云南省迪庆藏族自治州民族中学2022-2023学年高二3月月考语文试题

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云南省迪庆州民族中学 2022-2023 学年高二下学期 3 月语文检测
语文
(全卷满分 150 分,考试用时 150 分钟)
姓名:___________班级:___________考号:___________
第 I 卷(选择题)
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成各题
普通常有以“人治”和“法治”相对称,而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治”的社会。其
实这个对称的说法并不很清楚的。法治的意思并不是说法律本身能统治,能维持社会秩序,而是说社会上
人和人的关系是根据法律来维持的。法律还得靠权力来支持,还得靠人来执行,法治其实是“人依法而
治”,并非没有人的因素。
乡土社会秩序的维持,有很多方面和现代社会秩序的维持是不相同的。我们可以说乡土社会是个
“无法”的社会,假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则。但是“无法”并不影响这社会的秩序,
因为乡土社会是“礼治”的社会。
礼是社会公认合式的行为规范。如果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。
礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的,而礼却不需要这有形的权力机构
来维持。维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验。乡土社会是安土重迁的,生于斯、长于斯、
死于斯的社会。不但是人口流动很小,而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种不分秦汉、代代如
是的环境里,个人不但可以信任自己的经验,而且同样可以信任若祖若父的经验。前人所用来解决生活问
题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南。愈是经过前代生活中证明有效的,也愈值得保守。如果我们在
行为和目的之间的关系不加推究,只按着规定的方法做,而且对于规定的方法带着不这样做就会有不幸的
信念时,这套行为也就成了我们普通所谓“仪式”了。礼①是按着仪式做的意思。礼字本来是从豊从示。
豊是一种祭器,示是指一种仪式。
礼是合式的路子,是经教化过程而成为主动性的服膺于传统的习惯。在这一点上,礼和法律不同,
甚至不同于普通的道德。法律是从外限制人的,不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。人可
以逃避法网,逃得脱还可以自己骄傲、得意。道德是社会舆论所维持的,做了不道德的事,见不得人,那
是不好;受人吐弃,是耻。礼则有甚于道德:如果失礼,不但不好,而且不对、不合、不成。这是个人习
惯所维持的。十目所视,十手所指的,即是在没有人的地方也会不能自已。
礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不准确的,只
是主动地服于成规罢了。孔子一的用“”字,用“”字来形礼的成,可见礼治并不是离开社会,
由于本能或天意所构成的秩序了。
礼治的可能必须以传统可以有效应付生活问题为前。乡土社会满足了这前,因之的秩序可以
礼来维持。在一个变迁很的社会,传统的效力是无法保证的。不这种生活的方法在过去样有效,环
境一旦改变,也不能依着法子去应付新的问题。所应付的问题如果要由团体合作的时,就得
受个同意的法;要保证家在规定的合作应付共同问题,就得有个力量来个人了。这其
实就是法律,也就是所谓“法治”。
法治和礼治是生在种不同的社会情态中。这里所谓“礼治”也就是普通所谓“人治”,但是
“礼治”一不会像“人治”一那样容易引起误解,以有人得社会秩序是可以由个人好来维持的
了。礼治和这种个人好的统治相,因为礼是传统,是个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并
不能在变迁很的时代中现的,这是乡土社会的特
(节选费孝乡土中国·礼治秩序,有删改)
:①“礼”的繁体字为“”。
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 礼是社会公认合式的行为规范,它依靠传统而不需要有形的权力机构来维持。
B. 乡土社会里人口流动很小,土地也很少变动,个人可以信任自己和前人的经验。
C. 礼是个人习惯所维持的,而法律是从外限制人的,道德是社会舆论所维持的。
D. 乡土社会是“礼治”的社会,礼治是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章第③段根据“礼”的字形来解释礼是按着仪式做的意思,进而论证了礼是社会公认合式的行为规范
的观点。
B. 第⑤段用孔子多用“克”字和“约”字的论据,论证了礼治不是自动形成的秩序,而是主动地服于成规
罢了。
C. 文章采用不破不立
写法,先摆出错误观点,然后层层深入地论证了我们不是“人治”的社会,而
是礼治社会。
D. 文章以“乡土社会是礼治社会”为立论前提,多处运用对比论证的方法,阐释了礼治社会的由来和发展
趋势。
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是
A. 法律是从外限制人的,不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的,所以人都会逃避法网。
B. 前人所用来解决生活问题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南,这就为礼治的推行提供了可能。
C. 在一个变迁很快的社会,传统的效力是无法保证的,只有依靠法律才能去应付新的问题,这就是“法
治”。
D. 法治”和“礼治”是发生在两种不同的社会情态中的,这里所谓的“礼治”就是普通所谓的“人治”。
二、用类文本阅读
阅读恩格斯《克思前的讲话》选),完成下面小题。
达尔文发现有机发展规律一样,马克现了人类历史发展规律,即来为繁芜丛杂
掩盖着的一个单事实:人们首先必须吃穿然后才能从事治、科学艺术
等等;所以直接物质的生活资的生,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段便构成
,人们的国家设施、法的点、艺术以至念,就是从这个基础发展起来的,因而,也必须由这
基础来解,而不是像过去那样做得相
马克思还现了现代资本主方式和生的资产阶级社会的特动规律。
由于剩余价值的现,这里就豁然开朗了,而前无论资产阶级济学或者社会主义批评家所做的一
只是在黑暗摸索
一生中能有这样现,是很了。即使只能作一个这样的现,也已经是幸的了。但是
马克思在究的一个领域甚至在数学领域到的现,这样的领域是很多的,而且其中任
一个领域他都不是浅尝辄止
作为科学家就是这样。但是这在身上不是主要的在马克思看来,科学是一种在历史推动
作用的、革命的力量任门理科学中的一个新发——它的实际应用也还根本无法——都使
马克衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立革命性影响的现的时
喜悦就非同常了。如,他曾密切注电学方面现的进展情况,不以前,密切注马赛
·德普现。
4. 用一句话概括段里所说的“人类历史的发展规律”的主要内容。
5. 在论述克思发人类历史的发展规律时先说“达尔文发有机的发展规律”,作用是什么?
6. 怎样理解第段中的“开朗”和“在黑暗摸索
7. 说说下面子中加点
含义
(1)不如此
(2)作为就是
8. 概括最后一段的中意思。
、文学类阅读-文本
阅读下面的文字,完成下面小题。
从字出发,走向纸与书的密林
鲍尔吉·原野
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