湖南省宁乡市2022-2023学年高一上学期期末联考考试历史试题 含解析

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2022 年下学期高一期末考试试题
历史
本试卷分第 I卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 6页，满分 100 分，考试
用时 75 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到
答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.第II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 共 48 分）
一、选择题（本大题包括 16 个小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的）
1. 关于家谱的起源，目前学术界众说纷纭，但是从出土的甲骨文、金文、碑文等中国早期文字，及史类文
献对家谐起源的考证，家谱的起源至少可以追溯到先秦时代。这表明我国（ ）
A. 分封制影响深远 B. 宗法观念产生久远
C. 封建家长制盛行 D. 家谱文化已经消亡
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中的“史类文献对家谐起源的考证，家谱的起源至少可以追溯到先秦时代”并结合所学
知识可知，材料反映我国宗法观念的产生时代久远，B项正确；材料未涉及分封制的相关信息，排除 A项；
封建家长制盛行与材料主旨不符，排除 C项；家谱文化已经消亡说法错误，排除 D项。故选 B项。
2. 毛泽东说：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，商鞅之法惩奸究以保人民之权利，务耕织以增进
国民之福力，尚军功以树国威，孥贪怠以绝消耗，此诚我国从来未有之大政策。其措施对我国政治影响深
远的是（ ）
A
.
废井田，开阡陌 B. 奖励军功
C. 推行县出 D. 奖励耕织
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料及所学知识，可得知其措施对我国政治影响深远的是推行县制，C项正确；废井田，开
阡陌承认私田，是适应当时的社会形势的经济措施，没有对我国政治影响深远，排除 A项；奖励军功是当
时兼并战争的需要，没有对我国政治影响深远，，排除 B项；奖励耕织为经济措施，与材料要求不符，排
除D项。故选 C项。
3. 尚作为秘书官吏出现于战国时期，秦统一后，成为皇宫秘书官。汉朝时，尚书职权增大，初步建立官衙 ，
东汉时光武帝扩大尚书台权力，最终取代相府。魏晋南北朝时期，从职高位重到渐被分权。隋唐时期，尚
书所属尚书省，最高长官为尚书令，有执行政令之责。这在本质上反映了（ ）
A. 中央集权不断加强的趋势 B. 君主专制不断加强的趋势
C. 尚书权力由小到大的变化D. 宰相级别逐渐降低的趋势
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中“秦统一后，成为皇宫秘书官。汉朝时，尚书职权增大，初步建立官衙，东汉时光武
帝扩大尚书台权力，最终取代相府。魏晋南北朝时期，从职高位重到渐被分权。隋唐时期，尚书所属尚书
省，最高长官为尚书令，有执行政令之责”及所学知识可知，从秦至魏晋南北朝，尚书作为内朝官，牵制
并削弱以丞相为首的外朝官。隋唐以来，尚书演变为外朝官，是执行全国政务的机构，但受到来自中书省
和尚书省的牵制。因此，尚书职责的演变本质上反映了君主专制不断加强的趋势，B项正确；中央集权主
要考查中央与地方的关系，排除 A项；尚书权力由小到大只是材料的表面现象，排除 C项；材料并未体现
相的行政级别的变化，排除 D项。故选 B项。
4. 据史载，日本遣派留学生上千名来唐学习唐文化。日本大化改新就是仿照唐朝，其都城建筑也仿唐长安。
至唐朝，佛道传入日本，丰富了日本的文化，科技等。其中交流主要为鉴真东渡以及吉备真备来唐。日本
的文字也是由于受汉字影响。这一时期的中日交流（ ）
A. 促进了日本封建化进程 B. 推动了四大发明东传
C. 造就了大东亚文化圈D. 推动了中国的社会转型
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，唐朝时，日本学习中国文化，促进了日本封建化进程，A项正确；四大发明主要
繁荣于宋朝，排除 B项；东亚文化圈包括整个东亚地区，不仅仅是日本，排除 C项；当时中国社会并未转
型，排除 D项。故选 A项。全科免费下载公众号-《高中僧课堂》
5. 马远绘画构图简洁，创造了以偏概全的方法，即突出主景于一隅，其余用渲染手法逐渐淡化为朦胧的远
树水脚，雾雨烟岚。“峭峰直上而不见其顶，或绝壁直下而不见其脚，或近山参天而远山则低，或孤舟泛
月而一人独坐”，他的画在当时被评价为“边角之景”，人称“马一角”。右图为马远的《江亭望雁图》 。
此种独特画反映了南宋（ ）
A. 偏安东南的政治局面 B. 市民阶层素养的提升
C. 南方经济有了较大发展 D. 国家对社会的控制加强
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识，北宋灭亡后，南宋偏安一隅，而材料中的“边角之景”，“马一角”，恰恰是这
种政治局面在艺术上的反映，A项正确；材料中绘画的特点与市民阶层素养无关，排除 B项；南宋时经济
重心完成南移，但与材料无关，排除 C项；材料宋代国家对社会的控制相对松弛，排除 D项。故选 A项。
6. 某同学对公元 3—10 世纪中国历史朝代更替进行整理，图中空白处应填的是。
A. 春秋战国B. 五代十国C. 北朝、南朝 D. 辽、夏、金、北宋、南
宋
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，隋朝
的
统一结束了南北朝分裂的局面，C项正确；春秋战国远在三国之前，
排除 A项；五代十国是在唐代以后，排除 B项；辽、夏、金、北宋、南宋都是在唐朝之后，排除 D项。故
选C项。
7. 下文是一首明代军歌，与之有关的历史人物是
凯歌
万众一心兮，群山可撼。惟忠与义兮，气冲斗牛。
……
上报天子兮，下救黔首。杀尽倭奴兮，觅个封侯。
A. 岳飞 B. 文天祥C. 郑成功 D. 戚继光
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