2024届云南三校高考备考实用性联考卷（一）历史答案和解析

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历史参考答案·第 1页（共 8页）

2024 届云南三校高考备考实用性联考卷（一）

历史参考答案

一、选择题（本大题共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

答案 A C C B A C C D C D D

题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

答案 C C C A B B C D D C A

题号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

答案 B C D D A C C B D D

【解析】

1．根据材料，良渚古城工程量巨大，需要大量的人力投入，结合所学，动员大量人力建设古

城并保障食品等供应，前提是农业经济的发展，特别是农业发展提供了空闲的人力和多余

的粮食，A项正确；夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家，良渚古城修建时期国家形态并

未成熟，排除 B项；良渚的出土物中目前还没有发现金属，当时未大规模使用金属工具，

排除 C项；夏朝是中国历史上第一个奴隶制国家，修建良渚古城的不是奴隶，排除 D项。

故选 A项。

2．根据材料可知，商朝时期，宗教官员和行政官员的权力很大，君主的权力受这些官员的制

约，说明君主尚未实现权力高度集中，C项正确；材料表明商朝君主尚未实现权力高度集

中，A项不符合材料，排除；材料未体现王权与神权的矛盾，排除 B项；早在夏朝就已初

步建立国家机构，排除 D项。故选 C项。

3．雅乐舞是礼乐教化的正统舞蹈，魏文侯和齐宣王等却不理会雅乐舞，这是当时礼崩乐坏的

写照，说明传统体制面临挑战，C项正确；雅乐舞不被诸侯所欣赏，说明艺术鉴赏水平不

足，排除 A项；统治者因为排斥雅乐舞而拒绝欣赏，并非因为勤于政事，排除 B项；材料

的主旨是雅乐舞的没落而非世俗文化的发展，排除 D项。故选 C项。

4．材料体现的是孔子、墨子及老子对音乐有着不同的标准，说明的是音乐审美折射出政治理

念，B项正确；材料未涉及社会转型对文化发展的影响，排除 A项；材料中无法得出百家

争鸣的影响，排除 C项；音乐教化的功能与题干主旨不符，排除 D项。故选 B项。

5．依据材料“尊卑贵贱，不逾次行。……端直敦忠，事业有常”“以忠为干，慎前虑后”可

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知统治者希望构建政治伦理秩序，A项正确；材料未涉及君权至高无上，排除 B项；秦朝

是法家思想，排除 C项；材料未涉及中央集权制度，排除 D项。故选 A项。

6．据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。

根据材料“由内而外，由小到大……使整个城市的排水系统网络清晰，层次分明，覆盖范

围广，……保证了整个城市排水的通畅”结合所学知识可知，汉长安城周密的排水系统网

络清晰，层次分明，覆盖范围广，主要是得益于国家强大的组织能力，C项正确；“手工业

合理分布”在材料中无从体现，排除 A 项；满足了城市商品经济发展的需要，“满足了”

一词说法过于绝对，排除 B 项；材料中没有描述关于“样板”之说，排除 D项。故选

C项。

7．材料“西汉末年已有刺史干预地方行政事务……刺史由此逐渐获得选举、劾奏等人事权力，

甚至染指兵权。”体现了刺史权力的增大，说明东汉时期刺史制度明显异化，C项正确；材

料没有提到地方豪强，排除 A项；材料体现的是刺史权力的变化，体现不出中央集权逐渐

加强，排除 B项；材料体现了监察官员权力变大，没有提到品级提高，排除 D项。故选 C

项。

8．根据材料“魏晋南北朝时期，河西地区……佛学繁荣……东晋政权……玄学盛行……北朝

诸少数民族政权为稳定社会而‘推重儒家治道’。”可知，魏晋南北朝时期，各政权所尊崇

的思想不一，有佛教思想、有玄学，也有儒家治国思想，表现的是此时期三教并行的文化

格局，孕育着新的文化活力，D项正确；材料中没有体现南北经济差距，排除 A项；统治

者的喜好，在材料中没有体现，排除 B项；根植于特殊的地理环境，在材料中没有体现，

排除 C项。故选 D项。

9．根据材料可知，官府规定的“赋役数目，并使之低于豪强地主对依附农民的剥削量”，说

明官府征收的赋役数量少于豪强地主，所以会使许多原来依附于豪强地主的农民纷纷脱离

他们，向官府申报户口，纳税服役，成为国家的编户，从而壮大自耕农队伍，C项正确；

材料信息体现不了监察体制的完善，排除 A项；此举抑制了地主田庄经济的发展，排除 B

项；该做法使得国家财政收入增加，赋役的来源扩大，削弱了豪强地主的经济实力，并没

有削弱地方政府权力，排除 D项。故选 C项。

10．根据题干可知唐朝政府对正史的编修十分重视，而且太宗设立了秘书内省专职整理修订

南北朝史并称其“彰善瘅恶，足为将来之戒”，由此可见唐代使馆制度的发展反映出政府

以史为鉴、从历史兴衰中获取经验教训的政治智慧，D项正确；唐朝开始逐渐重视正史编

修，并非开始官方历史编纂，排除 A项；重视正史与宽松的文化政策没有关系，排除 B

项；编修正史与文化遗产保护没有关系，排除 C项。故选 D项。

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历史参考答案·第 3页（共 8页）

11．本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可

知准确时空是：宋代（中国）。根据材料可知，宋代的文学作品中，很多普通人都能成为

小说主角，这是因为宋代商业繁荣，商品经济发展，城市生活丰富，市民阶层兴起，文

学受众群体发生变化，D项正确；宋代小说主角多为小市民、工匠、商贾等，这些主人公

大多不懂程朱理学，材料也没有反映相关信息，排除 A项；宋代门第观念淡化主要是科

举制度的推动，社会阶层流动性增强，排除 B项；材料反映唐朝到宋朝文学作品主角的

变化，与印刷术无关，排除 C项。故选 D项。

12．由材料“记载南宋社会生活的《梦粱录》有‘吹糖麻婆子’的记述”可知，对吹糖人的

描述在宋代已有明确的文献记载，这说明吹糖人的出现时间应不晚于南宋，C项正确；材

料并没有提到任何有关唐朝的具体历史文献，因此“确切记载”的结论无法得出，排除 A

项；材料“史学家认为唐太宗于公元 647 年遣使至摩揭陀国求取熬糖法推动制糖技术成

熟，使吹糖人成为可能”首先只是史学家认为并没有相关的文献记载；其次只提到“制

糖技术成熟”，而吹糖人现象却无实证；最后“技艺得益于中外文化交流”是在讲熬糖法

推动制糖技术成熟，而问的是吹糖人现象的实证，故排除 B项；《梦粱录》中的记载说明

艺人的行业传说存在错误，因为南宋要早于明代，排除 D项。故选 C项。

13．根据所学知识，材料所述的国字应是元代政权推行的八思巴文，元代统治者是蒙古族，

而儒生积极学习国字有利于汉族与蒙古族文化的交融，C项正确；元朝此时已经完成统一，

并非国字推动，排除 A项；国字为八思巴文，并非汉语，排除 B项；国字的学习与逐利

没有关系，排除 D项。故选 C项。

14．根据材料并结合所学可知，明朝时期，郑和开拓了中国同南洋、印度洋、东非的贸易市

场。在交易中，择定日期，对运去的中国丝织品、百货等商品，逐一议定价格，把价格

列入书面合同，双方保存，再不悔改。这体现了郑和推行平等贸易、诚信交易，有利于

中国与南洋、印度洋、东非的经贸往来，进而促进了海上丝绸之路的发展，C项正确；材

料未体现宣扬明朝政府的国威，排除 A项；“推动了资本主义萌芽的出现”与材料主旨不

符，资本主义萌芽出现在明朝中后期，郑和下西洋发生在明初，排除 B项；郑和讲求诚

信贸易，不会冲击传统的对外贸易政策，排除 D项。故选 C项。

15．根据题干设问词，可知是影响题。根据题干时间信息可知准确时空是：清代的中国。根

据材料可知，康熙的做法是对传统理学文化的保护和弘扬，有利于赓续传统文化，A 项

正确；当时的主流思想仍然是儒家思想，并未发生转向，排除 B项；改变了重视经学局

面与材料信息无关，排除 C 项：材料与缓和阶级矛盾无关，排除 D 项。故选 A项。

16．乾隆皇帝的大意是：袁崇焕督师蓟辽，虽然是跟清朝为敌，但是这个人还算是忠于自己

的职责，只是当时皇上和朝政糊涂昏暗，以至于袁崇焕不能尽忠报国。乾隆为明朝忠臣

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