湖南省长沙市南雅中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题 含解析
长沙市南雅中学 2022 年上学期期中考试试卷
高二年级生物科目
一、单项选择题(每小题只有一个最佳选项)
1. 垂体被称为“乐队的指挥”,因为它不仅产生生长激素和催乳素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。
幼年哺乳动物的垂体损伤会引起( )
① 水盐调节紊乱②体温调节紊乱③血糖浓度逐渐降低④生长发育缓慢⑤性腺发育缓慢
A
.
①③④ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】垂体是人体最重要的内分泌腺,是利用激素调节身体健康平衡的总开关,控制多种对代谢、生长、
发育和生殖等有重要作用激素的分泌。垂体激素的主要功能如下:①生长激素:促进生长发育,促进蛋白
质合成及骨骼生长。②促甲状腺激素:控制甲状腺,促进甲状腺激素合成和释放,刺激甲状腺增生,细胞
增大,数量增多。③抗利尿激素:能够加强了肾小管、集合管对水分的重吸收,回到内环境中的水分增加
了,就会使细胞渗透压下降,同时也会使尿量增加。④促性腺激素:控制性腺,促进性腺的生长发育,调
节性激素的合成和分泌等。
【详解】①抗利尿激素是由下丘脑合成,垂体释放的,幼年哺乳动物的垂体损伤会引起抗利尿激素释放受
阻,导致水盐调节紊乱,①正确;
② 垂体能合成和分泌促甲状腺激素,促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素在体温调节过程中有
重要作用,幼年哺乳动物的垂体损伤会导致体温调节紊乱,②正确;
③ 垂体与血糖平衡调节关系不大,幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致血糖浓度逐渐降低,③错误;
④ 垂体能合成和分泌生长激素,促进生长发育,幼年哺乳动物的垂体损伤会导致生长发育停止,④正确;
⑤ 垂体能合成和分泌促性腺激素,促进性腺合成和分泌性激素,性激素促进性腺发育,幼年哺乳动物的垂
体损伤会导致性腺发育停止,⑤正确。
故选 C。
2. 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作
用共同调节。下列关于植物激素相互作用的说法正确的是( )
A. 生长素浓度过高会促进乙烯的合成,乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞分裂的作用
B. 研究发现早熟桃的种子发育过程中可以产生生长素和乙烯,由此推测二者共同促进果实发育
C. 种子萌发过程中,赤霉素含量上升,脱落酸含量下降
D. 一定浓度的生长素和细胞分裂素均可促进细胞生长,使细胞体积增大
【答案】C
【解析】
【分析】乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长。
【详解】A、生长素促进生长的机理是促进细胞的伸长,不能促进细胞分裂,生长素浓度过高会促进乙烯
的合成,乙烯含量增高会抑制生长素促进细胞伸长的作用,A错误;
B、乙烯促进果实成熟,对果实发育没有作用,B错误;
C、赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制细胞分裂,故萌发种子中赤霉素含量上升,脱落酸含量下降,C正
确;
D、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂,使细胞数目增加;生长素和赤霉素促进细胞伸长从而使细胞体积
增大,D错误。
故选 C。
3. 以下关于种群密度调查方法的叙述,正确的是( )
A. 土壤中的蚯蚓等小动物的种群密度的调查适合用取样器取样的方法
B. 对于具有趋暗性的昆虫,可以采用黑光灯诱捕法进行调查
C. 学生调查活动中,宜选择单子叶草本植物作为调查对象
D. 调查酵母菌数量时只需统计计数室内一个小方格的酵母菌数量
【答案】A
【解析】
【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法,而一般植物和个体
小、活动能力弱的动物以及虫卵等种群密度的调查方式用样方法。
2、利用血细胞计数板在显微镜下测定单细胞微生物的数量。
3、用取样器取样法统计土壤中小动物的丰富度。
【详解】A、土壤中小动物种群密度的调查适合用取样器取样的方法,A正确;
B、对于具有趋光性的昆虫,可以采用黑光灯诱捕法进行调查,B错误;
C、调查草地中植物的种群密度时宜选择双子叶植物作为调查对象,C错误;
D、调查酵母菌数量时需计数多个小方格的酵母菌数量再取平均值以减少误差,D错误。
故选 A。
4. 下图表示某处于平衡状态的生物种群由某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形。
下列有关产生这些变化的原因分析中,不正确的是( )
A. 若图①所示曲线为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类
B. 若图②所示曲线为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
C. 图③曲线中c点后种群的出生率大于死亡率
D. 图④曲线可用于指导海洋鱼类捕捞
【答案】C
【解析】
【分析】据图分析,曲线①表明该种群个体数量突然过度增加,导致环境中生物容纳量(K值)下降;曲
线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡,且K值增加,可能是由于外界变化,如增加营养、空间等,
环境条件更加优良;曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力,生态系统崩溃,表明生态系
统的抵抗力稳定性有一定限度;曲线④表明,K/2 时种群增长速率最大,有利于捕鱼。
【详解】A、若图①所示曲线为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后变化的原因可能是大量放养了该
种鱼类,导致该种鱼类的环境容纳量下降,A正确;
B、图②所示曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡,且K值增加,可能是由于外界环境变化,如增
加营养、空间等,环境条件变得更加优越,B正确;
C、图③曲线中,c点后种群数量减少,种群的出生率小于死亡率,C错误;
D、当种群数量维持在K/2 时,种群的增长速率最大,所以图④曲线可用于指导海洋鱼类捕捞,保护鱼类
资源的可持续发展,D正确。
故选 C。
【点睛】
5. 下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是
A. 利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵
B. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵
C. 果醋制作过程中发酵液 pH 逐渐降低,果酒制作过程中情况相反
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