湖南省长沙市明德中学2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题

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明德中学 2022 年上学期高一年级期中考试（试卷）
语文
2022.05
时量：150
分钟 总分：150 分
命题：高一语文备课组 审定：高一语文备课组
一、现代文阅读（33 分）
（一）现代文 I（5 小题，共 17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
精神的经典是就经典的价值而言，经典的精神是就经典的内涵而言，经典的精神支撑起精神的经典。
这种精神不少是由经典作家自己说出来的，但更多的是潜藏在经典文本之中，需要读者去感受和挖掘。这
种精神说到底是人的精神，人将自己的精神对象化于经典之中，人的精神品位决定了经典的精神品位，但
我们是通过阅读来解读人的精神，而不是直接从人的行为中来解读人的精神。
马克思主义经典著作具有探索社会发展规律、代言工人阶级利益的理论境界。经典成其为经典，是由
于它有着“究天人之际”的大境界，有着为先进阶级代言的大胸襟。马克思发现了人类社会的规律，拨去
了历史领域的迷雾。经典著作蕴含着“太平世界，环球同此凉热”的磅礴气势。马克思主义经典著作是无
产者的“圣经”，马克思、恩格斯、列宁却都出身于有产者，他们都自觉成为为工人解放而奋斗的领袖。
从恩格斯的《英国工人阶级状况》里，我们可以感受到其对工人阶级命运的强烈关切，懂得建立社会主义
社会的利益基础。
马克思主义经典著作具有坚持长年诚实研究、经受实践历史检验的科学态度。40 年磨一剑，没有电
脑、网络，没有搜索、复印、打印工具，却创造了经典。《资本论》第 2、3卷，是马克思身后由恩格斯
整理编辑出版的，其原因如恩格斯所说：“马克思在公布他的经济学方面的伟大发现之前，是以多么认真
的态度，以多么严格的自我批评精神，力求使这些伟大发现达到最完善的程度。”以至于生前来不及拿出
去出版。经典不因时光的流逝而失色，反而历久弥新、愈益醇厚。今天，我们捧读100 多年前写作的经典
著作，仍然为其折服，这就是经典的质量。
马克思主义经典著作具有不计得失顶住压力、矢志不渝追求理想的人格力量。马克思研究利润、资本
和财富，却没有用于自己赚取利润、增值资本、积累财富，还不时需要恩格斯的接济才能维持生活，但他
无怨无悔，写出了理论版的《悲惨世界》。1848 年革命后的德国，“那种旧有的在理论上毫无顾忌的精
神已随着古典哲学完全消失了；取而代之的是没有头脑的折中主义，是对职位和收入的担忧，直到极其卑
劣的向上爬的思想”。恩格斯却反其道而行之，坚持写作出《反杜林论》《自然辩证法》《家庭、私有制
和国家的起源》《费尔巴哈论》等经典著作。
马克思主义经典精神产生 100 多年了，世界发生了巨大变化，产生经典精神的时代条件不同了，但我
们仍然需要学习精神的经典、坚守经典的精神，这是坚持和发展马克思主义的内在要求。培育和践行社会
主义核心价值观，弘扬民族精神和时代精神，让精神境界更加纯真、精神世界更加美好、精神品格更加高
尚，都应当而且可以从马克思主义经典著作中感受精神的魅力，汲取精神的动力，寻求精神的定力。
（节选自颜晓峰《精神的经典与经典的精神》）
材料二：
新时代中国青年担负着实现民族复兴的历史重任，需要读懂马克思的深邃理论、革命实践和人生追求，
从中汲取前进的智慧和力量。新时代中国青年要走近马克思，读懂马克思，练就过硬素质，不负使命重托，
在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。马克思在青年时期就确立起为人类解放而斗争的人
生航向，从开始为《莱茵报》撰稿起，就将他的一生都投入了“写作”。他的言论深深打动了当时广大民
众的心灵，更让当时的统治阶级惶恐不安，而这并不仅仅来自马克思的文采，更来自他强烈的忧患意识和
使命意识。青年阶段可以说是信仰形成的关键期，青年时代的马克思，为我们树立了榜样。年轻时的邓小
平同志把《共产党宣言》视为共产主义的“入门老师”，由此走上了为共产主义奋斗终身的正确道路；习
近平同志在延安的知青岁月中，时刻不忘阅读《共产党宣言》《资本论》等马克思主义经典著作，树立了
崇高的信仰和坚定的信念。新时代青年要认真学习马克思主义这个看家本领，在学之愈深、信之弥坚中享
受真理的“甜”味，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
马克思是理论家，更是实践家，马克思主义的本质属性是进行实践，这也是马克思主义与其他理论有
所区别的重要标志。马克思主义的语言和文字，如同一把锋利的匕首，直刺错误的理想、思想、制度。正
确的理论要能够结合具体的发展实际，根据具体情况进行详细阐明，才能更好发挥作用。在新民主主义革
命时期，广大青年克服重重困难奔赴延安、相会延河之滨和宝塔山下追求真理，为的是中国人民能够“站
起来”。在改革开放和社会主义现代化建设时期，广大青年听党指挥不偏向，紧跟党走不动摇，把青春汗
水挥洒在中国特色社会主义伟大事业的各领域各方面，为的是中国人民能够“富起来”和“强起来”。实
践证明，只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业中，与时代同呼吸、与祖国共命运，其价值才能真
正体现，人生才能更加出彩。
最能体现马克思主义价值的当属中国的革命、建设与发展。中国共产党人的成功实践向世人证实了毛
泽东同志的一段名言：“不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过
马克思，才是马克思主义者。”这里所说的“超过”，实际讲的就是对马克思主义的发展，而这种发展正
是更好体现了对马克思主义发展最好的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，这一当代中国马克思
主义、21 世纪马克思主义，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南，也为青年学习成长提供了力量之
源。
时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年，新时代课题需要时代新人去解答。在中国共产党接续奋
斗的波澜历程中，新时代青年生逢其时；在全面建成小康社会的壮阔进程中，新时代青年责任重大；在实
现中华民族伟大复兴中国梦的辉煌征程中；新时代青年使命光荣。新时代青年是开创民族复兴的先锋队，
是社会主义建设者和接班人。作为青年，读懂马克思和马克思主义最为重要的是，要能够深入学习和贯彻
中国特色社会主义理论体系，能够在理论的高峰上望一望，用实践的镜子照一照，用人民的尺子量一量，
用时代的筛子滤一滤，不断丰富新时代中国特色社会主义的实践特色、民族特色、时代特色、理论特色，
在持续推进改革开放中不断开辟当代中国马克思主义新境界，在实现中华民族伟大复兴的新时代征途中书
写新的青春篇章，让当代中国马克思主义展现出更加灿烂的真理光芒。
（节选自夏斌文《青年如何读懂马克思主义的“三美”）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 马克思拥有“究天人之际”的大境界，因此他能够发现人类社会的规律。
B. 缺乏高科技的办公设备，导致马克思有两卷《资本论》没能在生前发表。
C. 当代青年要实现个人价值，就必须把个人奋斗与国家、民族融合在一起。
D. 马克思主义之外的理论由于没有进行实践，产生了许多错误的思想和制度。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 经典的精神是精神的经典的基础，没有经典的精神就不会产生精神的经典。
B. 马克思拥有赚钱的方法却没有用于自身，是为了强调这种人格力量值得青年学生学习。
C. 马克思主义产生的时代背景已经改变，但它的精神仍然值得我们不断挖掘。
D. 新时代中国青年只有读懂马克思理论的精髓，才能担负起民族复兴的大任
3. 根据材料内容，下列各项中能体现马克思主义理论与实践相结合特色的一项是
A. 马克思拨去历史领域的迷雾，创作出《资本论》。
B. 恩格斯逆当时的时代而行，写作出《反杜林论》等著作。
C. 邓小平通过阅读《共产党宣言》走上为共产主义奋斗终身的道路。
D. 新民主主义革命时期，广大青年奔赴延安，追求真理。
4. 请简要梳理材料一的行文思路。
5. 当代中国青年学生应该怎样阅读马克思主义经典著作？
（二）现代文阅读Ⅱ（4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
无法完成的画像
刘建东
屋子里弥漫着一股淡淡的烧焦的味道。女孩被一个中年妇女领进来，中年妇女是女孩的舅妈。她粗声
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