辽宁省锦州市2022-2023学年高三上学期期末考试英语试题答案

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2022~2023 学年度第一学期期末考试
高三英语参考答案及评分标准
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
1--5 CBACA 6--10 BCABC 11--15 ACBAB 16--20 CABCB
第二部分 阅读（共两节，满分 50 分）
第一节（共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分）
21--23 BDC 24--27 BDAC 28--31 DACB 32--35 DBAD
第二节（共 5 小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）
31--35 GCEAD
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分）
第一节（共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分）
41--45 ACBBD 46--50 ACABB 51--55 CDDBA
第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分, 满分 15 分）
56. a 57. growth 58. opportunities 59. have led 60. what
61. effortless 62. was built 63. to 64. to preserve 65. undoubtedly
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节（满分 15 分）
Sports Meet Fired Passion on Campus
The two-day long annual sports meet was held last week, which totally fired passion on campus.
In the morning, nearly all the teachers and students gathered for the opening ceremony, where each class
staged a wonderful performance. Then came the track and field events, including relay races, high jump and so on.
Challenging as they were, all the athletes gave full play to their willpower, showing their positive sports spirits.
The sports meet was a great success. Not only did it witness students’ passion for sports, but it also exhibited
their collaboration and team spirit.
请阅卷教师在阅卷前仔细研读评分标准，然后严格按照标准进行阅卷。
【评分标准】
1．评分原则
（1）本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。
（2）评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
◆ 对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
◆ 使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
◆ 上下文的衔接和全文的连贯性。
（3）评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调
整档次，最后给分。
（4）评分时还应注意：
◆ 词数少于 60 的，酌情扣分。
◆ 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
2
◆ 书写较差以致影响交际的，可将分数降低一个档次。
2．各档次的给分范围和要求
第五档（13～15 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
－ 使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别错误，但完全不影响理解。
－ 有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（10～12 分）
－ 覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
－ 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。
－ 比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档（7～9分）
－ 覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
－ 使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。
－ 基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
基本达到了预期的写作目的。
第二档（4～6分）
－ 遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。
－ 几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
未能达到预期的写作目的。
第一档（1～3分）
－ 遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。
－ 所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。
－ 几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。
零分
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
第二节（满分 25 分）
Then at a crossroad stood a small woman, asking for change. As usual, we told her things would get better
and my two little girls handed out our final lunch bag. But as we drove off, what I saw from the rearview mirror
confused me a lot. Instead of enjoying the lunch, she just took a deep sniff of the burger and gently put it away in
her pocket. Strong curiosity drove us back to ask her, “Do you enjoy the lunch?” “The lunch is perfect, but I’m not
going to eat it.” the woman said with sincere gratitude in her eyes.
She looked at me and added, “You know what, this is my daughter’s favorite.” Then I learned that she had a
little girl of her own at home and she just liked McDonald’s as my two little ones. With a smile on her face she
continued, “Tonight she is going to have McDonald’s!” So many times I had questioned whether our Acts of
Kindness were too small or insignificant to really make any change. Yet in that moment, I recognized the meaning
of Mother Teresa’s words, “We cannot do great things — only small things with great love.”
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