘血缘’关系，使得影视阅读成为跨媒介阅读
的首选”说的是文学阅读与影视阅读相结合的形态比较容易形成。^
3．B《念奴娇•赤壁怀古》是一首词，与“散文化的语言”同属于文字媒介，不属于跨
媒介学习。
4．①首先提出中心论点一跨媒介阅读的趋势不可阻挡，“跨媒介阅读与交流”已经成为
语文教学的核心内容之一；②接着阐释“跨媒介阅读与交流”的内涵与实施策略，强调
“跨媒介习读与交流”活动应该围绕言语活动展开；③然后论述“跨媒介阅读与交流”面
临的挑战；④最后展望“跨媒介阅读与交流”对培养学生语文素养的意义。（顺序不可更
改）（共四分，一点 1分）^^^^
5．①“跨媒介阅读与交流”的核心仍然是对学生语文素养的培养，要避免培养成新闻学素
养。②培养学生去伪存真的能力，规避海量的跨媒介信息对学生的认知造成的困扰。③规
避声、光、电等媒介对学生的干扰，避免学生注意力分散，游离于阅读内容之外。④跨媒
介阅读是一种思维模式的构建，要规避只注重表面形态改变的做法。⑤要注意对阅读元素
的分拆和关联，避免不同的媒介元素的混同。（每点 2分，答出三点得 6分）
6．C7．C
8．是少女芸川心中的少年陈轸的形象，她用唱“麒麟”古歌表达了对少年的夸赞与爱慕。
是麒麟舞艺术的载体，象征生生不息、代代相传的传统文化。小说中芸川唱古歌、陈轸舞
麒麟都是对传统文化的传承。^^
9．①弱化故事情节，小说对“我”讲述年少时的情感经历、“麒麟舞”等片段进行了叙
述，文中相对零星、简单，没有完整曲折的故事情节，和散文“形散”的特点类似。
②虚化人物，人物形象不够鲜明丰满，文章对“陈轸”“师父”虽有描写，但缺少丰富化
和个性鲜明特征。
③ 语言优美、生动，多种表达方式综合使用。文中综合使用比喻、引用等修辞手法，生动
形象的议论、叙述等表达方式熔于一炉，使故事的讲述更加灵活多变。
10．B11．C12．C
13．（1）秦始皇许可了李斯的建议，没收了《诗经》《尚书》和诸子百家的言论文章来使
百姓愚昧无知，使天下人不能再用古代的事来否定今天的现实。
（2）我李斯原是上蔡的平民，里巷的百姓，皇帝不知道我才能低下，竟然把我提拔到这样
高的地位。^^^^5．①以愚百姓； ②使天下人无以古非今；③不实行分封制(而是坚持
郡县制，维护大一统局面)
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：这一年七月，始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵高下诏书给公子扶苏说：“把
军队交给蒙恬，到咸阳参加丧礼，然后（将我）下葬。”诏书已经封好，还没交给使者，
始皇就去世了。
“沙丘”是“至”的地点，不能断开，应在“沙丘”后断开，排除 CD；
“公子扶苏”是“赐”的对象，不能断开；“曰”是对话标志，后面断开，排除 AD；
“已封”是“书”的谓语，不能断开；“未授”是下句的谓语，其前断开，排除 AC。
故选 B。
11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“诸侯和大夫去世称‘薨’”错，诸侯去世称“薨”，大夫去世应称“卒”。
故选 C。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“李斯的大儿子李由请假回咸阳，在家中摆酒宴，百官都前去向李由敬酒献物，祝他长
寿”张冠李戴，从原文“三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车
骑以千数”可知，是李斯在家中摆酒宴，百官向李斯敬酒献物，祝他长寿，而不是李由。
故选 C。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“可”，许可；“愚”，使动用法，使……愚昧；“无”，不能；“以古非今”，用
古代的事来否定今天的现实。
（2）“乃”，表判断，是；“黔首”，百姓；“驽下”，才能低下；“擢”，提拔。
14．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
结合“始皇可其议，收去《诗》《书》百家之语以愚百姓，使天下无以古非今”，可概括
出：以愚百姓；使天下人无以古非今；
结合“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉?”，
可概括出：不实行分封制(而是坚持郡县制，维护大一统局面)。
参考译文：
李斯，是楚国上蔡人。
始皇三十四年，在咸阳宫摆酒宴，博士仆射周青臣等人歌颂秦始皇的威力和功德。齐
人淳于越进谏说：“现在陛下您统一了天下，然而您的子弟还是平民，如果突然有田常、
六卿那样的祸患，在朝中没有辅佐之臣，怎么相救呢？事情不效法远古而能长久的，我没
有听说过。现在周青臣等人又当面阿谀奉承来加重您的错误，不是忠臣啊。”始皇把他的
意见交给丞相李斯处理。丞相认为他的说法是错误的，排斥他的言辞，就上书给始皇。说：
“我请求下令，凡藏有《诗经》《尚书》和诸子百家言论文章的，一律清除。”秦始皇许
可了他的建议，没收了《诗经》《尚书》和诸子百家的言论文章来使百姓愚昧无知，使天
下人不能再用古代的事来否定今天的现实。修明法制，制定律令，都是从始皇开始的。统
一文字。在全国各地修建离宫别馆。第二年，始皇又视察各地，在外平定四夷。李斯都出
了力。
李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们都娶了秦国的公主，女儿们都嫁给秦国的公子。
三川郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中摆酒宴，百官都前去给李斯敬酒献物，祝他长寿，
门前的车马数以千计。李斯慨然长叹道：“唉！我听荀卿说过‘事情忌讳太过分了’。我
李斯原是上蔡的平民，里巷的百姓，皇帝不知道我才能低下，竟然把我提拔到这样高的地
位。现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说富贵到极点了。然而事物繁盛到极点以
后则将衰萎，我不知道自己的归宿在哪里啊！”
始皇三十七年十月，秦始皇巡视出游会稽山，沿海北上到达琅邪山。丞相李斯和中车
府令赵高兼理掌管印信，发布命令等事，都随同前往。始皇有二十多个儿子，长子扶苏因
多次直言劝谏皇上，始皇派他到上郡监督军队，蒙恬为将军。小儿子胡亥受宠爱，请求随
行，始皇答应了。其余的儿子都没跟随。
这一年七月，始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵高下诏书给公子扶苏说：“把军
队交给蒙恬，到咸阳参加丧礼，然后（将我）下葬。”诏书已经封好，还没交给使者，始
皇就去世了。诏书和印章都在赵高那里，只有小儿子胡亥、丞相李斯、赵高以及五六个受
宠幸的宦官知道始皇去世，其余的群臣都没人知道。李斯认为皇帝在外面去世，又没有正
式确立太子，所以要保守秘密。把始皇的尸体安放在韫辌车里，百官奏事和进献食物还和
重庆市万州二中2022-2023学年高一下学期期中考试 语文答案.docx

共7页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：7 页 大小：42.65KB 格式：DOCX 时间：2024-11-25

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 7
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注