山西省阳泉市第一中学校2022-2023学年高三上学期期中考试语文试题含答案

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阳泉一中 2022——2023 学年第一学期期中考试
年级 高三 学科 语文
说明：本试卷满分 150 分。考试时间 150 分钟。
一、现代文阅读（ 34 分）
（一）现代文阅读 Ι（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
一本书如同一座建筑。
当我们搬新家时，首先会通过参观游览的方式来熟悉这个新的空间，进而熟悉整个大楼、
小区乃至周边街区的空间构成。在这个过程中，家、大楼、社区经由无数神经元的编码，在脑
中形成一幅幅认知地图。这种空间记忆的神经机制，是神经科学家约翰·奥基夫发现的，他因
此获得了 2014 年诺贝尔生理学或医学奖。他认为空间在我们的日常生活中扮演了极其重要的
角色。
读一本书，也常常始于一次空间探索。比如很多读者习惯先浏览目录，然后再粗略翻阅，
在这个过程中，这本书就在你的脑子里初步建立了一幅认知地图。接下来的正式阅读，有的读
者会从头读到尾，有的则会拣自己最感兴趣的先睹为快，但不论哪种阅读方式，在读完整本书
之后，会很自然地理顺各篇文章的编排顺序，不会因为自己最先读了其中哪一篇，或对哪一篇
印象最深刻，就在日后回忆时误以为它是全书的第一篇文章。
建立该认知地图的台前英雄自然非视觉莫属。早在半个世纪前，教育心理学家罗特科普夫
已经发现，我们是以定位的方式来回忆书中一段段文字的。你或许很容易想起《荷塘月色》中
“曲曲折折的荷塘上面”那一段出现在中学语文课本的什么位置，就如同你很容易想起某家小
吃店位于你从家到学校途中的什么地方。在这个过程中，视觉起到了帮助定位的主导作用。
幕后英雄则包括触觉和运动觉。当你手捧书读时，你左右两只手不仅拿捏的书页厚度会发
生定量变化，而且会感受到书两侧的重量也发生了定量变化，这些经由皮肤和肌肉感知到的物
理变化，连同双眼可见的各种物理信息，构成了你定位本文在书中所处位置的线索。新近的心
理学研究发现，阅读一个篇幅约三十页的故事，纸质书阅读的受试者较之于通过电子书阅读的
受试者，不仅能够更准确地排列整个故事中主要情节的先后顺序，而且能够更准确地回忆起具
体细节出现在三十页书的哪一部分。造成这一差异的原因是，阅读纸质书时，双手感知到的物
理变化是与故事进程相伴着发生的，而在阅读电子书时，却不存在除视觉之外的其他感觉线索
来辅助我们记忆故事内容。
“一本书如同一座建筑”，这个修辞也只适用于纸质书。回忆一本纸质书时，我们会在脑
海里依照这本书的物理模样重塑其内容结构，需要调用书中某些具体内容时，很容易在脑海里
按图索骥。而对于一本电子书，它就如同一卷卫生纸完全展开之后的样子，没有厚度，长度也
不确定，读者把握不了全局，也就难以构建认知地图，无法形成空间记忆，它所承载的内容自
然不易提取。你能想象你走在一个所有建筑都长得一模一样而且排列得整整齐齐的城市里的情
形吗？这对应的正是电子书的情况：我们使用的是同一部电子阅读器或同款阅读软件，所有电
子书的字体、字号乃至排版格式都是系统统一设定的，除了长度不同，它们不存在外观上的差
异。
（摘编自喻柏雅《纸质书何以延续至今》，有删改）
材料二
提起亚马逊的Kindle 阅读器，我们都会不自觉地想起网上那个“泡面盖子”的戏称。这
个戏称半开玩笑地点出了时髦的电子阅读似乎并不像人们想象中的那么受欢迎这一事实。
《文学报》刊登的一项针对英国2000 名成年人开展的研究显示，大多数读者（将近三分
之二）更喜欢阅读纸质书而不是电子书，其中 46%的人认为主要原因是喜欢“翻页”的感觉，
而42%的人则认为“书在手中”的感觉让他们更能沉浸到阅读之中。16%的人指出，纸质书让
他们回忆起在图书馆的岁月。也有一些喜欢纸质书的读者们给出了十分有趣的理由——纸质
书能够放在书架上作装饰，在疫情期间频繁使用视频对话软件时，可以很自然地将书架作为背
景，既不杂乱，也体现个人的品位。
“人们更喜欢阅读实体书，可能是因为与数字格式相比，真实书籍有一种更‘持久’的感
觉”，心理学家图罗尼博士表示，“而我们误以为阅读仅仅是一场脑力的活动”。实际上，阅
读的身体经验对读者十分关键。如果在看到文字的同时还能感受到书本在手中的重量，闻到纸
页的味道，就会同时用到多种感官和多个脑区，处理信息也会更快更高效。而电子阅读器却消
除你阅读时所有的身体感官记忆——封面的图案、书的大小、形状、字体，它们都会影响我
们的阅读体验，以及对书本内容本身的记忆。
对于读者来说，阅读的载体与内容或许同样重要。比如，书本纸页印刷中不同位置的留白
没有我们想象中的那么简单，许多诗人会利用行与行、字与字的间距的调整来变化情感表达的
强度，以及给予读者更多的回味与想象空间。此外，页面边距的变化也影响着注释形式的变化。
例如下边距的大面积留白为脚注提供了空间，而脚注本身则使得线性的阅读过程被中断，人们
在阅读完一页文字后，会进入脚注的内容中而不是匆匆阅读下一页。
不过，电子媒介亦有其自身的优势。例如，电子书籍往往内置检索链接，可以即刻查找不
懂的字词。同时，读者的读书笔记也可以更便捷地同步到云端，进入到更大的范围内与其他读
者共享。电子媒介作为知识网络节点的这一特性，也被学者称作一种知识边界的扩充，它改变
了我们这个时代的知识形态，让知识成为一个在协作中生产、共享、创造的生成物，而不是一
种被垄断的固定形态。
此外，电子书籍便于携带的特点，也很适合通勤阅读。皮尤研究中心的调查显示，最畅销
的电子书类型是浪漫、犯罪、科幻、惊悚等小说。
（改编自《新京报》《相比于电子书，人们更爱纸质书吗》）
1. 下列关于材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ 3 分 ）
A. 科学家约翰·奥基夫从神经科学角度对空间在日常生活中的重要作用作出了解释。
B. 阅读纸质书时，读者构建认知地图须遵循浏览目录、粗略翻阅、正式阅读的顺序。
C. 视觉、触觉和运动觉协同运作，能够帮助读者建立认知地图，回忆相关阅读内容。
D. 大多数被调查的英国读者更喜欢纸质书的理由是与他们本人的阅读体验感相关的。
2. 根据材料内容，下列关于电子书和纸质书的比较，说法正确的一项是（ 3 分 ）
A. Kindle 阅读器被戏称为“泡面盖子”，道出了这类产品看似时髦却不如传统纸质书那么受欢
迎的事实。
B. 纸质书下边距的留白是给“脚注”的，阅读“脚注”让原本的线性阅读被打断，而电子书就
不存在这一缺点。
C. 电子书能同步云端实现共享，让知识的生产、创造成为一个动态生成的过程，这一功能纸质
书难以实现。
D. 最畅销的电子书类型是浪漫、犯罪、科幻、惊悚等小说，可见电子书的受众没有纸质书的受
众有品位。
3. 根据材料，下列对“一本书如同一座建筑”这句话的理解不正确的一项是（ 3 分 ）
A. 翻阅一本新的纸质书，就像探索一个新建筑的内部空间。
B. 回忆读过的纸质书，会按照它的物理模样重塑内容结构。
C. 调取纸质书的内容，像在一座建筑里按着地图找到目标。
D. 远观书架上的纸质书，就像欣赏外观形态各异的建筑群。
4. 材料一和材料二都写到了阅读过程中的感官体验，但两者内容各有侧重，请简要概括。
（4 分）
5. Kindle 阅读器被吐槽为“泡面盖子”，倘若你是某电子阅读器研发负责人，请根据上述材料，
谈谈电子阅读器的研发方向。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 6-8题。
南泥湾
侯发山
直到父亲去世，我才解开他身上所有的谜。
我刚刚懂事的时候，曾问过父亲：“大，我的爷爷奶奶呢，我怎么没见过他们？”父亲说：
“你没见过？我也没见过。”父亲说这话的时候，面无表情，冷冰冰的，吓得以后我再也不敢
提这个话题了。事实上，父亲不是没有见过爷爷奶奶，是他没有印象了。我曾悄悄地问过母亲。
母亲说她也不知道父亲的底细，父亲是“流浪”到他们村的，只说自己是个孤儿。后来，我查
了查资料，父亲是1961 年来的。当时，自然灾害肆虐，好多人缺吃少穿，四处流浪，父亲所
说的话应该属实。我所在的村子是米脂的一个小山村，有的是土地，只要不惜力气，便饿不死
人。父亲可能是奔着这个来的。他当时 20 岁，已经是一个成年人了。姥爷家没有男孩，看他
老实、勤快，便收留了他。三年后，与同他年龄相仿的母亲成婚，算是入赘。我出生后，依照
入赘的习俗，姓氏随母。
后来搞运动，父亲因为是外来人口且身份不明成了批斗对象，说他是国民党特务，经常被
喊来叫去。他每次回来，身上少不了带着伤疤。母亲忍不住哭哭啼啼，他就瞪母亲：“哭啥哭？
我还没死呢！”母亲不哭了，却还是不住地抹眼泪。有一天，那些批斗父亲的人来抄家，从家
里的地窖中找到一个保存完好的箱子，打开箱子，里边有一个小包裹——他们以为“铁证如
山”，没想到打开包裹，竟是两张烈士证书，一张是爷爷的，一张是奶奶的！至此，大家才知
道，我的父亲是烈士遗孤，我爷爷和奶奶在抗战中牺牲了。
当时，我已经上初中，不是一般的懂事，我想知道更多的真相，也想为父亲讨个公道。父
亲没好气地对我说：“战场上死的人多着呢，有的连个后代都没有，他们找谁说去？”说实话，
我不只是想为父亲要个待遇，也想为母亲、为我讨点好处，看到父亲如此固执，我便死了心。
得知父亲的身份后，村里人才对他另眼相看，不再找他的茬儿。父亲难得“清闲”，一心
一意地开垦荒地，除了下雨、落雪，他都在山上的旮旯角落忙活，这里扒扒，那里垒垒，捡出
石头，拔掉杂草，都给弄出大小不等、规则不一的地来。那时还是大集体，土地还没有分包到
人，他把那些开垦出来的土地交给公家。有的地块小，其实根本算不上地，生产队不要，他便
自己撒下种子，或菜，或庄稼。我记得有块“地”，年年收四五颗玉米，因为地块太小了，实
在不能多种。
到了 1982 年，我已经上高中了。榆林市来了几个人，找到父亲，要落实政策，为他恢复
工作。这时候，我才明白，父亲原在榆林市某厂矿工作。六十年代初，国家遭遇三年自然灾害，
生活物资异常匮乏，父亲响应国家返乡务农的号召，主动报了名。
出乎所有人的预料，父亲拒绝了。来人不忍放弃，再三恳请，父亲说：“这里有吃有喝，
我已经习惯了。”父亲又说：“我已经四十来岁了，还去干啥？把岗位留给年轻人吧。”
不止榆林来的人失望，我和母亲也很失望。父亲不满我和母亲的表现，说：“当农民咋啦？
种地吃粮，问心无愧。”
父亲的老家是河南的，他为什么没有回老家却来到了米脂？我说出了心中的疑惑。“老家
没亲人了，那地方也难……再说，米脂的婆姨，绥德的汉。”父亲说到这里，不自然地挠了挠
头。当时母亲也在旁边，撇了撇嘴：“还老实呢。”父亲赧然一笑，算是回应母亲的嗔怪。
我没考上大学，回到了农村，曾有过外出打工的想法，都让父亲给堵了回去。
这时候，土地已经承包到户，父亲的干劲更足了。天不亮就带着我下地，晚上星星出来了，
还在地里忙活。在我们那个村，年年就属我家打的粮食多。吃不完，便积攒起来，遇到哪里有
了难，捐，可劲儿地捐。为此，家人没少跟他闹别扭。
2021 年夏的一天，父亲忽然感觉身体不适。我要送他去医院，他说：“我知道自个儿的
病，上医院白花钱。八十个春夏秋冬了，就是一台机器也该歇歇了。”尽管父亲这样说，我还
是请了村医。村医诊断后，开了点药走了，临走他留下话：“赶紧准备后事吧。”
没过两天，父亲便溘然长逝。老人家临咽气的时候，用微弱的声音告诉我：“我是在南泥
湾①出生的，刚满一岁，你奶奶和你爷爷一道南下上了前线……是南泥湾的南瓜汤、小米粥把
我养活大的。我来到米脂，总想着离南泥湾近一些，有机会回去看一看。”
我依照父亲的遗愿，背着他的骨灰来到了南泥湾。看到南泥湾翻天覆地的变化，我后悔真
相知道的太晚了，没早点带他老人家来。
我一直羞于说出父亲的名字，现在可以骄傲地告诉大家：他老人家的大号叫南泥湾。这是
他在南泥湾时那些叔叔婶婶给起的昵称，他一直没改过。父亲去世后，我征求母亲的意见，把
姓改成了“南”。
（选自《小说选刊》2022 第二期）
【注】①南泥湾：1941 年3月，八路军三五九旅在旅长王震的率领下在南泥湾开展了著名的大
生产运动。南泥湾是延安精神的发源地，也是中国农垦事业的发源地。
6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ 3 分 ）
A. 小说开头写“我”直到父亲去世才解开他身上的谜，设置悬念，结尾写父亲临终前交代其
出生情况和来米脂的原因，首尾呼应。
B. “我不是一般的懂事”一句意指“我”认识到父亲作为烈士遗孤，理应得到更好的对待，
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