云南省大理白族自治州下关一中教育集团2022～2023学年高二年级下学期期中考历史-答案

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历史 XG 参考答案·第 1页（共 9页）

下关一中教育集团

2022

～

2023

学年高二年级下学期期中考

历史参考答案

第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）

选择题（本大题共 30 小题，每小题 2分，共 60 分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 A D D C A D A C D C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C A D B B D C D D

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 A B B C C B C B C D

【解析】

1．根据材料，良渚古城工程量巨大，需要大量的人力投入，结合所学，动员大量人力建设古

城并保障食品等供应，前提是农业经济的发展，特别是农业发展提供了空闲的人力和多余

的粮食，A项正确；夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家，良渚古城修建时期国家形态并

未成熟，排除 B项；良渚的出土物中目前还没有发现金属，当时未大规模使用金属工具，

排除 C项；夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家，修建良渚古城的不是奴隶，排除 D项。

故选 A项。

2．根据“形成了最大规模的地域政治共同体”并结合所学知识可知，西周时期，中国逐步由

血缘关系走向地域关系，

D项正确；结合所学知识，西周时期核心权力尚未实现高度集中，

排除 A项；材料的主旨不涉及国家制度建构，题干的信息无法体现国家制度成熟与否，排

除B项；根据材料“形成了最大规模的地域政治共同体”可知，周朝形成大规模的地域共

同体，不能说明宗族聚居状态逐渐打破，排除 C项。故选 D项。

3．根据材料“厚爱利足以亲之，明智礼足以教之。上身服以先之，审度量以闲之，乡置师以

说道之。然后申之以宪令，劝之以庆赏，振之以刑罚。故百姓皆说为善”可知，管子认为，

君主能够付出厚爱和厚利，就可以亲近人民，申明知识相礼节，就可以教育人民。要以身

作则来引导人民，审定规章制度来防范人民，设置乡的官吏来指导人民。然后再用法令加

以约束，用奖赏加以鼓励，用刑罚加以威慑。这样，百姓就都愿意做好事，这一主张带有

礼法并用的色彩，D项正确；材料重点论述的是用法令加以约束，用奖赏加以鼓励，用刑

罚加以威慑，而非儒家伦理思想，排除 A项；材料描述教育人民，以身作则来引导人民，

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审定规章制度来防范人民，设置乡的官吏来指导人民，没有体现外儒内法的精神，排除 B

项；《管子》是战国时各学派的言论汇编，而非推动法家学派的兴起，排除 C项。故选

D项。

4．根据考古发现可知，该地分布着大量汉代时期的耕地和沟渠遗址，证明了在这个时期汉代

对边疆地区的开发以及边疆地区农业的发展。但没有发现汉代以后的遗物，说明在西汉后

该地区环境的逐渐恶化，西沙窝这个地区在汉代以后逐渐衰落。表明在边疆开发时应该注

重其环境承载力，强调人与自然和谐共处，该遗址为研究边疆开发两面性提供了证据，C

项正确；材料中的西沙窝虽然地处丝绸之路沿线，但是并不能见证汉代丝绸之路的历史兴

衰，也没有看到中外经济文化往来的相关内容，材料主要强调西沙窝开发的两面性，排除

A、B两项；西沙窝遗址是西汉经略西北的一个见证，但不能作为开始经略西北的重要标

志，排除 D项。故选 C项。

5．根据材料可知，王充指出打雷等自然现象的变化，有自然规律可循，没有神的意志，这些

认识既加深了对自然的了解，也为破除迷信，反对唯心主义的“天人感应论”提供了武器，

A项正确；为专制统治提供理论依据的是董仲舒的新儒学，其中包括天人感应论，王充的

这些观点恰恰是反对天人感应论，排除 B项；佛教的广泛传播主要在魏晋南北朝和唐朝，

“夏秋之雷为天大怒，正月之需为天小怒”也不是佛教的观点，排除 C项；这些观点都有

唯物主义的色彩，不是客观唯心主义，排除 D项。故选 A项。

6．材料描述的是平城恶劣的自然条件，可用于北魏孝文帝迁都洛阳的原因，D项正确；材料

强调的是自然环境，不是风土人情，排除 A项；材料强调的是自然环境，不是赋役制度，

排除 B项；材料只提到了自然环境的恶劣，没有提到农业，排除 C项。故选 D项。

7．根据材料“唐朝与外部世界加强交往的动因并非如秦汉帝国一样源于军事抵抗或征服的目

的，而是具有强劲的内部原生动力”可知，该学者认为，唐朝与外部世界加强交往的动因

来自唐朝内部，即开放进取的社会心态，A项正确；隋唐王朝是“华夷秩序”的重要发展

阶段，而非日益淡化，排除 B项；材料描述的原动力是本质属性，而繁荣发达的贸易网络

和综合国力强大是现象，排除 C项和 D项。故选 A项。

8．题干强调的是君主出现了问题和错误时，台谏有权力给君主以谏言，制约皇权，C项正确；

汉代的刺史位卑权重，以内制外，排除 A项；台谏向君主谏言，并不是纠察百官，排除 B

项；宋朝实行“二府三司制”，相权一分为三，台谏并不能分割相权，排除 D项。故选 C项。

9．根据材料信息可知，王艮、李贽、顾炎武都承认个人私欲，要求解放人性，这反映了当时

士人对程朱理学禁锢人性的反思，

D项正确；明清之际的进步思想仍属于传统儒学的范畴，

排除 A项；王艮生活的时期，资本主义萌芽只是出现，发展不明显，排除 B项；追求个性

自由是部分士人的思想主张，尚未成为社会风尚，排除 C项。故选 D项。

历史 XG 参考答案·第 3页（共 9页）

10．本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息

可知准确时空是：清乾隆时期（中国）。根据材料并结合所学可知，乾隆后期，洋钱在市

场中流通范围有所扩大，这说明中国与世界经济的联系有所加强，

C项正确；材料并未提

及货币主权的旁落，排除 A项；B项与史实不符，洋钱的广泛使用是白银流入的结果，

排除 B项；材料无法说明西班牙垄断中外贸易通道，排除 D项。故选 C项。

11．结合材料可知，对于鸦片战争中三元里人民抗英斗争，史学界有不同的看法，一种是站在

中华民族整体的角度，该观点认为三元里人民抗英斗争显示中华民族抗击外来侵略的决

心，另一种观点三元里人民抗英斗争没有站在国家利益角度，纯粹是民众受传统夷夏观

影响下的自发行为，两种观点站在不同角度有不同的认识，可互证形成全面丰富的解释，

B项正确；材料中两种史学观点的结论没有自相矛盾，观点一的结论是三元里人民抗英斗

争有力驳斥了清政府内部的妥协主义和投降主义，观点二的结论是三元里人民抗英斗争

是自发行为，下层民众当时还没有国家利益和民族主义的意识，排除 A项；材料中两种

观点并不是站在对立角度，观点一站在中华民族整体角度，观点二站在传统夷夏观角度，

排除 C项；观点二的论证基本符合史实，当时我国民众的抗击侵略行为大多是自发行为，

并未有上升到国家整体利益角度，排除 D项。故选 B项。

12．结合所学知识可知，两次鸦片战争后，中国开放了大部分沿海城市，涉及整个沿海地区，

但是当时杭州和苏州在 20 世纪 50 年代尚未开放为通商口岸，因此“19 世纪 50 年代，挂

洋旗的轮船经常在江南的城市与上海之间运送丝绸和现金等”的做法明显破坏了条约关

系，C项正确；太平天国运动在 1864 年就已经失败，排除 A项；材料未涉及中国的经济

工业化，排除 B项；洋务企业并不是民族资本主义企业，二者不是一个概念，排除 D项。

故选 C项。

13．清末新军中主体的知识分子或留学生，由于具备文化素养，成为革命党人宣传先进思想

的重要对象，这使革命动员具备可能，

A项正确；材料只涉及征兵的文化要求，不能体现

文教的整体情况，排除 B项；“保障了”过于绝对，排除 C项；动摇统治基础并非编练新

军的必然结果，说法绝对，排除 D项。故选 A项。

14．根据材料可知，李大钊提出“道德是有阶级性”的主张，认为“离开众庶，则无英雄”，

说明其认识到劳工阶级是社会革命和道德建设中的主体和道德体系的创造者。李大钊将

民族解放和个性解放结合起来，指出个性解放的出路在于改天换地的社会革命，李大钊

的这一思想有利于马克思主义的传播和中国社会的进步，在当时是符合中国社会形势发

展要求的，D项正确；材料中并没有涉及对伦理道德和社会革命的比较，排除 A项；新

文化运动性质没有发生转变，排除 B项：材料并没有涉及李大钊对中国传统文化的态度，

排除 C项。故选 D项。

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