山西省运城市2022-2023学年高二上学期期末调研测试历史试题

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运城市 2022-2023 学年第一学期期末调研测试
高二历史试题
本试题满分 100 分,考试时间 90 分钟。答案一律写在答题卡上。
注意事项:
1.答题生务自己、准填写卡上核对上的
准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
一、选择题(本题共 25 小题,在每小题所给的四个选项中,只有一个最佳选项。每小题 2
分,共 50 分)
1. 唐初地方行政制度实行州县二级制,在职官设置上严格遵守《职员令》和《官品令》。同时,唐朝还依
托交通干线将三百余州分属十道,以道为纲,整理各州地理、人文情况,以及户口、赋税、田亩等信息,
并派遣“使职”处理一些专项事务。“道”和“使职”的设立
A. 是地方机构设置随意化的体现 B. 适应了经济重心南移的趋势
C. 为政令的统一提供了制度保障 D. 消除了地方割据的经济基础
2. 英国成为“世界工厂”后,内政外交事务增多,内阁依仗在议会占多数票,反复更改议会工作时间表,
使议案和辩论尽量集中于“国家中心问题”。据统计,1878-1887 年,政议案占据下院的 83%的工作时间。
时英国(
A. 行政效率低下 B. 法权受行政
C. 议会中心地位动摇 D. 内阁权力扩大膨胀
3. 1946 4 月陕甘宁边区通的《陕甘宁边宪法原则定:采取民代表会议制的政权组织
以保证人民管理政关;边区、县、民代表会议为理政,各级权力关开始由抗日时的
议会过渡为人民代表会议。做法
A. 积累民主权建设的经B. 削弱了中国共产党影响力
C. 了国内主要矛盾D. 适应了解放战争推进形势
4. 宋神宗即位后,对西北偏远地区士子额外照,保障额比降低考试。对西北地区士子
擅长诗词歌”的情况给特殊,“取进士西经学”。对家住偏远地区的应试
一定的物质帮助举措
A. 豪门士族对政垄断 B. 保证了科举取士公平
C. 扩大了国家权力机构成员的区域分D. 完善科举取士
5. 有学认为,1905 科举考试除后,新式数量增,引发由士子童学生的集团式转变
庞大新型学生很快从堂走向社会,投身会的从而引起旧社会体构性
变动者旨说明科举除(
A. 引发学生运B. 变旧式价值观念
C. 加快民主革命进程 D. 推动传转型
6. 《唐律》对于注意依情不同而略加对“理不能动众威力足率”,本人处
父子母女妻妾可,只流放;大明律》则规定,只要涉反,不论重一律处,在用刑过程中,
甚至全章法可寻,只看皇帝个人心情。化反了(
A. 君主专制的B. 律体完善
C. 法范围扩大 D. 刑峻法的实
7. 婆罗门曲》为天竺佛教舞曲,后在唐朝时从西传入,经河西节度使杨敬述进献经唐玄宗修
改、色,更名为《霓裳羽衣曲》,风靡一时。
A. 民族融助推文化趋同 B. 教合促进文化繁荣
C. 丝绸之路就盛气象 D. 文化交融推动艺术创新
8. 罗斯在提交雅尔会议的文:“否决权与大特殊责任完全的。”斯大
也曾指出:的国组织捍卫平而采取有效,取决勒德国的各大强国,
会一作。”这说明国“国一原则
A. 作用 B. 平与全至关
C. 美苏两天下产物 D. 关系民主化的趋势
9. 时期,中国提出了名的“和共处原则”,作出了称霸承诺。改革开放
提出了“和平与发”的时代主题:江泽提出了以“信。互利等,作”为核心的全观
胡锦涛在世交提出了设“和世界”的思想习近解决运的重问题提出了
“人运共同体”的理说明中国外交(
A. 为世界的和平与发展贡智慧 B. 使理的国秩序得
C. 加强亚非拉各国的D. 调整以适应世界经济格变动
10. 1935年南府公布货币方案:统一货币行,实行白银国有。1936 年中美正《中美白银
定》,国按市收购中国 7500 盎司白银,国笔外金稳的对外
府推行的
A. 民族B. 扰乱了中国
C. 了中国对外贸易逆差 D. 导致了中国的白银量外
11. 迄今的世界货币金系全都呈现出“中心一外,且伴以通)和实体
流动《世界货币金
以上世界货币金
,本上反
A. 经济多化格局已经形成 B. 际金货币的更
C. 世界经济多化趋势增D. 国经济地位的丧失
12. 税制是朝实行的一制度,先出一个地区或一个行一年应数,
人以的数定时间内,一国家包缴某一项税承包高数额向百姓征收
可推税制的实行
A. 重了百姓的赋税负担 B. 促进品经济的
C. 了政D. 了税的调作用
13. 有学指出,完善的户制度在县制普遍后反了各级官也展现出强大
的国家意朝的户口统计基本信,后世分时期在更多隐匿信度不高。
意在说明
A. 国家能力影响制度实B. 制度规范等级秩序
C. 县制化了基D. 身控松弛
14. 西方国家的高利……可能将会取代取代成员间互赡养哺育和照带来
化”现,减少除家成员间统的责任....滋了人的“”心理。他们逐
形成了--不干或干工作照以生活得观念这说明制度
A. 提高了人的生活水B. 小了贫富差距
C. 带来会道德危D. 导致政不
15. 斯塔夫里阿诺在《通史》中指出:物能养活的人口要比采养活的人口多多。
……农业产率的增长则使有了余,从而使新产生的祭司阶级、军队和官……
文字祭司们发明用以事的。这说明    
A. 文字的生是人进入明社会的
B. 农业生是人类迈的重前提
C. 明产生于祭司崇拜
D. 有制的生是人明进的体现
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