辽宁省名校联盟2022-2023学年高考模拟调研卷（三） 语文 试题含答案

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2023 年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题
语文（三）
本试卷共 8页，23 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号
填写在答题纸上。将条形码横贴在答题纸“贴条形码区”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔在答题纸上对应题目选项的答案信息点涂
黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改
液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题纸的整洁。考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
(一）现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题，17 分）》
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
日前，中央全面深化改革委员会第 26 次会议提出加快构建数据基础制度体系，并审
议通过《关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》，对数据确权、流通、交
易、分配等方面做出部署。
数据的确权可以激活数据资产。伴随着智能产品和设备的广泛普及，未来所有生产设
备、感知设备、联网设备、联网终端，包括生产者本身都在源源不断地产生数据，这些数
据将会渗透到产品设计、建模、工艺、维护等全生命周期，企业生产、运营、管理、服务
等各个环节，供应商、合作伙伴、客户等全价值链。但在现实中，由于产权配置不清晰，
难以有效界定各数据主体的权益和对应的责任，数据所有者偏向于保护自己的数据，希望
引进整合其他所有者的数据，结果导致数据资源不能得到有效整合，数据价值倍增难以实
现。
数据的流通可以促进全国统一大市场建设。在数据流通的作用下，散布在全国的各类
批发、零售市场可以有效整合形成统一、规范、竞争、有序的商品和服务大市场。而且，
数据流通还有助于线上线下市场的统一。一方面，线上市场不仅包括电子商务，也已成为
搜索、通信、网游、金融支付等各种线上经济资源的配置场所，并参与线下实体店的创
立、兼并重组和生产经营活动。另一方面，线下市场的经济活动也卷入平台的运行逻辑，
一些传统企业在保持实体店运行的同时积极从事平台直播、工业互联网等线上活动。
数据的交易可以提高资源配置效率。根据产权理论，权责明晰并可交易的制度设计，
能够实现资源最优配置。现实中，一些企业和个人依靠隐性契约维持数据的使用，其配置
效率较低。原始数据的供应与高度特定的数据产品的需求之间往往存在很大不确定性，例
如供方的数据未经挖掘清洗提炼，或者需方不知道自己需要什么样的数据以及拿数据解决
什么问题。因此，有促进数据交易市场更加完善成熟，数据才能通过流通过程真正成为生
产要素。国家工信安全中心测算数据显示，2020 年我国数据要素市场规模达到545 亿
元，预计到 2025 年，规模将突破 1749 亿元，整体上进入高速发展阶段。
数据要素收益的合理分配可以构建良好收入分配关系。在欧美一些国家，平台成为数
据收割者的倾向，为数字经济主体间的数据利益冲突埋下隐患，欧美政府试图通过加强对
数字内容的知识产权保护等方式更加合理地分配基于数据创造的价值增值。相比西方国
家。数据利益分配问题在我国并不是特别突出，这主要得益于我国按劳分配为主体、多种
分配方式并存的社会主义分配制度的优越性，而且此次中央深改委会议也提出了建立体现
效率、促进公平的数据要素收益分配制度。今后，我国将加快寻求以效率为导向的数据管
理与以人性为导向的伦理管理之间的平衡，有效保障每个人的数据资产权利，形成“人人
都可以依靠数据增进生活便利度、改善工作条件和技能、提高劳动报酬”的数据耍素分配
格局。
总之，数据既是一种生产要素，也是资源配置的重要方式，关系线上经济活动的各个
环节和链条。对数据确权流通、交易、分配等方面进行合理的制度设计，可以构建完善的
数据基础制度体系，从而有效加快数字经济规范发展及经济高质量发展。
(摘编自刘诚《以构建数据基础制度体系加快数
字经济发展》）
材料二：
数据是事实或观察的结果，用于表示客观事物的未经加工的原始素材，是数字经济时
代重要的生产要素。数据基础制度则是从数据产权、流通交易、收益分配、安全治理等方
面对发展数据要素作出的规范，以确保数据要素按照一定准则在合理范围内健康发展。数
据基础制度体系强调的是数据基础制度的系统集成·是对发展数据要素作出的有效规制的有
机整体。“十四五”规划纲要明确提出建立数据资源产权、交易流通、跨境传输和安全保
护等基础制度和标准规范。今年发布的《中共中央、国务院关于加快建设全国统一大市场
的意见》进一步明确，加快培育数据要素市场，建立健全数据安全、权利保护、跨境传输
管理、交易流通、开放共享、安全认证等基础制度和标准规范。此次中央深改委《意见》
再次强调，促进数据高效流通使用、赋能实体经济，加快构建数据基础制度体系。一系列
的战略部署表明，党中央已经将数据上升为国家基础性战略资源，通过加快构建标准框架
体系，健全相关基础制度和标准规范，打造强大数据要素市场，夯实我国数字经济发展的
基础。
(摘编自蒲实《加快构建数据基础制度
体系》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.伴随智能化产品和设备的不断普及，未来数据将渗透到产品的全生命周期、企业运行的
各个环节和利益相关方的全价值链。
B.数据流通可促进全国统一大市场建设，有助于线上线下市场的统一、以线下市场促进线
上市场的建设。
C.进行权责明晰并可交易的制度设计，可实现数据资源的最优配置，欧美政府分配数据要
素收益的做法可资借鉴。
D.数据是当今时代的生产要素，数据基础制度体系是对发展数据要素作出的有效规制的有
机整体。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.材料一与材料二都谈到了加快构建数据基础制度体系的问题，但各有侧重点。
B.激活数据资产，实现数据资源有效整合、数据价值倍增，都离不开数据的确权。
C.数据的供应与需求之间常有很大的不确定性，造成供需双方不能做到资源对接。
D.党中央构建数据基础制度体系的举措，为数字经济的发展提供了重要的制度保障。
3.下列论述，全科免费下载公众号《高中僧课堂》最符合材料一观点的一项是（3分）
A.数字经济正在成为重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键性力量。
B.数据安全已渗透到国家政治、经济、社会等方方面面，必须把牢信息“安全门”。
C.根据基础数据、交易数据和行为数据特征采取分级措施，加强对个人数据的保护。
D.实施算法监管，构建政府、企业、社会多方协同治理模式，防止数据滥用。
4.请简要分析材料一的论证思路。（4分）
5.中央提出加快构建数据基础制度体系的原因是什么？请结合材料谈谈你的看法。（4分）
(二）现代文阅读 I(本题共 4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6~9 题。
枫叶红时魏巍
激烈的防御战已经进行了20 多天。在敌人进攻的主要地段上，差不多每个阵地，每
天都要打下敌人数次至十数次的冲锋，每个阵地都要经过反复的争夺，许多阵地被敌人大
量的炮火轰成了焦土。
邓军和周仆的团指挥所设在一座山岗的背坡，实际上不过是仓促挖成的两个土洞。一
个是作战室，一个是邓军和周仆的住房。山岗上长满了青松和红枫，土洞前还有一道浅浅
的溪水。虽然山上山下落了不少炮弹，但是因为地形选择得好，洞子却安然无恙。尤其在
那没有被炮火损伤的地方，仍然红叶满山，看去比红花还要鲜艳好看。
邓军一早到二营去视察了，只有周仆留在指挥所。这时，哨兵进来报告说师长来了。
山下有四五个人，绕过那个大炸弹坑，上了山坡。为首的正是师长，他以一向轻捷的
脚步嗖嗖地向山上爬着。周仆急忙迎下山，把这位“抗大”同学让进洞子。
“老周，怎么几天不见，成瘦猴儿了？”
“你比我也强不了多少嘛！”周仆望望师长清瘦的面容笑着说。
“是不是吃的不够了？”
“还过得去。”周仆拿出他那小拳头般的大烟斗和烟荷包晃了晃。笑着说，“就是这个
困难哪！…这几天，我们老邓饭倒是吃不下多少，烟是一支接一支。我们有两个参谋，烟
癔也够瞧的。他们抽完了，就向我发起进攻。”
“我差点儿忘了。”师长笑着说，“还给你们带来了两条‘大生产’呢！”
周仆接过烟，交给警卫员小迷糊：“给参谍拿两包。剩下的给团长存着。没有我的
话，一概不许乱动！”
师长来，大概因为本团把一口口高地丢了。想到这儿，周仆不免有些难受。他燃起大烟
斗，一拾头，发现师长正瞅地图。他检讨说：
“我们准备晚上夺回来！你看，是不是把反击计划向你汇报一下？”
“不，老周，不忙”师长笑着说“我今天是来找办法的。”
周仆惶惑不解地说：
“一号，你怎么对我也客气起来了?"
“不，不是客气”师长再次郑重地说，“主席这次指示我们：持久作战，积极防御。可
是究竟怎样具体地贯彻，并没有真正解决。我本来想开一次师党委会，当前情况不允许，
我就跑到你这儿来了”
周仆知道他有一些问题要讲，就抽着大烟斗，静静地听着。
“这次防御战打了 20 天了”师长闪动着布满红丝的眼睛望着周仆。“我提出‘与阵地
共存亡’。前天三十团的三营营长最后带着十几个战士坚守阵地，整个阵地轰成焦土，他
们没有叫一声苦。最后只剩下几个人，还不肯向我说明真实的人数。当时我问：‘你们守
得住吗?这个营长说：一号，你放心吧！我们坚决与阵地共存亡，就是剩下一个人也不能丢
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