河北省保定市2022-2023学年高三下学期二模历史试题含答案

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2023 年高三第二次模拟考试
历史试题
本试卷满分 100 分，考试时间 75 分钟。
注意事项；
1.本试卷分选择题、非选择题两大题。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在
答题卡上。
2.回答第一大题时，选出每小题后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，橡皮擦净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。
3.回答第二大题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题 共 16 小题，每题 3分，共 48 分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.学者林剑鸣指出：在理论观点上，《吕氏春秋》对先秦的儒、法、道、墨、阴阳五行各
派，采取兼容并包的态度。它“兼儒墨、合名法”,先秦各主要学派的理论，几乎都可以从
《吕氏春秋》中找到。由此可知，《吕氏春秋》
A.有保存诸子学派学术成果的作用 B.是各民族间文化相互交融的印证
C.代表了不同阶层的共同理想追求 D.体现出思想文化为政治现实服务
2.表1为《汉书》中记载的部分内容
该表可以用来说明西汉时期
A.土地所有权可自由转让 B.政府放弃重农抑商政策
C.土地私有制受到政府保护 D.自耕农经济遭到严重破坏
3.表2为四朝门下省诸局情况表
注：隋炀帝时，六局仅留符玺局，其余都被移出门下省，另外组成殿内省负责皇帝生活起
居。
上述材料突出反映的论题是
A.中央机构趋向专门化
B.古代社会生活进步
D.国家逐渐走向统一
C.士族的社会地位降低
4.962 年，宋太祖对近臣明确指示：“今之武臣欲尽令读书，贵知为治之道。”在其倡导、
督促、示范和带领下，文臣武将们的读书有了明显进步。宋太宗同样热衷于读书。他诏令
史馆日进《太平总类》三卷，“朕当亲览”。上述现象
A.表明宋代大力推行文官治国方略
B.利于促进宋代书籍出版业的发展
C.是当时科举制得以完善的重要因素
D.推动了宋代学术文化的下移和繁荣
5.明代对藏区朝贡的大小僧俗首领，除了封授一定官职外，还给予丰厚赏赐，仅仅一匹中
等马，明廷就会回赐三百银两。使者返藏时会获赐携带茶叶、布匹等，贡使们往往会将赏
赐品带回当地市场交换。材料中明代藏区的朝贡行为
A.完善了元代的民族政策 B.具备了政治经济双重意义
C.调整了明代“海禁”政策 D.降低了对边疆的管理成本
6.田赋蠲缓是清朝重要举措，它按照受灾状况，实行田赋蠲免和缓。清末民初，各县出现
“不按期征解，以图侵蚀”“甲年之赋，往往至乙年报解，而乙年之赋，则延至丙年报解 "。
各县报灾，如同定律，年均有之。每年未完之赋，"多半视为蠲缓，至其是否真正被灾，则
非所问，流极至今，遂成惯例"。材料中的现象主要说明
A.中央政府课税繁重B.地方官吏因循舞弊
C.中央财政困难加剧 D.清末自然灾害频繁
7.早期维新派代表人物郑观应在《盛世危言》中力证西学乃过去中国古文化西传所成，他
说中国今日学西学不过是“以中国本有之学还之于中国”。西学不但可以学，而且必须学
学西学不是耻辱，不学西学反而是耻辱——是对“中国本有之学”的大不敬。上述思想
A.不利于中国近代化的深入发展
B.为国内的政治变革提供了可能
C.体现了洋务运动指导思想的局限性
D.表明维新派积极探索救亡图存途径
8.1942 年后，接受改造的日军俘虏积极加入到八路军的反战宣传中，他们根据日本民族的
审美特点设计慰问袋(图1),每逢春节、樱花节、盂兰将咳〈物节等日本传统节日，我军会
向各日军据点分送。上述做法
A.表明敌后战场形势明显改观
B.体现了中共倡导和平的理念
C.引发了日本国内的反战运动
D.削弱了侵华日军的战斗意志
9.晋察冀边区建立后，改变了过去村级只有一个村长，区则只有区长和少数助理员的做法，
从边区到村各级都建立民政、财政、教育、实业、司法五个部门。村中除了村长、副村长
外，对应上级设置了五个委员会。每个委员会都由数人组成，这些职务除村长外一般都是
无偿义务性质。上述举措
A.实践了政权建设的民主原则
B.着眼于发展地方的武装力量
C.受到中国抗日战争特点影响
D.助于建立上下贯通的政权体系
10.1954 年9月20 日，第一届全国人民代表大会全票正式通过了《中华人民共和国宪法》 ,
它是参阅 1936 年苏联宪法、1946 年法国宪法、中国1913 年和1946 年宪法等之后提出、经
专家和全民讨论后修订。这体现了《中华人民共和国宪法》具有
A.过渡性B.系统性 C.民主性D.变动性
11.中共中央发布的1985 年“一号文件”规定：取消农副产品统购派购制度，对粮食和棉
花等少数重要产品，合同收购以外的产品可以自由出售，或以协议价格卖给国家。其余多
数产品，逐步放开，自由贸易。农业税由过去征收实物改为折征现金。该措施
A.体现农业领域国家取消计划经济
B.旨在协调农业与工业的协调发展
C.是对家庭联产承包责任制的实践
D.利于农村有计划的商品经济发展
12.奥古斯丁曾讥讽地宣称：希腊人崇拜的神和他们节日的数量，比他们一年的天数都要多。
在泛雅典娜节举行的比赛中，部分项目如火炬赛跑和赛船等，公民可以进入卫城的神庙。
酒神节期间，雅典会表彰为国家作出杰出贡献的公民名单。上述现象反映了古雅典
A.采取措施刺激城邦经济
B.人文主义主导文化活动
C.力图解决政治分裂局面
D.重视对公民的认同感教育
13.德国的人文主义者、诗人胡登曾说：“我们德意志已无黄金……白银……所剩无几，天
天被罗马教廷最神圣的官员们诡黠地榨去了”。在给马丁·路德的信中，他阐述道：“我们
要依靠上帝来保卫和获得我们大家的自由，勇敢地把我们的祖国从它迄今所受的一切压迫
和重担下拯救出来”。材料中胡登的言论
A.利于增强民族国家观念
B.促进了民众精神的自由
C.肯定了宗教改革的主张
D.推动了文艺复兴的转型
14.1872 年后，英国政府对凡能开设三年自然科学课程的中等学校给予特别补助。1889 年
英国议会制定技术教育法，向郡议会提供基金用于科学和技术教育。英国此举
A.提高了国人的文化素养
B.开启了英国的社会转型
C.适应了生产力的发展革新
D.壮大了工业资产阶级力量
15.图2是1919 年5月13 日的漫画《和平与未来的炮灰》。画面中，法国总理克里孟梭走
在最前面，其身后的是美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治和意大利总理奥兰多。克里孟
梭说：“奇怪!我好像听到一个孩子在哭泣!"在立柱后面有一个赤身裸体的小男孩在哭泣，
其身后的地上是一张等待签署的和约。小男孩头上有文字“1940 class”。对该漫画的合理
解读是
A.讽刺了国联的不公正性
B.隐喻国际关系的不稳定性
C.揭露了美国称霸世界野心
D.旨在批判德国法西斯主义
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