湖南省长沙市第一中学2023-2024学年高三上学期月考(四)语文试卷

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大联考长沙市一中 2024 届高三月考试卷(四)
语 文
得分:
本试卷共 10 页,时量 150 分钟,满分 150 分。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一 空灵,是中国艺术追求的崇高境界,也是中国艺术的重要范畴。在西方没有这样相似的美
学观念,这是东方民族独特的美学思想。中国艺术追求的境界如高山大川之间的一朵幽兰,它似有若无
无人注意,自在开放。这样的美淡而悠长,空而海涵,小而永恒,其最大的妙处在于:它在“空”中增
加人们玩味的空间,在于其空灵中的实有,静穆中的崇高。
中国人认为天地自然都由一气化生,面对气化流荡的世界,他们发现了虚实的奥秘,发现了“有形
但为无形造”的哲学原理。虚中有实,实中有虚,虚实结合。在虚实二者之间,中国艺术对虚更为重视,
唯有虚,才能给欣赏者提供“对物象产生距离”的载体,在赏画、读诗、游园中获得空灵的美的享受。
“计白当黑”“无画处皆成妙境”,欣赏中国画,不仅要看画在画面上的,而且要看不在画面上的
东西,通过画面的有限形式,想象到无形的世界。诗也如此,诗要沉着,更要空灵,沉着与空灵并重,
才会有悠然的韵味;诗要有言外之意,意外之韵,含不尽之意如在言外。在中国园林艺术中,虚空的世
界永远在造园和品园者心中存在着,他们得诗画“空”之精髓,故有灵气往来。
中国园林创造就是引一湾溪水,置几片假山,来引领一个虚空的世界,创造一个灵动的空间。我们
目之所见的世界,在虚空的氤氲中显示出意义。如果赏园者只是停留在视觉观察中,就有可能错失
中所包裹万般景致。在中国园林中,假山不是山,有山的巍峨;溪不是海,有大海的渊深
狭窄的,它引领人走向宇宙纵深桥曲折度向另外一个世界。云墙偎依
曲曲地在丛树逶迤真把人的心牵向更远。
在园林中有着独有的地,园林无水不,也可不灵。亭子是实的,它可供人
休憩亭子又在园林中收摄众景物,往往通过成为一个体。而更重
要的是,亭子是为人的心灵所特别设立山无限中”“有此
一物,万景得天”,就是就此而言的。 为它“空”,所它“有”;“空”通过我们的心灵
成了一个丰富的世界。
(摘编朱良志《曲院风荷·空山)
材料二 华先寒塘雁迹艺术的空灵境界,这一描述分形象而精
当的。空是虚,是无,是静穆;而灵(不实之实),是有,是灵气,是生正好组
成了空灵风格,也是所有中国艺术意的艺术品的。然而灵实
空为条件周济:“空灵气往来”,可见不空,灵气就无生。 不过,没有灵 ,
空就成了“空”“空”,不上美量了。 此,中国代美空灵往往现出一种辩证
眼光苏轼说:“所贵乎枯澹而实美,之流是也。若中
枯澹亦何足道。”“外外形的、空虚;“中在的生命力旺盛,所“似
实美”,并一片死寂枯竭刘克庄说而远,若淡而”;金圣叹则用“虚中有实
实中有虚”来表达艺术境界。
那么,这空而灵、虚而实的境界怎么产生的? 这就涉及”的题。 简约,美学上的
其他实文体中的,而是说寥寥数笔然,也就是以极化的线
条传达极丰富的意使人想象于无。如果一诗、一画中的意象或线条简约有无
发生之那么画就到了和空灵。返景入深复照青苔上”
诗“淡而有味,远”,恐怕正为它们以简约洁净的意象深深透衬静、闲适
的心境和意故。王维小诗《鹿柴》诗共四
空山不见人,但人语
返景入深林,复照青苔上。
诗的句以空山之空、无人、静活跃跳荡于这个之中的是生
声音,无人而生似一个特写镜头,诗人束晶莹透亮光束,它像金色线
穿透深邃茂密林,最后栖息之上。空幽的绿色丛林中下这一束光芒
,这是多么灵动的境界“空山”“林”是空;而“人语”“返景是灵了,这者一
旦被来,就是妙的空灵境界。
之,经验度说:空灵和化的外形中发生之意象
线条音响旺盛的、生生不的:“中国山水画
淡,然而淡中境界。林画一不能过之。”而这,不象艺术
实艺术的地方?
度抽象、的形式传达丰富涵,这艺术理想在我国代艺术创
中结出了的果实。 中国的诗一向以意象简洁称著,而简洁含无意味。
(摘编风《空灵论》,文删节)
1.对材料相内容的理和分的一是(3 分) ( )
A.中国艺术“有形但为无形造”的哲学观中特注重“虚”的创造,“虚”是使欣赏者获得空灵的
美的享受的途径之一。
B. 中国艺崇的“虚”在画、诗、造园等各艺术中都有现,其中造园艺术的“虚”最
能体现“空”的精髓。
C.代美学空灵往往现出一种辩证眼光,灵实和虚空成了空灵
者相存,一不可。
D.的意象或线条传达丰富,给人想象,空灵的境界由此以说抽
象艺术实艺术。
2.根据材料内容,下说法的一是(3 分) ( )
A.材料一、材料二了不论证度论述了“空灵”这一题。
B.中国园林中假山、回廊不可代在于它们引领的虚空世界含着灵动意。
C.材料二诗画放在一起论证,可现出在中国艺术中“空灵”存在共通的特
D.中国中“三五步行遍天下;六七人,”体现了“空”的艺术特
3.列选项,最为材料二的的是(3 分) ( )
A.草色全经细雨湿花枝欲风寒。(王维《酌酒裴迪)
B.小山重金明香腮雪。(温庭筠菩萨蛮)
C.身空满,欢事常稀。(道《)
D.叶干宿雨,水面清圆,一一风荷。(邦彦《苏幕遮)
4.结合两则材料,给“空灵”下一个义。(4 分)
5.红楼梦中对于林黛玉的“潇湘馆”的景致作了如下描写
忽抬看见面一带粉垣楹修舍千百竿翠竹遮映个所在”于是大
家进,只见门便曲折。上面小小面都是合着
步打就的椅案内又得一小,有大株梨花兼间小小退
后院墙开一,得,开尺许入墙内绕阶至前院盘旋竹下而出。
潇湘馆有空灵的特结合材料一、材料二对此加。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
魂草
五年了,我没给过一个字。
然而天在林你托给我的微笑浮现在我生动,就
天才离开我似的。
傍晚,我离开林,匆匆赶半睡半醒到一个小女孩清脆
音从楼梯送进来。
黎伯伯来了快乐着。
宽脸闪耀着一对黑发嘴带笑牙齿露在外面。
给我,小小的手伸发,得意中含一羞惭:“看,好?
一只红缎的大蝴蝶伏亮头发上,发出目的
看得,”我称赞,“个给你戴上的?
妈妈,”她笑了,“黎伯伯给我——她抿嘴笑,不
黎伯伯你做什么?
给我还魂草的故事啊
?”我你该记还魂草,这是我们的一个朋友根
传说的。我到它时,。我们相注视。
这个今还不能
短笺反复读。在忙碌时时在。可是我人一样地沉
了。我为这事情
预备告诉我最的生形,地方写起?
我的书桌就放在玻璃了,现在上了几,也留着几个空。只要
,大尘土就会灌进房里来。看,我们就是在灰尘中生着的。
早晨,我又被利莎喜悦也来了. 女孩年笑脸灿烂地发
阴郁的世界中出来了。相似,只是利莎气, 沉静
大人气。此外,友爱等等张脸上都有,而且 ,,好像早晨刚刚开放的
朵。
利莎望着我,黎伯伯,给我们秦姐姐不是来
听黎.伯讲事吗?
我在利莎轻轻敲了一下:“就一个人。”
黎伯伯,不是一个人,我也是来听你讲的。”凤忙她亲地看看利莎
这时我还魂草的故事里不是也有个这子么 ?他们不也是这样地过
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