河北省“五个一”名校联盟2022-2023学年高二下学期6月联考语文答案
河北省“五个一”名校联盟
2024 届高二年级联考(2023.06)
评分标准制定参考
1.B(3 分)
【解析】由材料一“不断实现对美好生活的向往,这是人发展的逻辑主线。依据这个逻辑,
现代化建设……也正因如此……作为社会主要矛盾”可知,确定社会主要矛盾的依据也是
人的发展的逻辑。
2.C(3 分)
【解析】“只要……就”逻辑关系错。由材料一“如果人人都把自己当作目的而不当作手
段,那么现代化的发展一定会落空”可知,“人是手段”是“现代化发展”的必要条件。而
“不断提高全民的素质和能力水平并团结奋斗”就属于“人是手段”的范畴。
3.C(3 分)
【解析】C 项强调了中国式现代化建设“人学内涵”的具体表现,和其他选项相比,与材
料一的讨论最为相符。
4.① 材料一从是什么的角度,依据人的逻辑分析中国式现代化的深刻内涵,强调了其起点
归宿、推进方式、实现条件等。②材料二从怎么办的角度,分析中国式现代化对新时代文
艺提出的更高要求,强调了文艺在中国式现代化中占据的地位、能够发挥的作用和怎样更
好地发挥作用。(每点 2 分,答对两点给 4 分。意思对即可。)
5.① 新时代中国文艺要吸取他国经验、教训,但更要根据自己的国情和时代条件从实际出
发,建设新时代的文艺事业和产业。②新时代文艺要遵循人民至上的原则,满足人民日益
增长的精神文化需求,繁荣文化事业和文化产业。③新时代代文艺要根植传统,吸取精髓
以优秀作品使现代与传统实现契合。(一点 1 分,两点 2 分,三点 4 分。意思对即可。)
6.D(3 分)
【解析】这一处没有暗含传统文化的复兴。
7.D(3 分)
【解析】“王沂孙的《锁窗寒》开始让度若飞褪去了紧张感”错。在“铜壶滴漏”的声音
中,度若飞步子放慢、心情轻松等表现说明他已开始褪去紧张感。
8. ①刚退休回家,感到时光飞逝。从“刹那间他就年满六十了”可知他感觉时光流逝之
快。
② 在最初的退休生活中,感觉时间漫长。从“觉得白天很悠长,长夜更难熬”的煎熬感可
知。
③“铜壶滴漏”制作完成之后,在慢下来的惬意和即将发挥余热的兴奋中感受时间张弛有
度的丰富厚重。由侍弄花草、安静读书和结尾觉得“铜壶滴漏”的声音变得高亢宏重可见
(每点 2 分,意思对即可。)
9. ① 人物塑造上,度若飞技艺精湛,工作投入专注,体现了传统工匠精神。
②语言风格上,流年巷、度若飞等内蕴丰富的名称和诗句的引用,带有古典韵味。
③ 情节内容上,制作铜壶滴漏这一古代计时工具推动了情节的发展。
④主题上,体现了传统文化对现代快节奏生活的滋养与调适。(每点两分,答出任意三点
6 分。其他答案,言之成理,可酌情给分。)
10.DHK
11.C(3 分)
【解析】“胜,即优美的”错,“意思相同”错。文中指“美景”,《岳阳楼记》中是
“优美的”意思。
12.B(3 分)
【解析】“亲耳听到鱼龙之悲啸”错,“心旷神怡”错。
13.(1)楚王敞开衣襟迎着风,说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共有的吗?(得
分点:“披”“当”“庶人”,3 分;句意通顺 1 分。)
(2)读书人生活在世间,假如他的内心不能自得其乐,那么他到什么地方去能不忧愁呢?
(得分点:“其中”“何往”“病”,3 分;句意通顺 1 分。)
14. ① 长江美景尽收眼底,令人畅快。②古代英雄的流风余韵,令人称快。(答出一点 1
分,两点 3 分。其他答案,言之成理,可酌情给分。)
【参考译文】
长江出了西陵峡,才进入平地,水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流,北边与汉水、
沔水汇聚,水势显得更加壮阔。流到赤壁之下,波浪滚滚,如同大海一样。清河张梦得被
贬官后居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的胜景。我的
长兄子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。
在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌,风云变化不定。白天船只
在亭前来往出没,夜间鱼龙在亭下的江水中悲声长啸,景物变化很快,令人惊心骇目,不
能长久地欣赏。如今,我才得以坐在亭中几席之上尽情玩赏,抬起眼来就能看个够。向西
眺望武昌的群山,(只见)山脉蜿蜒起伏,草木成行成列,烟消云散,阳光普照。捕鱼、
打柴的村民的房舍,都可以清清楚楚地指点出来。这就是把亭子称为“快哉”的原因。到
了长江岸边古城的废墟,是曹操、孙权傲视群雄的地方,是周瑜、陆逊驰骋战场的地方,
那些流传下来的风范和事迹,也足够让世俗之人称快。
从前,楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫,一阵风吹来,飒飒作响,楚王敞开衣襟
迎着风,说:“这风多么畅快啊!这是我和百姓所共有的吧?”宋玉说:“这只是大王的
雄风罢了,百姓怎么能和您共同享受它呢!”宋玉的话,大概有讽喻的意味吧。风并没有
雄雌的区别,而人有生得逢时、生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因,与百姓感到忧愁
的原因,正是由于人们的境遇不同,跟风又有什么关系呢?读书人生活在世上,如果他的内
心不能自得其乐,那么他到什么地方去会不忧愁呢?如果他心情开朗,不因为环境的影响
而伤害自己的情绪,那么他到什么地方去会不整天愉快呢?
如今张梦得不把被贬官而作为忧愁,利用征收钱谷的公事之余,在大自然中释放自己
的身心,这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门,以破瓦罐做窗,都没有
觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤,招引西山的白云为伴,尽享耳目的美景来自求
安适呢?如果不是这样,连绵的峰峦,深陡的沟壑,辽阔的森林,参天的古木,清风拂摇
明月高照,这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色,哪里看得出
这是畅快的呢?
元丰六年十一月初一,赵郡苏辙记。
15. B(3 分)
【解析】“运用借代手法”错。“丹砂”“白雪”应为“借喻”,喻指“池鹤美好高洁的
品格”。
16. ① 对知音的渴求。②对高洁风骨的珍视之情。③对官场生活的厌倦(“对官场俗辈的
厌恶”亦可)。④对自然的向往与不得的无奈。(“对理想不能实现的苦闷”亦可。)
(每点 2 分,答出任意三点得6 分,其他答案,言之成理,可酌情给分。)
17.(1)弊在赂秦,争割地而赂秦。(2)盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。(3)示例
一:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。示例二:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。示
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