河北省保定市部分重点高中2023-2024学年高三上学期12月期末考试 语文答案

3.0 envi 2024-11-28 4 4 754.92KB 6 页 3知币
侵权投诉
书书书
!高三语文"参考答案
!
第!
!!!!
页#共"页$% "
!"#!$%&
"
高三语文考试参考答案
!#$
!
!
解析"
本题考查理解和分析文中重要内容的能力#%项!"
天文学家采取的试图减缓甚
至逆转光污染扩散的措施取得的胜利不断扩大!
效果非常明显#
不合文意!
原文是"
对天文学
家而言!
每个光晕的边界都是一条正在拉锯的战线!
随着每场小规模战斗的胜利或失败而扩
大或缩小$
地方政策%
数不清的集体尝试&
或者说集体无奈'%
广告灯牌和路灯的激增造成了越
来越严重的光污染!
头顶不完美的暗夜是这一切的证明#(
&项!"
灯光对所有生物来说是难
以抵挡的诱惑#
扩大范围!
灯光对"
某些生物#
来说是"
难以抵挡的诱惑#!
而对"
另一些生物#
则
是"
排斥力场#('项!
强加因果!
前后不构成因果关系(
(#&
!
!
解析"
本题考查分析判断文本相关内容的能力#"
这决定了昆虫的末日#
分析不当!
原文
是"
几乎可以肯定的是!
光污染正在加速昆虫末日的到来!
地球上昆虫生物种类和数量将大幅
减少#(
)#$
!
!
解析"
本题考查分析论点$
论据的能力#第二段的观点是"
光污染不断扩散!
越来越亮的
夜晚对天文观测是更大的威胁#!
$项最适合作为论据来支撑第二段观点(%项!
说的是天文
观测中的现象$
&项!
说的是"
无线电源#
对天文观测的影响$
'项!
说的是"
太空垃圾#
对天文
观测的影响(%
%
&
%
'三项都不适合作为论据来支撑第二段观点(
*#
!举例论证(文章列举了珊瑚停止产卵%
众多鸟在撞窗后死亡%
蟋蟀的鸣叫声不符合作息规
律%
毛毛虫的数量正急剧下降等例子!
证明了光污染对生物造成了危害("对比论证(将灯
光下成长的雏鸟与没有光照环境下成长的雏鸟对比!
灯光下的雏鸟发育不良!
体重不足!
甚至
患有糖尿病!
证明了光污染对生物造成了危害(&
每点(分!
意思答对即可(如有其他答案!
言之成理的酌情给分'
!
解析"
本题考查分析论证方法的能力#首先通读文章!
梳理有关内容$
然后结合具体内容!
分
析在证明光污染对生物造成危害时运用的论证方法$
最后整合答案!
分点作答(
"#
示例)
!加强宣传!
提高人们对各种光污染危害的认识("倡导人们调暗灯光甚至关闭灯光(
尽量使灯光不对生物发出不合时宜的信号!
避免灯光对生物的误导(#建立法规制度(禁止
整夜点亮灯光的做法!
要求制造%
销售对暗夜保护友好的照明装置!
实施暗夜保护认证($进
行相关技术研发(研发更适合的照明装置!
助力暗夜保护(&
每点(分!
答对三点给满分!
意
思答对即可(如有其他答案!
言之成理的酌情给分'
!
解析"
本题考查理解文本内容并探究相关问题的能力#首先通读文本!
理解大意$
然后审读
题干!
结合文本分析人类拯救消失的黑夜的举措$
最后组织答案!
分点作答(
+#$
!
!
解析"
本题考查理解文本相关内容的能力#"
主要表现了学生的天真和不谙世事#
分析
不当!
这里"
主要表现了学生的天真可爱和学生对洪的爱戴#(
,#&
!
!
解析"
本题考查分析与鉴赏句子的能力#"
是为了突出庶务室设施齐全#
理解错误!
应
"
是为了交代庶务室兼做寝室#!
反映了洪的生活状态(
-#
!初去的晚上!"
我#
感受到的是"
一片黑暗#"
蚊子在帐外的叫声#!
庶务室生活条件艰苦(这
样写表现了洪办学的不容易!
以及他坚持的勇气("另一个晚上!"
我#
感受到月夜很好!
景色
很美!
充满生机!"
我#
感到心很热!
感到和洪当时相同的心境了(这样写表现了"
我#
被洪感
动%
受学校师生精神风貌感染的心情!
赞美了洪直面现实%
勇于奉献的精神(&
每点(分!
意思
{#{QQABDYSEogAgABBAABgCUQWoCkAQkAGACAoGxEAMIAABAANABAA=}#}
!高三语文"参考答案
!
第(
!!!!
页#共"页$% "
!"#!$%&
"
答对即可(如有其他答案!
言之成理的酌情给分'
!
解析"
本题考查分析特定内容及作用的能力#首先通读文章最后两段的内容!
然后分析"
我#
在两个晚上的不同感受以及这样写的作用!
最后简要作答(
.#
!通过正面描写塑造形象(如他讲*
庶务室的生活+
的语言描写和晚上散步思考报答学生的
心理描写!
表现了他的奉献精神和乐观态度("通过侧面衬托塑造形象(如学生对朋友洪的
爱戴和感激的举动!
侧面表现了洪深受拥戴$"
我#
被朋友洪坚定的信仰和办学善举感动!
赞美
了洪的奉献精神(#通过环境烘托塑造形象(如对庶务室阴暗环境的描写!
对寝室和学校整
洁面貌的描写!
表现洪不惧艰苦%
乐观进取的精神(&
每点(分!
意思答对即可(如有其他答
案!
言之成理的酌情给分'
!
解析"
本题考查分析人物形象塑造手法的能力#首先梳理有关朋友洪的内容!
然后分析运用
了哪些手法来塑造洪的形象!
最后简要作答(
!/#&01
!
!
解析"
本题考查文言断句的能力#&
原文标点'
以要晋国之成!
复其君而质其嫡子!
使
子父代处秦!
国可以无害(
!!#&
!
!
解析"
本题考查了解并掌握文言知识的能力#两句中的"
是#
含义不同)
前者为代词!
意
为"
这#$
后者为形容词!
意为"
对%
正确#(
!(#'
!
!
解析"
本题考查理解并概述文章内容的能力#"
这样做不能显示秦国的威武!
却是仁义
之举#
理解错误!
根据原文",,战胜大国!
武也(杀无道而立有道!
仁也#
可知!
公子絷认为
这样做显示了秦国的威武!
也是仁义之举(
!)#
&
!
'
小人以失去国君为耻辱!
又哀悼战死的亲人!&
他们'
不怕征税和整顿武备的劳苦来拥立
子圉&
使子圉即位'(&"
耻#"
惮#"
立#
翻译正确各!分!
句意!分'
&
(
'
羞辱了一国的卿士大夫!
又说我归还你们一个有道之君来统治你们!
恐怕不可以吧-
&"
耻#"
临#"
无乃#
翻译正确各!分!
句意!分'
!
解析"
本题考查理解并翻译文言句子的能力#解题关键在于对重点文言实词%
虚词和句式
的理解!
翻译时要注意抓得分点(第&
!
'
句)
耻!
以,,为耻辱$
惮!
害怕$
立!
这里指拥立!
使,,即位(第&
(
'
句)
耻!
羞辱%
侮辱$
临!
统治%
治理$
无乃!
恐怕(
!*#
!秦穆公认可阴饴甥的说法!
认为这样做晋国会感念秦国的恩德!
秦国在诸侯中树立了威
望!
可以实现成为诸侯霸主的愿望("秦穆公听从了公孙枝的建议!
认为这样做对秦国最有
利!
放了晋惠公并让他回国做国君!
而让其子做人质!
这样秦国没有忧患!
还可以更好地控制
晋国(&
答对一点!分!
答对两点)分!
意思答对即可'
!
解析"
本题考查梳理概括相关内容的能力#根据原文"
贰而执之!
服而舍之!
德莫厚焉!
刑莫
威焉.服者怀德!
贰者畏刑!
此一役也!
秦可以霸(纳而不定!
废而不立!
以德为怨!
秦不其
然(#"
秦伯曰)/
是吾心也(0#"
公孙枝曰)/
不若以归!
以要晋国之成!
复其君而质其嫡子!
使子
父代处秦!
国可以无害(0
是故归惠公而质子圉#
等内容!
概括即可(
!
参考译文"
材料一%
鲁僖公十五年十月!
晋国的阴饴甥拜见秦穆公!
双方在王城订立盟约"秦穆公问#$
晋国国
内和睦吗%&
阴饴甥回答道#$
不和睦"小人以失去国君为耻辱!
又哀悼战死的亲人!'
他们(
不怕
征税和整顿武备的劳苦来拥立子圉'
使子圉即位(!
说#)
一定要报仇!
宁可侍奉戎狄"*
君子爱戴
国君并且了解他的错误!
他们不怕征税和整顿武备的劳苦来等待秦国送回国君的命令!
说#)
一
{#{QQABDYSEogAgABBAABgCUQWoCkAQkAGACAoGxEAMIAABAANABAA=}#}
河北省保定市部分重点高中2023-2024学年高三上学期12月期末考试 语文答案.pdf

共6页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：6 页 大小：754.92KB 格式：PDF 时间：2024-11-28

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 6
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注