湖南省邵阳市2023届高三三模语文试题含答案

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2023 年邵阳市高三第三次联考语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干

净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.本试卷共 10 页，如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，17 分)

阅读下面的文字，完成 1-5 题。

材料一：

目前，我国进入各级非物质文化遗产代表性项目名录的非物质文化遗产达 10 万项。在注意力成为稀缺

资源的当下，“酒香也怕巷子深”，非遗传承也需要不断拓宽传播渠道。

近年来，在互联网的刺激下，非遗传播取得了突破性进展，非遗传播的主体、渠道和受众都发生了深刻

变革。一方面，传播主体扩大。从最初单纯依靠政府部门组织推广，到民间传承人自发宣传，再到学界、媒

体界、商界的加入，非遗传播主体的范围在不断扩大。另一方面，传播渠道日趋多元化。最初非遗的传播渠

道主要集中在主流媒体和行业媒体，后来随着新媒体、短视频、直播的出现，非遗传播的渠道空前丰富。新

媒介已经成为非遗传播的重要阵地，它解放了非遗传播力。

截至 2017 年6月，我国网民规模达到 7.51 亿人，中青年网民占整体网民数量的 72.1%。中青年是开

展网络非遗传播的主要目标群体，同时也是重要的传播者。可是，非遗传播具有一定的专业性，普通年轻人

的参与，在提升非遗传播感染力的同时，有时候也带来专业性缺乏的问题。未来，在继续丰富非遗传播形式，

增强非遗传播的互动性和体验感的同时，也要着重提升非遗传播的专业化水平。

非遗属于活态文化，非遗传承应是以人为主体的传承，因此受人口流动的影响，非遗具有很强的地域性

和流变性。但是，目前我国对非遗的保护和传播，主要按照传统行政区域进行划分，这使得一些非遗传播主

体产生了“跑马圈地”的思维——将非遗资源看成是自身独享的文化资源，从而产生排他性。这就为非遗传

播人为设置了障碍，容易让非遗传播局限在当地的“一亩三分地”上。从文化传播层面来看，非遗传播主体

应该有意识地打破区域限制，跳出自身的狭小空间，加强跨区域传播，强化非遗资源整合，从而使非遗真正

融入社会生活大环境之中。

非遗就像一颗蒙着尘埃的璀璨明珠，其自身光芒不会因传播过程的瑕疵而被掩盖。例如 ,有人认为非遗是

老气横秋的古董，与现代生活相隔甚远；有人将非遗等同于文物，认为非遗“可远观而不可亵玩焉”。目前

出现的种种导向偏差，都在无形中为非遗传播工作设置了障碍。此外，并非所有媒体都重视非遗传播工作。

在注重流量、制造话题的“注意力经济”时代，古朴典雅的非遗难敌自带流量的网红和“小鲜肉”，多数媒

体为了获取短期经济收益而倾向于选择易夺人眼球的内容，这让非遗在社会关注中易被边缘化。所以我们要

让非遗真正融入社会生活大环境。

非遗传播要进行转型升级，可运用现代数字技术将非遗予以活态呈现，通过多重连接和情景分享为受众

营造身临其境之感，让非遗能够“听得见”“带得走”“学得来”，进而成为人们触手可及的生活方式。

在非遗传播过程中，不仅要重视信息本身的真实性和逻辑性，更要思索如何从关系维度和情感维度上拉

近非遗与公众的距离。为此，一方面要充分运用互联网共建、共享的特点，积极扩大非遗传播影响力；另一

方面要加快非遗与现代生活的对接，消除公众对非遗的陌生感。只有捧出有温度、有质感的非遗传播作品，

用贴心的形式，才能使非遗与人们心灵发生情感共振。

经过历代传承与发展，非遗已经成为城市人文精神的重要标识，城市成为非遗传播的主阵地。作为具有

浓郁地方特色的文化资源，非遗在提升城市形象方面理应发挥重要作用。为此，可以把非遗传播与提升城市

形象结合起来，让非遗融入都市人的生活。一方面，可以将非遺的文化传播作为提升城市形象的重要抓手，

城市可充分借助新媒体和社交平台展示当地非遗资源；另一方面，要为非遗的传承发展营造良好的城市文化

生态，让其在城市文化空间中保持多样性特征，不受过度商业化的侵袭。

(摘编自范周《非遗文化如何传之有道》)

材料二：

“非物质文化遗产”这个名词如今越来越普及了，标志之一就是每到年节，非遗老字号食品、非遗手工

制品、非遗民俗活动等就会集中开展线上线下的展览、展示和展销活动。“非遗”承载着中国人的文化乡愁，

是中国人生活方式、思想观念的载体。和正式的史书相比，非遗所记录的历史亲切、朴素而丰富，充满了人

情味儿和烟火气。就拿春节来说，已经列入国家级非遗名录的与春节有关的非遗项目就有 200 多个，诸如舞

龙、舞狮、灯会、庙会、年画、剪纸、社火……不胜枚举。丰富多彩的非遗展示出了中华文化的深厚与多样，

所营造出的节日氛围，是其他事物难以替代的。

许多非遗项目诞生于农耕时代，是农业文明特有的产物，因此随着中国加速进入现代化社会，这些曾经

伴随着中国人祖祖辈辈日常生活的事物也难免渐渐消失。但是，非遗的价值不仅仅在物质本身，更在于非遗

所承载的文化记忆，因此是不能轻易丢弃的。非遗概念的兴起与普及，使得这些宝贵的民间记忆和民间技艺

得以保留并发扬光大。实际上，非遗尽管来自过去，但仍然可以融入现代生活。许多非遗技艺的价值还有待

进一步的挖掘。

新时代，人民更加渴望美好的生活，而非遗正是创造美、欣赏美，因此是切合时代需要的。现在所应做

的就是进一步挖掘和创新非遗中所蕴含的美。既实用又美好，应该成为非遗传承发展的一个方向。非遗，只

有融入生活，才不会被生活遗忘，才能让人们记住文化的乡愁。

(摘编自肖岩《将非遗融入生活，记住文化的乡愁》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)

A.随着新媒体、短视频、直播的出现，非遗传播的渠道空前丰富，改变了最初非遗的传播渠道主要集中在主

流媒体和行业媒体的格局。

B.中青年是开展网络非遗传播的主要目标群体，同时也是重要的传播者。他们的参与,提升了非遗传播感染力，

也带来专业性缺乏的问题。

C.在非遗传播过程中，我们一方面要重视信息本身的真实性和逻辑性，一方面要思索如何从关系维度和情感

维度上拉近非遗与公众的距离。

D.非遗承载着中国人的文化乡愁，是中国人生活方式、思想观念的载体。它所记录的历史亲切、朴素而丰富，

充满了人情味儿和烟火气。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)

A.未来要想把非遗做得更好，最主要的是提升非遗传播者的专业化水平。

B.我们要自觉打破区域限制，跳出自身的狭小空间，强化非遗资源整合。

C.随着现代化推进，一些曾伴随中国人日常生活的事物也难免渐渐消失。

D.非遗传承需要继续加强，有许多非遗技艺的价值还有待进一步的挖掘。

3.下列选项中，最不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分)

A.传统的夯土建筑很少见了，但一些建筑师用现代夯土技术建造的房屋美观且节能。

B.著名的苏绣和世界知名品牌合作开发手表，融古典与现代于方寸之间，令人惊艳。

C.侗族亮布、扎染、蜡染等传统工艺，通过现代技术的加持，深得一些时尚人士偏爱。

D.故宫部分文物历经岁月摧残或人为破坏，破损严重。但经过修复，基本恢复了原貌。

4.请简要分析材料一的论证思路。(4 分)

5.材料一和材料二在内容上有何异同。(4 分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，18分)

阅读下面的文字，完成 6-9题。

我们家的独轮车韦如辉

我们家一直珍藏着一辆独轮车。枣木轮子，槐树架子，间隔一人有余的两个车把之间,系一根牛皮材质的

跨肩带子。

父亲把它安放在一个单间里。尽管房子翻盖了好几回，它却一直享受着父亲给予的特殊待遇。

父亲坐在轮椅上，一根食指点了再点说，我就是推着它入的党。父亲的食指最后回到自己的胸膛，眼睛

泛起了一层水色。

父亲在党五十五年，七一前夕，中共市委组织部还派专员，给他老人家送来一枚金光闪闪的勋章。

时间回放到五十七年前。

一场大暴雨，把村东头的石桥冲塌了。村子北面临河，河水长年累月从村子周围转了一个大圈，之后顽

皮地一路东去。可不得了，那座有百岁高龄的老石桥，是通往外面世界的唯一出路。

大伙儿眼睁睁看着石桥倒塌，又眼睁睁看着咆哮的浊浪把一块块散架的石头携带而去。队长嘴里噙一根

铜烟杆，把一脸的愁从黝黑的皱纹里，一缕缕抽出来，混合着烟雾，飘散到水汽浓重的空气里。

天气放晴，队长召集大伙儿商议，怎么能把石桥建起来？

父亲那年二十四岁，正值身强力壮。他老人家从人群里站起来，举起右拳，立在肩头，铿锵有力地说，

到怀远山上拉石头。

大伙儿的目光，一齐射向父亲，其实心里在嘀咕：怀远有两座山，也是平原大地上少有的两座山。可是，

离这里六十多公里，怎么去？又怎么把石头运回来？

队长噙着烟嘴的两片嘴唇，像一副小竹板，呱嗒呱嗒地响。目光转回来的大伙儿，期望他能说一句话儿，

而从他嘴里冒出来的，却是一缕缕呛人的烟味儿。

队长上午凫水去了公社，下午又凫水回到村里。他来到父亲跟前，把一只湿漉漉的大手搭在父亲肩头，

垂头丧气地说，少林呐，咱们上怀远拉石头吧。

放倒两棵大树，造了三辆车。父亲带领五个人，蹚过小河，披星戴月，向怀远的方向出发。

父亲每次说到这里，总要停下来喘口气，好像走路累了，坐下歇歇脚。

每当这个时候，我急忙给父亲递过去一杯温开水，让他老人家润润嗓子。去年，他刚做了心脏搭桥手术，

医生嘱咐千万不能激动、不能劳累。

我问父亲，你们拉石头总共去了几趟？在路上歇了多少脚？

父亲笑了笑，露出一嘴仅有的三颗黑黄牙齿，伸出一只手，在空中翻过来翻过去。当他把我的眼神都翻

花了的时候，挤出来一句话儿，一百二十一趟，来回二百四十二趟。说到这里，他停下来，盯着我的眼睛，

似乎问我满不满意。对于我的第二个问题，他老人家没有回答，或者说根本记不起来了。我点了点头，再点

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