江苏省新高考基地学校2022-2023学年高三下学期大联考3月月考英语答案及评分标准新

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2023 届高三重点热点诊断测试
英
语
参考答案
参考答案：
1-5 CCBCA 6-10 ACAAB 11-15 AABCB 16-20 BACBB
21-23 BBA 24-27 BBDC 28-31 AABC 32-35 DCDA
36-40 FDGEA
41-45 ADCBB
56. was added
46-50
CDACA
57. basically
51-55 BCCBD
58. formation 59. Boiled 60. and
61. ceremonies 62. on 63. continuing 64. the 65. which
应用文
Dear teachers, parents and fellow guys,
It is a great honor for me to deliver a speech at the Coming-Of-Age Rite.
On behalf of my fellow guys, I’d like to express gratitude to our parents, who go through
hardships in bringing us up, and to our teachers who equip us with knowledge. We will take on the
responsibilities as a student, working hard to enter our dream universities.
In the future, we hope to be the backbone of our country and make China more powerful.
That’s all for my speech. Thank you for your kind attention!
读后续写
So I went to the kitchen. Though the kitchen wasn’t very far away, it wasn’t easy for me to
get there as the whole flat was filled with thick smoke. Coughing hard, I finally entered the
kitchen. I ran to the window for some fresh air. My neighbors standing on the lawn looked very
worried about my safety. “The firemen are on the way. You’ll be safe.” someone shouted to
comfort me. I had no choice but to wait there.
Finally, the firemen arrived. To my great surprise, I was the only one trapped in the building.
They placed a ladder against the wall. One fireman climbed up the ladder to help me. I was in
panic and almost fell down from the ladder when I was going down stair by stair. Fortunately, with
the help of the firemen, I managed to escape in the end. I couldn’t help hugging the firemen one
by one and thanked them for saving my life.
写作评分说明
语法填空：
完全按照参考答案给分, 59 首字母需要大写，否则不得分；
第一节： 应用文写作（满分 15 分）
一、评分原则
1. 本题总分为 15 分，按 5 个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确
定或
调整档次，最后给分。
3.词数少于 60 或多于 100 的，酌情扣分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上
下文的
连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英
美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7. 演讲稿最后没有结束语，扣 2 分。
二、各档次的给分范围和要求
第五档 (13-15 分)
完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。
1. 覆盖所有内容要点。
2. 应用了较多的语法结构和词汇。
3. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较
强的
语言运用能力。
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档 (10-12 分)完成了试题规定的任务。 达到了预期的写作目的。
1. 虽漏掉一、二个次重点，但覆盖所有主要内容。
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档 (7-9 分)
基本完成了试题规定的任务。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
1. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档 (4-6 分)未恰当完成试题规定的任务。 信息未能清楚地传达给读者。
1. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
2. 语法结构单调、词汇项目有限。
3. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
4. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档 (1-3 分)未完成试题规定的任务。 信息未能传达给读者。
1. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
2. 语法结构单调、词汇项目有限。
3. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
4. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分：（0 分）
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容
无关或所写内容
无法看清。
第二节 读后续写（满分 25 分）
一、评分说明
1. 评分原则：
本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。
给分公平、公正；宽严并济，不能过严或过松；
得分有理，扣分有据。
2. 评分标准：立意积极、情节合理、语言水平、书写美观。
三个逻辑一致原则：续写部分与所给短文之间的逻辑；续写两段内容之间的逻辑；续写
部分与所给开头语之间的逻辑。
3. 评分程序:
阅读第 1 遍：根据续写总体情节及重点内容描写，初步确定所属档次。
阅读第 2 遍：根据写作语言（修辞、句式、词汇等），确定或调整档次。
阅读第 3 遍：看词数（少于 130 个，从总分中扣 2 分）；
看书写（书写及卷面较差的建议降为三档或三档以下）。
二、各档次的给分范围和要求
档次 描述
第五档
1. 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。
2. 内容丰富。
3. 所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有少数错误，但完全不影响
（21—25）意义表达。
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档
1. 与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。
2. 内容比较丰富。
3. 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响
（16—20）意义表达。
4. 比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。
第三档
1. 与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔
接。
2. 写出了若干有关内容。
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响
（11—15）意义表达。
4. 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档
1. 与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔
接。
2. 写出了一些有关内容。
3. 语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影
（6—10）响了意义的表达。
4. 较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档
1. 与所提供短文和开头语的衔接较差。
2. 产出内容较少。
3. 语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错
（1—5）严重影响了意义的表达。
4. 缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。

标签： #大联考

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