河北滦南县第二高级中学2023届高三上学期1月线上期末考试语文试卷 含答案

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2022—2023 学年度高三年级第一学期期末
语文试卷
考生注意：本试卷共 120 分。考试时间 120 分钟。
一、现代文阅读（15 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
陶渊明的《归园田居》蕴含着中国乡村美学的主题和纲领性思想。
乡村美学以回归为主题。这里说的“回归”有双重含义：一是物质意义上的回归，即
游子回归故土；二是精神意义上的回归，即从追逐功利的入世生活回归纯朴自在的心灵生
活。在《归园田居》中，陶渊明认为归隐故乡就是将自己从功利社会的“尘网”中解放出
来，就像羁鸟归旧林，就像池鱼返故渊。乡土生活是在单纯的血缘、固定的地缘的基础上
进行的，人员相对固定。这样的生活环境，不仅为居住者提供了熟悉、稳定的社会关系，
而且从血缘和地缘两个层面强化了居住者的归属感。回归乡土，获得身体的安全和心灵的
自由，这就是陶渊明所说的“复得返自然”。
乡村美学以具有地域局限性的村落为主体场景。作为乡土生活时代的基本社区，村落
有地域的限制，这使得社群关系和地缘关系相对疏离。费孝通认为，乡村之间存在隔膜是
乡土文化的一个基本特点。他说：“乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们的
活动范围有地域上的限制，他们接触少，生活隔离，各自保持着相对孤立的社会圈子。”
在《归园田居》中，陶渊明简要而真切地表现了村落狭小、疏离的状况。“方宅十余亩，
草屋八九间”反映了他栖居的村落的规模，“暧暧远人村，依依墟里烟”反映了村落之间
相互疏离的状况。
乡村美学以强烈的土地意识为基础，蕴含着对土地的热爱、眷恋之情和与山泽、草木、
禽乌和谐共生的思想。陶渊明在《归园田居》中写“常恐霜霰至，零落同草莽”“衣沾不
足惜，但使愿无违”。“常恐”与“但……愿”体现了在这有限的土地上，通过勤劳耕作
使一家人得以生存、繁衍的愿望。费孝通说：“在乡土社会中个人的欲望常是合于人类生
存条件的。”农家人的欲望是由他们所居的土地培育的，并成为他们的文化的一部分。
“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”这样的乡村生活画面不是一个
外来者能描绘的。因为，这样的画面并不是一片供外来者驻足观赏的景观。它是真实的农
家生活，是由身在其中且拥有素朴自然的心灵的人提炼的。
乡村美学以道家自然哲学为内核，具有深厚的人文底蕴。乡村美学赋予土地、宅院、
山泽、草木、禽鸟和人以有机的生命关联，将它们融为一体，并让这个整体在自然循环中
无限绵延。比如，《归园田居》五首诗中两次用到“虚室”一词。这个词出自“瞻彼阕者，
虚室生白”（《庄子》）。陶渊明的“虚室”当兼有乡居之清净和内心之空灵双重含义。
“虚室生白”的意思是心境虚静则能悟出大道，即达到“天地与我并生，而万物与我为
一”的无限境界。陶渊明完全承继了庄子的生命观。这种生命观认为，生死是自然常态，
终归“空无”并不是悲剧，与此相反，归于“空无”使自我在自然运行中获得了无限意义。
在道家自然哲学的时空意识、生死意识的影响下，乡村美学在有限的乡土空间中使时间绵
延，又在无始无终的时间中激活空间，使乡村成为一片在时间中超越时间，在空间中超越
空间的大化天地。
（摘编自肖鹰《陶渊明＜归园田居>与中国乡村美学》）
材料二：
审美价值是事物在带给人美感的过程中体现出来的对人的心理、生理、人性等有益的
价值。中国乡村体现出独特的审美价值，如培育人格、抚慰心灵、激发想象力和创造力、
承载乡愁等。
在人格培育方面，作为乡村载体的土地，本身即极具独立而重要的审美功能。正如北
京大学俞孔坚教授所说的，属于第一自然的高山大海等，“常常美而不善，艳里藏凶”；
属于第三自然的人造园林，则“虚伪空洞，矫揉造作”；属于第四自然的工业废弃地，
“虽真实，却往往欠美”；而属于第二自然的土地，“美且善，善且真，是一种生存的艺
术”。俞孔坚教授对土地所做的“美且善，善且真”的价值判断，在我国有深厚的历史文
化渊源，《周易·坤卦》中即云：“地势坤，君子以厚德载物。”
中国乡村的竹篱茅舍、野塘草径，会给人以自由闲适之感。远离纷争、超然物外、向
往纯净天地的中国文人雅士，几乎都将田园视为自己的理想归宿。郑板桥在《靳秋田索
画》中深情地写道：“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣而安享
之人不知也……凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。”郑板
桥在这里强调的是乡村环境给人以心灵慰藉的审美价值。
散漫自然的乡村审美空间，更有利于人的自由个性之生成。在这样的环境中长大的孩
子，必会更加厌恶刻板与程式，而得以更多地保留源于生命本能的想象力与创造力。朱清
时院士讲过：农村孩子的知识面比不上城市里的孩子的知识面，但由于农村孩子自小生活
在外在束缚较少的田园环境中，农村孩子的想象力与创造力通常要比城市里的孩子的想象
力与创造力更为突出。朱清时所说的田园环境对人的想象力与创造力的激发，正是乡村环
境的审美价值之一。
自古以来，乡愁是中华民族重要的审美情怀之一，无数诗文因写乡愁而被历代传诵。
而中国乡村，正是乡愁情怀之源。那些树木掩映、庄稼簇拥、散布于平原旷野或山间水畔
的村庄，是许许多多中国人魂牵梦绕的“家”之所在和叶落归根时的栖居之所。中国传统
诗文中常见的“乡愁情怀”之中的“乡”，指的就是这样的村庄。
中国乡村蕴藏的审美思想不仅长期滋润着中国人的灵魂，培育了中华民族的个性，亦
作为珍贵的文化资源，有益于中华民族乃至人类的可持续发展。
（摘编自杨守森《中国乡村美学研究导论》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 《归园田居》表现了陶渊明归隐故乡后的生活状况和思想状况，既体现了物质意义上的
回归，也体现了精神意义上的回归。
B. “ ”陶渊明对乡村生活的熟悉程度是达官贵人所不及的， 暧暧远人村 四句表现的乡村生活
画面也是达官贵人无法描画的。
C. 俞孔坚认为，第一自然常常美而不善；第三自然矫揉造作；第四自然往往欠美；第二自
然美、善且真，有培育人格的作用。
D. “ ” “许多中国人将村落视为魂牵梦绕的 家 之所在和叶落归根时的栖居之所，并创作以 乡
”愁 为主题的诗文，寄托自己的情思。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 在乡土社会，村落之间缺乏信任，因而村落之间交往较少，每个村落都成为一个相对孤
立的社会圈子，村落人员也相对固定。
B. 费孝通指出，在乡土生活时代，乡村之间存在隔膜。而早在晋代，陶渊明就在《归园田
居》中揭示了乡土文化的这一缺陷。
C. 《归园田居》表达了通过勤劳耕作使一家人生存、繁衍的愿望，这一愿望在当时引起农
家人的共鸣，并形成一种文化现象。
D. “ ”《归园田居》中两次使用 虚室 一词，该词体现了道家自然哲学思想，该词的使用是陶
渊明承继庄子的生命观的有力证据。
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