云南省昆明市第三中学2023-2024学年高一上学期期中考试政治试卷

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昆明市第三中学高 2026 届高一年级上学期期中考试
思想政治试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写在答题卡上,
并用铅笔认真填涂考号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 2分,共 60 分。
1. 马克思指出:“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关
系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。”
从人类社会历史发展的角度看,材料表明( )
① 社会革命是人类社会各种形态产生并更替发展的重要动力
② 生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会发展的根本动力
③ 人类社会是在生产关系对生产力的不断选择中发展前进的
④ 社会生产力发展是封建社会代替奴隶社会的最终决定力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 某班举办了一次有关“人类社会形态演变”的主题交流活动。下面是一位同学展示的四幅图片。下列排
序符合人类社会发展进程的是(
A. ③②①④ B. ③②④① C. ④③②① D. ④②③①
3. 恩格斯指出:氏族制度的伟大,但同时也是它的局限性,就在于这里没有统治和奴役存在的余地。这表
明( )
① 氏族制度的伟大之处在于没有人剥削人、人压迫人的现象
② 氏族制度的局限性在于它与极低的生产力水平相适应
③ 氏族制度不能过渡到阶级社会
④ 阶级的产生是以生产力发展到有一定剩余产品为前提的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4. 春秋战国是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。这一时期,井田制日益瓦解,封建生产关系逐渐
;宗法制、分封制崩溃,大国并小国,奴隶社会日益瓦解,封建社会逐渐确立。封建社会代替奴
隶社会的根本原因是( )
A. 封建地主阶级的不断B. 奴隶主阶级的没
C. 封建制生产关系萌芽出现 D. 社会生产力发展的结
5. 1824 年,欧文谐公社”的共产主义新村实验,如改善工人生产条件减少工动时
,建立工幼儿园等。在时的社会下,实验法持很快湮没在了本主汪洋
中。对该实验识正确的是( )
到了进社会变革的正确途径.
② 表了对想社会的诉求
揭露本主的本质
④ 对发和提高人的觉悟起
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 同学将世界社会主运动的发展历程制成一年代,但有些内容还没有成,此内容补充
完整( )
A. 现了从一国实践实践的历史性飞跃开启了人类历史的新纪元
B. 世界社会主运动出现了曲折现了社会主从运动到制度的跨越
C. 开启了人类历史的新纪元现了从一国实践实践的历史性飞跃
D. ① 建世界上第一社会主世界社会主运动出现了曲折
7. 本主制更较强的自我适、修复的能力。这在某种程度上提高了产阶
级统治和剥削的能力与水平,小了经济波动的震荡性和经济危机破坏性,和了发达资本主家内
的阶级矛盾。据此,有人认为本主义可过自我调整避免经济危机的发生。对此解读正确的是(
A. 定了生产关系对生产力反作
B. 定了本主社会本矛盾不
C. 定了本主社会有自我调节
D. 定了社会主义取本主是必过程
8. 溯 21 世纪的前 20 ,当资本主义世界遭遇重大危机会出现一“马克思”,许多
购买研读马克思的经典著作。有国学者坦言:“本主出了题,我们需要改变与更开放的思
考。”西方“重马克思”,是为( )
① 马克思的经典著作蕴含着化解西方危机钥匙
② 马克思主实践放射灿烂的真理光芒
③ 马克思主义实现了由想到学的伟大飞跃
④ 马克思、恩格斯的物史和剩余价值说揭示了人类社会发展的一般规律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 灵台计逃神矢风雨磐暗故园。”就在中国知识在黑苦苦求索时,1917 年,
十月革命的胜利,建动人民当家作主的劳农,第一次把社会主理论变成了活生生
的现。它缕新世纪曙光照亮暗夜中国的前程。这表明,十月革命( )
① 进一将马克思主无产阶级革命理论想变为现
现了社会主理论、运动到实践、制度的伟大跨越
斗争推翻产阶级的统治,建了无产阶级政
现了社会主从一国实践实践的历史性飞跃
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 2023 7 月 1 日,“不印迹——新民主主革命时期广西红色标展”在广西壮族自治区博
展。展览精心遴广西境内新民主主革命时期的色标语 110 条,这些标是中国共产广西开
武装起义斗争地革命、抗日救亡解放的重要见证,是鼓舞民群众战、支援、同一
切敌作斗争大思想观该的意在于( )
加深对“没有共产就没有中国”的认
深刻体会中族有史以来最为广泛而深刻
社会变革
③ 从历史中的力量,信念
理解新民主主革命以建社会主
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 中国的现代进程并非一,但在中国共产领导下,在代中国人的共同力下,中国
从“后于时代”到“上时代”,再到“引领时代”,中国式现代道路广。下列关于中国人
民推进现代的进程说法错误的是( )
A. 中国的成进中国式现代定了物质
B. 社会主制度的确立为中国式现代定了制度
C. 高水平的对开放为中国式现代动力
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