河北省邯郸市2022-2023学年高二上学期期末考试语文答案

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书书书

!高二语文"参考答案

第!

!!!!

页#共"页$% "

!"#!$%&

邯郸市#$##

#$#%年度第一学期高二年级期末考试

语文试卷参考答案

!&'

始于距今"%$$年前#

错误$

从原文看$

这一时间是中国人在黄河中游地区发明泥范铸造铜铃乃至青铜容

器技术的时间%

#&'

和所谓的文明社会&

三要素'

无关#

表述不当$

从原文"

我们坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导

((突破了判断进入文明社会&

三要素'

的桎梏#

可看出%

%&(

此项内容主要是说中华文明探源工程项目的组织和实施难度较大的原因$

和材料二的观点没有较密切

关联%

"材料一侧重论述研究中华文明历史的意义$

同时对新时代的史学研究工作者提出要求)#材料二侧重论

述中华文明探源工程的意义及成果)!

每点#分$

意思对即可%

"中华文明探源工程研究团队能够准确把握中华文明历史的研究方向$

扎实进行研究$

阐明中国道路的深厚

文化底蕴$

是胸怀"

国之大者#)#面对国际标准$

中华文明探源工程研究团队并非照抄照搬$

而是加以借鉴$

提出中国方案$

增强了学术原创能力)!

每点#分$

意思答对即可%

*&(

认为镇长在任期内遇到洪灾比较倒霉#

错误$

曲解文意$

托年说这句话应是表明他的自信和对镇长劝告的

不屑一顾%

+&'

可见镇长缺乏主见#

错误$

镇长在此时仍然与托年老爹一起努力移船向前$

是因为他也希望能够尽早穿过

穹洞$

完成救灾任务%

"小船靠近穹洞时$

他毫不犹豫导船向前$

表现出他的坚定无畏*

#小船将要进入穹洞及进洞以后$

因为水流

变急和环境的恶劣$

他不停抱怨$

但仍然小心翼翼地移船向前$

反映出他此时的着急和坚持*

$小船最终卡在

穹洞中$

虽然他不断努力$

但小船仍然不能动弹$

他气急败坏$

着急而又无奈)!

每点#分$

意思答对即可%

"使人物形象在塑造上更加集中$

两个人物形象特征区别明显$

镇长理性而温和$

托年感性而暴躁$

两者交相

辉映$

互相衬托$

使人物形象特征更加突出*

#短篇小说篇幅短小$

情节集中$

只以两个人物形象来进行情节

叙述$

反映抗洪救灾中的一个侧面$

使读者印象更加深刻*

$两个人物$

不同身份$

不同性格$

为了同一件事$

不畏艰难$

不惧牺牲$

既反映出人性的复杂$

也反映出人性中的共性+

善良)!

每点#分$

意思答对即可%

!$&(

原文标点%

弦章入$

公曰+"

章$

自吾失晏子$

于今十有七年$

未尝闻吾过不善*

今射出质$

而唱善者若出

一口)#-

!!&.

第一个"

过#

解释为"

过失$

过错#$

第二个为"

犯错误#$

两个"

过#

字的含义不同%

!#&/

在众人的叫好声中$"

公作色太息$

播弓矢#$

意思是"

齐景公脸色大变$

接着叹息一声$

抛弃了弓和箭$

便退

席了#$

齐景公对众人的叫好声是不满意的%

!%&

至于那些以阴谋诡计得胜的人$

却很危险啊$

所以我很担忧)!

关键点+"

若夫#"((之徒#"

是以#

每点

!分$

大意!分%

这是众位臣子的不当之处$

他们的智慧不能够使他们察知君王的不足之处$

他们的勇气也不足以使他们

冒犯君王的脸色),

关键点+"

知#!

第一个%."

颜色#

及判断句每点!分$

大意!分-

!"&

弦章用委婉的语言!

!分%

指出众大臣同声讨好奉迎齐景公这件事$!

!分%

责任在齐景公而不在众大臣)

!分%!

意思答对即可%

!高二语文"参考答案

第#

!!!!

页#共"页$% "

!"#!$%&

参考译文"

英明的君主有三怕!

一怕居高位不知道自己的过失"

二怕得意时骄傲自满"

三怕听到天下的至理名言又不

能实行#凭什么知道他们会这样呢$越王勾践与吴国交战%

将吴国打得大败%

兼并了九夷#当时他南面称霸%

召集了亲近大臣和远方大臣%

对群臣下令说!&

知道我的过错而不告知我的人%

他的罪该被处死#'

这就是身居高

位而怕不知道自己过失的例子#从前%

晋文公与楚国交战%

大胜楚国%

焚烧了楚军营垒%

大火三天三夜没有熄

灭%

晋文公退朝之后%

脸上带有忧虑的神色%

侍者问他!&

君王您大胜楚军%

现在却面有忧色%

这是为什么呢$'

晋

文公说!&

我听说以战术和力量得胜并能安顿民众的%

恐怕是圣人吧(至于那些以阴谋诡计得胜的人%

却很危险

啊%

所以我很担忧#'

这就是怕在得意和顺利的时候骄傲的例子#从前齐桓公得到管仲)

隰朋的辅佐%

为他增长

辩才%

解说道义%

到正月上朝%

便命令准备牛)

羊)

豕三牲%

供奉先王祖宗#齐桓公站东向西%

管仲)

隰朋站西向

东#齐桓公祭告说!&

自从我能听到这两个人的忠言%

我的眼睛更加明亮%

听力更加敏锐%

不敢独自占有这些忠

言%

愿将它们进献给先王祖宗#'

这就是听到天下的至理名言而怕不能实行的实例#

晏婴死后十七年%

有一次齐景公请各位大夫饮酒%

并以射箭助兴%

齐景公的箭射出了箭靶%

厅堂上的人都齐

声叫好%

像出自一人之口#齐景公脸色大变%

接着叹息一声%

抛弃了弓和箭%

便退席了#这时大夫弦章进来了%

齐景公对他说!&

弦章%

自从我失去晏婴%

至今已有十七年了%

从未听到有人指出我不好的地方"

今天射箭明明出

了箭靶%

可是喝彩声却像出自一人之口#'

弦章对齐景公说!&

这是众位臣子的不当之处%

他们的智慧不能够使他

们察知君王的不足之处%

他们的勇气也不足以使他们冒犯君王的脸色#但是有这样一种情况%

我听说!

君王喜

好的%

那么臣子就会信服它"

君王特别爱吃的东西%

那么臣子也就会喜欢吃#尺蠖吃了黄色的东西%

它的身体就

变成黄色%

吃了青黑色的东西%

它的身体就变成青黑色%

君王您仍然有时爱听谄谀之人的话吧$'

齐景公说!&

好#

凭今天这番话%

你是国君%

我是臣下#'

当时海边渔民进献鲜鱼%

齐景公就用五十车鱼赏赐弦章#弦章回去时%

鱼

车塞满了道路%

他抚着赶车人的手说!&

方才那些叫好的人都想要这些鱼#从前晏婴以拒绝赏赐来补正君王%

所

以君王有什么过失从不遮掩"

现在这些臣子以谄媚阿谀来求取利益%

所以箭射出了靶子反而还齐声叫好#现在

我对君王的辅佐还没有在众人中见效%

却要接受这些鱼%

这就违背了晏婴的行为准则%

也在追求谄媚阿谀之人

所追求的利欲#'

因此他坚决地退还了这些鱼不接受赏赐#品德高尚的君子说!&

弦章的廉洁%

就是晏婴留传下

来的好品行啊#'

!)&.

一.

二句中$

前句写实$

友人将从长安去往蜀地*

后一句则是想象$

想象友人到蜀地后$

遥望长安的情景$

故"

一.

二句写实#

分析错误%

!*&

"一.

二句对应王诗的"

城阙辅三秦$

风烟望五津#$

都是借距离遥远的两个地方感叹友人行程的遥远$

渲染

离愁之浓)#五.

六句对应王诗的"

与君离别意$

同是宦游人#$

都写与友人同是天涯沦落之人$

表达对友人

与自己仕途俱不得意的悲伤之情)!

每点%分$

意思对即可%

!+&

可以群

可以怨

江天一色无纤尘

皎皎空中孤月轮

君不见黄河之水天上来

奔流到海不复回!

每空!分$

多字.

错字.

漏字等均不得分%

!,&

"琳琅满目

!#乐在其中

!$令人瞩目!

每处填入的成语恰当且书写无误得!分$

不恰当或书写有误该空

不得分%!

琳琅满目+

比喻面前美好的东西很多)乐在其中+

喜欢做某事$

并在其中获得乐趣)令人瞩目+

引

起别人的关注或重视%

!-&

"原句为短句$

表意灵活$

简洁明快$

节奏感强*

改句为长句$

虽然表意严密$

但读起来比较拗口)#原句运

用了排比的修辞手法$

形象地描写出人们观赏时的神态$

凸显出消博会带给人们全方位的感受*

改句仅是概

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