山西省运城市2023-2024学年高三上学期11月期中调研语文答案

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运城市 2023-2024 学年高三期中调研测试语文参考答案

1.【答案】C 【解析】文中表述，“白线”也同样承载着艺术家精神情感的内涵和其独特的艺术表现形

式，与墨线相比，它显得更为抽象，更为隐藏。并非无法与墨线相提并论。

2.【答案】A 【解析】B 项，《寒江独钓图》的微波能让人感受到水面所发散出的微光。龚贤树干

的“白线”，同样散发出光的审美意象。C 项文中并未提及清代的石涛将“笔墨光”完美融合在一起。 D

项，二者的针对性并不相同。

3.【答案】D 【解析】D 项“凡画山水，意在笔先”是说凡作山水画，须先立意构思，然后动笔。

4.【答案】（4 分）①材料一侧重于论述中国山水画中光艺术的笔墨特质。主要从绘画时笔墨的“知白守

黑”“巧用白线”“反黑为白”三个特质来谈论光艺术与笔墨的关系。

② 材料二侧重于论述中国山水画中光艺术的笔墨表现力。中国山水画将笔墨与光艺术结合在一起，更突

出了凸显了笔墨的韵味，提高了笔墨的表现力和视觉张力。

5.【答案】（4 分）①“极怜画里漫天雪,边角毫端墨自浓”，是说中国画正是通过留白，给观者更多想

象空间，以此达到高妙的艺术效果；“黑山黑水”则是说中国画通过黑白反转，反白为黑同样有高妙的艺

术效果。

② 两句意在表明，在中国画中白与黑具有同样的艺术效果，无论是空白还是空黑或者反白为黑都是一种

艺术处理，使画作投射出一种光感。

6.【答案】C 【解析】C 项“哥”给女儿取名“上将”，通过名字，我们感受到“哥”在军旅情结上的

遗憾，不甘以及信念，而不是希望女儿以后投身军旅。

7.【答案】D 【解析】D 项，文章中没有运用心理描写。

8.【答案】（6 分）①选取典型事件，典型场面来塑造人物。本文通过“和师傅下棋”“预测职工新

区”“家人之难”等事件，塑造出胸有千壑、处变不惊、逆境奋进的“哥”的形象。

② 通过人物的语言、神态、动作来塑造人物。“哥”扬言“15 年以后，我会成为一名将军”，可以看出

他的雄心，“兵不厌诈”可以看出他的谋略；赢棋后“哥深吸一口烟，再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出”可

以看出他的踌躇满志。

③通过次要人物的对比烘托来塑造人物。通过“嫂子”对“哥”的崇拜衬托出“哥”高瞻远瞩，从容不

迫的将军气质；通过“我”与“哥”的对比，展现哥的欲擒故纵，深谋远虑；通过“老街坊”与“哥”的

对比，表现了哥的目光高远。

9.【答案】（6 分）①小说中的“哥”有着当将军的理想，也有不同寻常的能力，能屈能伸，能谋大事，

但却一生坎坷。

②“哥”在面临人生困境时百折不挠，坦然处之。面对女儿去世、妻子截瘫的人生困境，他没有颓废，而

是乐观坚强坦然以对。

③ 小说是无数普通人的生存状况的真实写照。人有时无法掌握自己的命运，但可以选择从容坦然地对待

生活。这就是人生的况味。

10.【答案】BDG 【解析】陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。

11.【答案】B 【解析】适，出嫁

12.【答案】D 【解析】“七”是虚指，几个。且是说古代圣主。

13.【答案】（8分）（1）如果军队打了胜仗，我必定能保全生命，现在军队打了败仗，我一

定会死（被杀）。

（2）我虽然不算明君，幸亏你们多次匡正补救我的过失，希望凭借你们耿直的言论，以实现天下太平。

14.【答案】①君主贤明，虚心纳谏 ②臣子忠诚，正直敢言 ③君臣相合（相得、相遇），天下太平

15.【答案】B 【解析】“意志坚定，愿意用一生守护着庐山”理解不当。“不归天上月，空老山中

年”，从这句可以看出庐山桂想要回到月中而不得，只能在山中蹉跎一生，寂然老去。

16.【答案】（6 分）①柳词中，以“桂”这种最能代表杭州的景物来写西湖美景，表现杭州自然景色之

美；②白居易以庐山桂自喻（借物抒怀、自比、自况、托物言志），既表现了他出众的才华，高洁的情

怀；又含蓄地表达了自己被贬江州，不知何时能重回朝廷的苦闷心情，抒发了胸中的不平之气。

17.【答案】（6 分）（1）能顺木之天以致其性焉尔

（2）万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟

（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹

星垂平野阔月涌大江流

月明星稀乌鹊南飞

迢迢牵牛星皎皎河汉女

纤云弄巧飞星传恨

星汉灿烂若出其里

18.【答案】A 【解析】众人拾柴火焰高乱云飞渡仍从容咬定青山不放松

19.【答案】④相互尊重、相互支持、相互成就

⑥成就别人也是帮助自己（或：帮助别人也是成就自己）

20.【答案】A 人类是相互依存的命运共同体（或：世界与中国的发展息息相关；中国与世界相互依存）

B 不是坚船和利炮

21.【答案】①对比。“天堑”与“通途”对比，“陆锁国”与“陆联国”对比，“洼地”与“高地”对

比，突出了合作对推动世界发展的巨大作用。

②排比。句式整齐，增强语势，更好地表现了合作共赢才能携手共进，共同发展。

③比喻。将欠发达的区域比作“洼地”，将发达的区域比作“高地”，生动形象地写出了各国通过“一

带一路”合作，进入高质量发展新阶段。

④ 化用。化用毛泽东诗词中“一桥飞架南北，天堑变通途”一句，形象写出了“一带一路”使各国实现

互联互通。

22.【答案】①江潮奔涌表现了中华儿女（运动健儿）勇立潮头的精神气质；②赛道代表体育竞技，太阳

图形是亚奥理事会的象征符号，彰显了奥林匹克精神，大家团结携手，紧密相拥，永远向前。③扇面造型

反映江南人文意蕴，互联网符号契合杭州的时代气息，展示了亚运会举办城市杭州的特色。

23.【参考立意】

（1）为成长留白，为未来留下无限可能

（2）给拥挤的生命留些空白

（3）留白的智慧

（4）留白是艺术的技巧，也是生活的艺术

【参考译文】

材料一：

当初，袁绍率大军南下时，田丰劝袁绍说:“曹操善于用兵，变化多端，部众虽少，但不可轻视，不

如长久地和他对峙。将军您占据险固的山河地势，拥有四个州的土地百姓，您可以对外结交英雄豪杰，对

内发展农业，加强战备，然后选拔精锐部队，编组几支奇兵，趁曹军不备时轮流出击，骚扰黄河南岸，曹

军救援右边我们就攻击左边，救援左边就攻其右边，使曹军疲于奔命，百姓不得安宁从事生产，我军没有

疲劳而敌军已疲惫不堪了。不到两年，可以毫不费力地取胜。如今放弃了朝廷预先制定的克敌制胜的谋

略，而将成败决定于一次会战,假若不能如愿,后悔就来不及了。”袁绍不听。田丰恳切苦劝,袁绍大怒，

认为他散布失败情绪使士气沮丧（扰乱军心）,下令给田丰戴上刑具囚禁起来。袁绍的军队被打败后,有人

对田丰说:“这回你必定会受到重用。”田丰说:“如果打了胜仗,我还能保全生命，现在军队打了败仗,我

肯定会死（被杀）。”袁绍回来后,对身边的人说:“我没有听从田丰的建议,果然被他取笑。”便杀了田

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