河北省衡水市第二中学2024-2025学年高三上学期素养检测（一）生物

3.0 envi 2024-12-02 4 4 1.34MB 6 页 3知币

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高三年级素养检测一

生物试题

一、单项选择题：本题共 18 小题，每小题 1.5 分，共 27 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

1．（改编）下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）

A．细菌和水绵在结构上有统一性，具体体现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质

等

B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型

C．颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，发菜细胞中含叶绿体

D．与新冠病毒相比，肺炎支原体具有更复杂的生物膜系统

2．（改编）下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是（）

A．纤维素和固醇都只有碳、氢、氧 3种元素

B．耐极端低温细菌的膜脂富含饱和脂肪酸

C．脂肪在糖类代谢发生障碍时，会大量转化为糖类

D．糖原、淀粉、纤维素和几丁质的基本单位都是葡萄糖

3．（24-25 高三上·湖南·阶段练习）紫露草是鸭跖草科紫露草属的多年生草本植物，花瓣呈蓝紫

色。APM（植物微管解聚剂，微管是构成细胞骨架的重要成分）处理紫露草雄蕊毛细胞后，其细胞质

环流的速度会受到影响。下列叙述正确的是（）

A．紫露草花瓣的蓝紫色和叶片的绿色均与液泡中的花青素有关

B．紫露草细胞的中心体发出星射线形成纺锤体参与细胞分裂

C．紫露草细胞通过胞间连丝可进行信息交流，但不能运输物质

D．APM 使微管解聚，破坏了细胞骨架，细胞质环流受到抑制

4．（2024·河南新乡·一模）细胞膜成分的探索经历了长期的实验探究历程，下列不能作为细胞膜上有

蛋白质的实验证据的是（　　）

A．科研人员用蛋白处理细胞时，发现处理时间过长会破坏细胞膜的能

B．研究细胞膜时，发现细胞的低于水的

C．细胞的脂质在水上成单分，为细胞的2

5．（2024··模）AAT 是 !细胞合成分"的蛋白质类的细胞#，能使肺$受蛋

白%&。AAT '()*时会+在,质-中形成./分"的聚0体，抑制,质-高1基体2间的

转运，3456,质-自789解'()*的蛋白质。下列有关叙述正确的是（　　）

A．!细胞合成 AAT 时，:具膜细胞;核糖体、,质-和高1基体的参与

B．<体合成的酸性水解参与,质-自789解'()*的蛋白质

C．通过,质-自7，细胞可=>?@分物质和能量，=维A,@环B的相CDE

D．细胞;在结构和能上FGH系，,质-在其中IJ重要的交通KL的作用

D．科MN发现水分在通过细胞膜时的速OP高于通过人Q脂R时的速O

STUV本W物质X膜运输的方式与物质特点和细胞膜结构有关，下列Y/正确的有几项（Z

Z）ZZZZ

[细胞膜和液泡膜都相\于]^膜

_水分进`细胞，是通过自 ab方式进行的

c d体蛋白和通e蛋白在转运分和f时，其作用g制是一h的

i相C分质量小的物质jf都可=通过自 ab进`细胞,

k大分有g物要通过转运蛋白的作用l能进`细胞,，8m要no能量

p qr运输都是st度u度进行的，v不:要no能量，w不:要xy膜上的d体蛋白

z {r运输都是|t度u度进行的，v要no细胞的能量，w:要xy膜上的d体蛋白

}T 一项ZZZ~T•项ZZZ€T三项ZZZ•T四项

‚．（改编）细胞膜上的ƒ„…（w†ƒ„转运体），可进行ƒf和„f2间的交

‡，Q作原理ˆ下‰Š‹，Œ本•是ƒ„…的抑制剂，其本Ž•I<液t度的变化可=•

‘不’。下列叙述正确的是（““）

““

}．ƒ„…Cf的转运”环不•–—酸化过程

~．Œ本•处理可˜™细胞š水›œ

€．•ž会使Ÿ经细胞膜上生r作¡位，{要 ¢£¤¥流形成

•．¦⁺出细胞的运输方式为§yab，影响运输速O的#素有细胞,¥的¦¤t度¨

©．（改编）ª«¬-®¯细胞的质壁分f及质壁分f复原°实验中，用微±«¬到

的结²ˆ‰Š‹。下列叙述不正确的是（“）

}．实验结²³´，µ‰细胞是有6性的

~．与¶‰细胞相比，·‰细胞的细胞液t度¸低

€．«¬植物细胞质壁分f时，在低±下¹«¬到质壁分f现º

•．w用»藻¼½实验，能¾到叶¿细胞呈正方形，叶绿体ÀÁ细胞核运r

Â．（改编）Ã生物•Ä小为探究在ÅÆ过程中的作用及影响#素，Ç用µ‰Š‹È

É¼了ˆ下实验：ÊË过!Ì研Í液的大小相同的 Î片ÏÐ片Ñ` ÒÓÔÕ 质量分Ö为×Ø的

ÙÚÛÚ<液中，每Ü ÚÔÝÞ «¬一ß色液à的árâf，ã后根据Ö据ä制出¶‰å线。下

列叙述正确的是（““）

““ ““

}．æÊµ‰ÈÉ中的ÏÐ片改为 Ú片，ÅÆçè后生的体量Æé是¶‰中的一]

~．用上‰的实验可=E ÙÚÛÚê化ÙÚÛÚ的ëì温度

€．æÑ`Ë过íî!Ì研Í液的 Î片ÏÐ片，每Ü ÚÔÝÞ «¬一ß，色液à不ár

•．æµ‰中的实验ïð到ëì ñÙ òó下进行，ô 生体量为 £ÔÕ 的时间小于 õ

Òö．（改编）ˆ‰‹蛋白质的—酸化和÷—酸化过程，4—酸基ø的ùújû÷（÷—

酸化）Cü多ÅÆIJ生物ªýþ关°的作用。¢£¤ÿ¦¤…Q作形成的 ¢£¤¡化Mu度驱r葡

萄糖§同转运d体（SGÕTÒ）=同向§同运输的方式，Ê葡萄糖转运进小肠上¯细胞，ã

后再经过转运d体（GÕUTÚ）转运至细胞¥液。下列相关叙述正确的是（““““）

““

}．蛋白质的—酸化和÷—酸化是一个可|过程

~．蛋白质—酸化属于ªý°，÷—酸化属于ª关°

€．葡萄糖3小肠上¯细胞转运至细胞¥液的X膜运输方式为{r运输

•．C小肠上¯细胞施ú呼吸抑制剂后，SGÕTÒ {r运输葡萄糖的能不变

ÒÒT<体,含有多种水解，是细胞,大分物质水解的场Š。g体休克时，相关细胞

,的<体膜DE性下9，通^性增高，•发水解渗漏到胞质<胶，造成细胞自<与g

体损伤。下列叙述'(的是（“）

}．<体的DE性•–其R膜结构，其,的水解 核糖体合成

~．<体水解生的物质有用的可q再度Ç用

€．水解释Ñ到胞质<胶不会全@š6

•．休克时可用药物DE<体膜

ÒÚT高等植物体,的的筛管是光合物的运输通e。光合物=蔗糖的形式3叶¿细胞á

r到筛管伴胞复合体（SEÿ€€），再逐步运输到植物体其他@位。其中蔗糖3叶¿细胞á

r到SE€€ 的具体过程为：叶¿细胞中的蔗糖通过一E方式运输至韧¯薄壁细胞（‰ Ò），

再经膜上的单向d体Wst度u度转运到 SE€€ 附近的细胞¥间中，ë后再3细胞¥

间进 SE€€ 中（‰ Ú）。C½过程，下列分析中不合理的是（““）

}．蔗糖韧¯薄壁细胞运输至细胞¥间的方式为§yab

~．蔗糖细胞¥间运输至 SE€€ 的过程不:要no能量

€．与野生型相比，Ù¤…能缺š突变体的叶¿细胞中Ê+更多的蔗糖

•．蔗糖叶¿细胞运输至韧¯薄壁细胞的过程是通过胞间连丝完成的

13．（24-25 高三上·湖北武汉·ýM考试）孔 •个保卫细胞合À4成，保卫细胞吸水体膨胀时

孔打ý，Å2关闭，下列叙述'(的是（）

A．雨天叶片含水过多，保卫细胞吸水膨胀使孔ý

B．干旱òó下，植物可通过减小孔ý度减少水分bš

C．盛夏正午于@分孔关闭，C5减少，˜™植物光合作用强度减弱

D．荒漠生物群落中的ü多植物为了ìÆ干旱环B，孔在夜晚打ý

14．（2024 高三上·山东青岛·专题练习）Ã高等植物叶¿细胞中@分光合物的合成及转运过程ˆ‰

Š‹，其中—酸转运体转运的物质呈等量Å向运输的特点，即Ê—酸·糖运出叶绿体的同时（Pi）运

回叶绿体。ADPG 焦—酸化可q3﹣—酸甘酸6化8受Pi 的抑制。下列Y/'(的是（）

A．æ光照òó不变，突ã9低CO2的t度，短时间,M的含量会增ú

B．蔗糖合成的场Š是叶绿体基质，蔗糖的运输是通过韧¯@运输到植株各处

C．细胞质基质中低 Pi 含量会减弱CADPG 焦—酸化的抑制，34使淀粉合成增ú

D．为了提高甘蔗的品质，可=通过ì\增施.g—肥，=促进—酸·糖运出叶绿体

15．（23-24 高二下·辽宁沈阳·期末）自ã中C4植物比 C3植物具有更强的固E低t度CO2的能。

现Ê取自µ、¶•种植物m相等的叶片分别ÑÉ到相同大小的G闭小室中，在温度均为 25℃的ò

ó下给予充足的光照，每Ü一段时间E一ß小室中的 CO2t度，结²ˆ‰Š‹。下列Y/'(的是

（）

A．µ、¶•种植物中，¶植物可能为 C4植物

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