河北省邯郸市2022-2023学年高三上学期期末考试(语文答案和解析)
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邯郸市2022-2023学年第一学期期末质量检测
高三语文参考答案
信息性文本阅读选用的是科普类文章,
介绍了“
蹴鞠”
的制作工艺和打法规则的历史变
迁,
作为一项流传两千多年的中国传统体育项目,
蹴鞠凝聚着中国古代人民的智慧。借助材料,
引导学生了
解蹴鞠的历史,
热爱中国传统文化;
借助试题,
考查学生理解和分析材料内容、
根据语境理解行文思路、
理解
文本观点以及归纳内容要点的能力。
解析:
以精巧的缝制手法使之更加接近圆形
错误
由材料一
缝制鞠的皮子因为达到了十二块
使其
更接近圆形
可知
选项曲解文意
[
命题意图]
本题考查理解和分析材料相关内容的能力。
解析:
项
这表明我国是足球的起源地
错误
仅凭借这一点不足以证明我国是足球的起源地
选项
于文无据
项
蹴鞠最早出现在战国时期
错误
由材料二
这是我国古籍中最早的关于古代蹴鞠运动
较为具体可信的记载
可知
选项曲解文意项
汉代强化了蹴鞠促进体能
提升团队意识的对抗性和
竞技性
弱化了其娱乐性
错误
由材料二第二段
此时的蹴鞠主要有两种形式
一种是作为军事中训练士
兵的手段出现
另一种则是以娱乐表演为目的
可知
选项曲解文意
[
命题意图]
本题考查依据文中信息进行推断的能力。
解析:
项出自归氏子
答日休皮字诗
由材料一可知
八片
写出了制作材质的数量
揉
是制
作的方法
因此 项描写了蹴鞠的制作工艺项
描写了寒食节气时
宫女进行娱乐表演性蹴鞠
白打
宫廷中散钱赐赠
项
描写出踢出的球屡屡高出飞鸟之上
荡起的秋千争相飞出绿杨林的场景
项
写出诗人拖儿带女远行
行经的地方
清明前后的打球
秋千之戏的风俗倒是处处一样
借以表达自
己的漂泊之感
[
命题意图]
本题考查根据语境分析材料的能力。
答案:
材料一立足制鞠工艺
对不同朝代制鞠技艺的发展进行了梳理材料二旨在介绍蹴鞠这一体育
运动
梳理其在古代的发展过程
从特点
作用
技巧
运动者等多方面进行介绍
每点分
[
命题意图]
本题考查理解材料行文思路的能力。
答案:
历史悠久根据记载
我国的蹴鞠已有两千多年的历史
形成了独特的文化传统制作精良
由汉代的实心球逐渐发展为更加轻便的充气球
制作工艺不断提升打法多样有丰富的花样和技巧
可以不受场地
人数的限制
具有对抗性和表演性可应用于多种场景不仅有利于人们锻炼身体
还
能运用于军事训练
娱乐观赏
并且促进了商业的发展
每点分
意思对即可
[
命题意图]
本题考查理解材料、
归纳内容要点的能力。
文学性文本阅读选取的是作家范稳以脱贫攻坚为主题的长篇小说《
太阳转身》,
选取此文
旨在引导学生阅读以当代生活为背景的文学作品,
感受那些为带领百姓脱贫致富而无私付出的带头人的崇
高精神;
同时借助命题,
使学生在感受形象、
品味语言、
鉴赏阅读中领会主题情感,
提升文学鉴赏能力。
解析:
小说以悬念构造曲折跌宕的情节
有误
小说没有设置悬念
情节也谈不上曲折跌宕
大多是靠
生活细节和环境描写来塑造人物
展现主题
[
命题意图]
本题考查学生理解文学作品内容和艺术特色的能力。
解析:
项
作者以此表明
生态癌症
之说的来源
理解有误
鹰爪岩子
和
五公里的出村道路
施
工困难是说南山村石头多且硬
而
生态癌症
之说是指水土流失导致村庄不宜居
村民生存条件差
[
命题意图]
本题考查分析鉴赏小说中环境描写的能力。
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答案:
这里是祖先征战开垦出的家园
后辈要守住家园守住根脉
不能丢掉祖宗基业这里是国家边
疆的关卡
南山村二十多代人自觉传承
有为国守边的责任感和使命感这里是祖祖辈辈曹姓人的家
园
要为后代留下乡愁
不能让走出去的年轻人失去精神皈依
每点分
[
命题意图]
本题考查理解文意、
归纳概括的能力。
答案:
南山村打赢修路战是中国在当代进行的伟大的脱贫攻坚战的缩影小说塑造的当代愚公式的村
长曹前宽的形象
是扎根基层
奋战在脱贫攻坚一线的无数党员干部的代表小说展现的南山村历尽十
几年艰辛
修路走向开放的过程
就是当代中国打赢脱贫攻坚战的艰难历程的缩影小说呈现的南山村
人
搬家不如搬石头
向极端贫困
恶劣环境挑战
不畏艰辛
攻坚克难
永不言败的精神
是中国脱贫攻坚
精神的写照
每点分
可从人物
情节
主题三个角度作答
意思对即可
[
命题意图]
本题考查赏析文学作品的手法及主题的能力。
文言文阅读部分的选材来自《
通鉴纪事本末》。材料记述了刘秀带领下的东汉大将消灭
以刘永为首的东方割据势力的全过程,
其手下将领如吴汉、
王霸等人显示出高超的军事才能。阅读此文,
能
够锻炼学生梳理重要信息的能力,
符合读史明理、
学史崇德的人才培养目标。该材料考查了学生的文言文阅
读能力,
并侧重内容理解和信息筛选,
训练了学生知识迁移、
综合运用的能力。
解析:
马武为茂建所败
语意完整
奔
为
过
的状语
应在
奔
前断开
故排除
项
大呼求
救
是马武向王霸大声求救
所以
大呼求救
应独立成句
故排除
项
[
命题意图]
本题考查学生理解文言文断句的能力。
解析:
六国破亡之故事
中的
故
也是
以前的
意思
与
故更始将
中
故
的含义相同
[
命题意图]
本题考查理解并掌握常见实词的能力。
解析:
为镇压虞地人的反叛
刘永杀害了他们的家人
错
由
虞人反
杀其母
妻
可知
是虞地人杀
死了刘永的母亲和妻子
[
命题意图]
本题考查理解文章内容与观点的能力。
答案:
梁王刘永凭借他的封地起兵叛变
招揽了各郡有才能的人
攻打城池
一共攻下二十八座城池
据
豪桀
凡
各分
句意分
吴汉突然就包好伤口起身
杀牛犒劳将士
慰劳勉励他们
军中士气自然倍增
创
椎
飨
各
分
句意分
[
命题意图]
本题考查理解并翻译文中句子的能力。
答案:
面对强敌
避其锋芒
不急于进攻
坚守营垒等待对方的疲惫激发士气
促使马武的士兵在无
人救援的情况下奋勇杀敌善于抓住时机
派遣精锐部队从背后袭击
每点分
意思对即可
[
命题意图]
本题考查筛选并概括文章信息的能力。
参考译文:
更始二年冬天,
梁王刘永凭借他的封地起兵叛变,
招揽了各郡有才能的人,
攻打城池,
一共攻下二十
八座城池。建武二年夏季四月,
虎牙大将军盖延攻打刘永,
击破刘军,
并将刘永围困在睢阳。以前的更始
将苏茂谋反叛变,
杀死淮阳太守潘蹇,
占领了广乐并向刘永称臣。秋季八月,
盖延围困睢阳数月之后,
攻
克睢阳。刘永逃跑到虞地,
虞地人叛变,
杀死了他的母亲和妻子。刘永与数十个部下逃奔到谯。苏茂、
周
建联合三万多人援救刘永,
盖延和他们在沛西展开了战斗,
并打败了这些援军。刘永、
周建败走,
据守湖
陵,
苏茂逃回广乐,
于是盖延便平定了沛、
楚、
临淮。三年四月,
吴汉在广乐围攻苏茂,
而周建则招集了十
多万人去营救苏茂。吴汉出来迎战周建,
没有取胜,
从马上摔了下来伤了膝盖,
回到营中。于是周建等人
便联合兵众进入广乐城。诸位将领们对吴汉说:“
大敌当前,
而您受伤躺在床上,
大家很惶恐啊!”(
听到这
些话),
吴汉突然就包好伤口起身,
杀牛犒劳将士,
慰劳勉励他们,
军中士气自然倍增。第二天,
苏茂、
周建
出兵围攻吴汉,
吴汉带兵奋力还击,
大破苏、
周的军队,
苏茂便逃回了湖陵。此时睢阳人反叛,
迎回刘永,
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