山西省忻州市名校2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题

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高二年级 2022～2023 学年第二学期第一次月考
历 史
全卷满分 100 分，考试时间 90 分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后 ，
再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
4．本卷主要考查内容：选择性必修 2、选择性必修 3 第 1-6 课。
一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1．清朝乾隆以前，番薯的种植范围局限在长江以南各省，在乾隆时期的半个多世纪里，番薯的推广
极为迅速，全国除甘肃及边疆地区外，各省都已先后引种。这一变化有助于
A.解决南北经济发展不平衡问题
C.不断扩大中国对外贸易的规模
B.缓解人口增长的压力
D.国内统一市场的形成
2．在 1833 年工厂法颁布以前，英国儿童每天至少要工作 12 小时以上，有时会达到 14、15 小时以
上，遇到工作任务特别繁忙的时节，儿童们甚至一天要连续工作 18 小时。这反映了当时英国
A.经济发展带来新的社会问题
C.未成年人自主意识尚未形成
B.成年劳动力的严重短缺
D.社会贫富差距不断扩大
3．在两河流域的乌尔城遗址曾经发掘出一块某商人亲手记账的石板。上面记载他向另一名商人借了
一百盎司白银，将其投资在一个为宫廷及神庙提供面包和谷物的烘焙店里。三年后不仅连本带利还
清了债务，而且还拥有该烘焙店的股权，持续获利。这体现了古巴比伦时期
A.民间高利贷盛行
C.崇富思想的弥漫
B.宫廷生活的奢靡
D.商人的理财智慧
4．明朝中期以后，各地客商汇集于苏州的盛泽和震泽，松江的枫泾、朱泾和朱家角，杭州的唐栖等
镇，把当地有代表性的手工业品远销到全国各地。这反映了此时期
A.地域性商帮出现
C.工商业市镇兴起
B.对外贸易发达
D.经济重心南移
5．根据下表可知，大运河的开凿
开凿时间 河道走向 起止点
隋朝运河隋炀帝时期 以洛阳为中心点，呈纵横形状涿郡-余杭
元朝运河元世祖时期 呈南北垂直形状大都-杭州
A.加快了经济重心不断南移的步伐
C.推动了封建王朝统治区域的扩大
B.促进了南北方的经济文化交流
D.扩大了中华文明的国际影响力
6．“筵”和“席”都是西周时期宴饮时铺在地上的坐具，筵长、席短。铺设好坐具后，再将作用类似小餐桌
的“案”“几”等放置在筵、席之上，一人一案，贵族们按礼仪分开落座、分开进食。这一举措有助于
A.降低传染病传播风险
C.扩大儒学的社会影响
B.规范民众日常行为
D.缓解贵族内部矛盾
7．据统计，1700-1825 年间，英国所建的医院或治疗所达 154 个之多，综合性医院和专科医院也开始在全英
国范围内建立起来。由此可以推知，这一时期英国
A.福利国家制度逐渐建立
C.医疗卫生保障制度完善
B.城市生活环境恶化
D.医疗服务范围扩大
8．中国史书万卷，字里行间都是“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田，不管乡野小农高官巨贾，人皆知
“万物本乎天，人本乎祖”的规则，都遵循“敬天法祖重社稷”的古训。下列能体现家国情怀的是
A.人君为政，在于得民
C.同则相亲，异则相敬
B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
D.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
9．顾炎武在其著作《日知录》中提到，作本书的目的是“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”，据此
可知，顾炎武的学术宗旨是
A.格物致知B.慎明思辨C.经世致用D.反对专制
10.20 世纪 90 年代，考古学家严文明提出，中国史前时代形成了一个以中原为核心（花心），包括不同经济
文化类型和不同文化传统分层次联系（东夷、百越等文化处于第二或第三层，是花瓣）的重瓣花朵式格局
（如下图所示）。这体现了中华文化的
A.本土性B.多样性 C.连续性 D.独立性
11．佛教强调罗汉、菩萨、佛这三个神灵层次构成依次提高的系统。但传入中国后，由于宗法社会的特殊
性及人们传统的思维观念影响，导致观音由男变女，成了送子娘娘，整个佛教的神灵崇拜系统也因此而调
整。这种变化反映了
A.佛教的本土化趋势
C.三教合一局面出现
B.佛教传入中国后背离基本教义
D.佛教在中国以女性信徒居多
12．公元7世纪，新罗统一，定儒学为“国学”，15 世纪，朱子学说成为朝鲜的统治理念。公元8 世纪初，
日本颁布《学令》，规定在大学或国学推行经书教育，以《论语》《孝经》等为必修课。这反映了
A.东亚文化互相融合
C.中外文化交流加强
B.中华文化的辐射作用
D.华人移民的历史贡献
13．英国学者李约瑟曾说：“试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何能消灭欧洲的封
建主义，而产生资本主义。”李约瑟意在说明，四大发明
A.是资本主义产生的根源
C.决定了欧洲的发展方向
B.提升了中国的国际影响力
D.推动了欧洲的近代化进程
14．古代两河流域，祭司是社会各阶层中的权贵者，掌握多种权力和大量土地资源，所以当城市国家建立
时，要么是祭司成为国王，要么是国王依赖祭司。这反映了古代两河流域
A.等级分明
C.王权衰弱
B.宗教色彩浓厚
D.生产力落后
15．莎草纸起源于古代埃及，大约在公元前 650 年左右传入希腊并很快成为古代地中海地区一种通用的书
写材料。罗马帝国时代，对埃及的占领使莎草纸很快遍及帝国境内，从不列颠到两河流域的广袤疆域里都
使用莎草纸。据此可知，莎草纸
A.提升了古埃及国际地位
C.促进了文明的交流传播
B.是古埃及重要的经济来源
D.是最早的成熟的造纸技术
16．阿拉伯帝国的地理学家不仅将以亚里士多德和托勒密为代表的古希腊、罗马地理学加以发挥，再通过
西班牙和西西里岛传回西方，而且把在本国形成或发展的地圆说、潮汐成因学说、天文学、磁针罗盘和准
确的制图术传入西方。据此可知，阿拉伯文化
A.反映了东西方的文化冲突
C.促进了世界文明交融发展
B.成为欧洲文明的源头
D.引领世界文化的潮流
17．希罗多德虽然在《历史》中还有不少神定论和宿命论的思想，但他已经认识到历史活动的主体是人而
不是神，是人以自己的思想和行为创造了自己的历史。同样的，修昔底德也认为历史上的成败兴衰是由人
事决定的。这体现了
A.理性著史的精神
C.民主政治的进步
B.个人主义的泛滥
D.希腊史学系统化
18．中世纪初期，几乎西欧每一所修道院都设有抄写室和图书馆，抄写成为僧侣在祈祷之外最重要的工作，
抄写的内容主要是宗教方面的书籍，包括《圣经》、圣徒的著作等，但也有部分世俗文化作品，如古罗马
诗人维吉尔、奥维德的诗，历史学家李维等的历史著作等。这反映了中世纪教会
A.促进了科学技术的发展
C.垄断了西欧的文化教育
B.控制了西欧的社会精神
D.有利于欧洲文化的传承
19．《摩奴法典》约编成于公元前 2 世纪一公元2 世纪，是古印度有关宗教、道德、哲学和法律的
汇编，它以神话的形式确立种姓制度，阐述各种姓的不同地位、权利和义务，并以此规范人们的行
为，这表明
A.种姓制度影响深远
C.印度缺乏人文主义
B.种姓制度受到法律保护
D.法律注重维护私有财产
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