辽宁省六校协作体2022-2023学年高一下学期4月联考 语文 答案

3.0 envi 2024-12-06 4 4 747.43KB 9 页 3知币
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高一语文参考答案
1.B “多歌唱正面的东西，很少描述黑暗”错误，选项理解不当。原文是
“属于人民的作品不一定总是描述黑暗”，属于人民的作品有描述黑暗的，
没有程度上的要求。
2.B9解析 A.“是盛唐气象的源头和先声”错误。根据材料一第二段，盛唐
时代不同于屈原所处的战国时代，《楚辞》的风格与盛唐诗歌风格不同，可
知选项无中生有。
C.“盛唐气象因此形成”以偏概全，原文“中外文化的交流，打开了盛唐
人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”“唐朝
实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，
使大批中下层庶族文人登上政治舞台”，可知盛唐气象形成的原因有多个方
面。
D.“门阀士族长期以来垄断政治的局面因此被打破”因果颠倒。原文“唐
朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，
使大批中下层庶族文人登上政治舞台”可知是唐朝实行抑制门阀士族的政策
打破了门阀士族垄断政治的局面。
3.D9解析《夜雨寄北》抒发的是离别之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝气，不属
于盛唐气象。
4.① 举例论证，列举李煜《虞美人》论证它表现出来的情感和形象绝不是盛
唐气象；列举王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，论证“是典型的盛唐气象”；②对
比论证，将李煜《虞美人》的“一江春水向东流”与“黄河之水天上来”进
行对比，说明它们在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界。③引用论证，
引用李白、王昌龄的诗句证明盛唐气象形象的充沛饱满。④比喻论证。把盛
唐气象比作一朵小小的蒲公英，形象说明“它玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万
绪而仍然开朗”。（每点 2分：写出论证方法 1 分，简析 1 分；答出两点即
可）
5．①南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。②
和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。③自由开
放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。④抑制门阀士族
政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱开拓
新的局面，创造出盛唐文化。（每点 2分，答对三点即可）
解析:本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
由“唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融……一
种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成
熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华”“中外文化的
交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了
积极作用”可得出：南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起
了积极作用。
由“无法想象，在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么
气象可言。关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载”可得出：和平安定、
经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。
由“在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由
的气氛。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养”可得出：
自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。
由“唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断
政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台……这批在唐朝建国后成
长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民
生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。
盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气
象”，可得出：抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治
舞台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。
6. D “作者认为真正的英雄应不惧怕失败，哪怕在战场倒下去了，仍是响当
当的英雄”错，文中有一句话，“你不披铠甲，才是真正的英雄”，可以看
出，作者认为真正的英雄并非要在战场上，在血腥的搏杀里，脱下铠甲，成
为一个布衣，成为和平的守卫者，更是作者心中的大英雄。
7. C 解析：A 项“创造了一种紧张的气氛”理解错误，第二段光景描绘创
造的是安静悠闲的气氛。B 项“虚实结合”“写艾草味、鼓角声便是实写”
均不正确。本文是一个对于英豪的梦，又是一个关于和平的梦，运用的是梦
幻再现的虚写法，写艾草味、鼓角声都是虚写。
D 项《念奴娇·赤壁怀古》，由“小乔初嫁”“羽扇纶巾”“说笑间楠橹灰
飞烟灭”等句子可归纳出周瑜年青有为，文采风流，江山佳人兼得，春风喜
悦，且有儒将风采，指挥若定，胆略非凡，气派豪放。本文作者笔下的周瑜，
初见时“身披铠甲，剑眉如飞，双目炯炯，一股逼人的英气”，沉醉于军号
声，“为这战争之音而沉浸”，可见此时的周瑜是一个沉浸于战争的英豪；
当“我”走开时，“周瑜不再身披铠甲，他衣着一件白粗布的长袍”，扔下
了战刀，他的四周“不再有鼓角声”，表示周瑜已经放弃战争，甘做平民的
英豪了。
8.（1）①战争有时靠战争制止，和平有时需要流血来换取。②暗示我对战争
的看法和对和平的追求。（1点1分，共2分）
（2）①脱下了铠甲的周瑜才不是遥不可及的“历史英雄”，而是村妇心中
英气逼人的偶像。②村妇钟意于和平的生活、平凡的人生。（1点1分，
共2分）
9.（1）小说采用第一人称来叙述。（2分）
（2）①第一人称是一种直接表达的方式，能使读者产生一种真实、亲切的感
觉，拉近作者与读者的情感。②便于进行心理描写，抒发情感，将一个村妇
的内心世界的变化描写得淋漓尽致，更能表现“我”厌恶战争，喜爱安宁而
淳朴的生活这一主题。③“我”也成为故事叙述的线索，便于推动情节的发
展。（1点2分，任答2点即可）
10. B 句意：辅国将军王诞禀告刘裕，请求先去，刘裕说：“诸葛长民好
像自己非常担心，你怎么能轻易地就走!”王诞说：“诸葛长民知道我承蒙您
的垂爱看重，我现在轻装简从，单独回去，他一定会认为没有忧患，太平无
事，这样可以稍稍安定他的心罢了。”
11. A “科举取士前朝廷都是按照门第高下来选拔与任用官吏”错误，科举
取士前，有军功爵制等选官制度，并不都是按照门第高下来选拔与任用官吏
的。
12. B “刘裕就让刘穆之去安慰他”错误，根据原文“诸葛长民以监太尉留
府事守建康，骄纵贪侈，所为多不法，为百姓患，惧裕按之，谓所亲曰：
‘祸其至矣！’问刘穆之曰：‘悠悠之言，皆云太尉与我不平，何以至
此？’穆之曰：‘公溯流远征，以老母稚子委节下，若一毫不尽，岂容如此
邪！’长民意乃小安”可知，刘裕并没有指派刘穆之去安慰诸葛长民。
13. （1）现在（我们）用大部队从外水夺取成都，（派人）虚张声势来迷惑
敌人的军队出击内水，这是制服敌人的奇计。（“取”，夺取；“出”，出
击；“此制敌之奇也”，判断句，这是制服敌人的奇计。一处 1 分，句意1
分，共4分）
（2）刘裕使丁旿在帐幕中埋伏，拉着诸葛长民屏退旁人私语，凡是一生以来
谈不透的话全部谈到了。（“伏”，使……埋伏；“引”，拉；“却”，屏
退。一处 1 分，句意1分，共4分）
14. 第一问：回程中常常停留，不按期进发；后坐快舟秘密回去。（2分）
第二问：让诸葛长民弄不清底细，以此麻痹他。（1分）
解析：第一问根据原文“每淹留不进”“裕轻舟径进，潜入东府”可知，刘
裕先是常常停留，让诸葛长民无法得知他回去的具体日期，后来突然回去。
第二问根据原文“长民闻之，惊趋至门。裕伏丁旿于幔中，引长民却人间语，
凡平生所不尽者皆及之。长民甚悦，丁旿自幔后出，于座拉杀之，舆尸付廷
尉”可知，他这样做是为了麻痹诸葛长民。
参考译文：
太尉刘裕抵达江陵，问申永说：“现在应当怎么做才合适?”申永说：“消
除那些往昔的嫌隙,增加对(百姓官员)的恩泽,按门第次序铨叙录用，显耀地擢
升有才能的人，就这样罢了。”刘裕采纳了他的建议，下令减少赋税，放宽
刑罚，以礼征召有名望的人士，荆州的百姓(都)拥护他。诸葛长民以监太尉
留府事的身份留守建康，骄横放纵，贪婪奢侈，干的事大多不合法度，成为
百姓的祸患,担心刘裕追究他，对亲近的人说：“(我的)大祸就要来了!”问刘
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