山西省太原市第五中学2022-2023学年高一下学期3月月考试题 语文答案（2023.3）

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太原五中 2022—2023 学年度第二学期月考
高一语文答案（2023.3）
1.D（“构建了三教合一的中华文化体系”错误。根据材料一最后一段“多种雅事的集合，使茶文化成为一种
集哲学、史学、美学、文艺学、宗教学以及音乐舞蹈、琴棋书画于一体的庞大而深广的文化体系，也深刻地影响
着中国茶艺美学的纵深发展。可以说，是文人的直接参与，使中国茶艺美学终于成为了一种体系”，应是构建了
中国茶艺美学的体系）
2.A（“而中国茶事活动的美学特点也是由儒释道主导和塑造的”错误。根据材料二第 1段，应是“融汇了儒
释道三教美学思想的中国古典美学理论”让茶事活动具备了美学的特点）
3.C（C项正确，选自南宋郑清之的《茶》。意在教导读书人要积极进取，不要学习纨绔子弟放浪形骸。该诗
是其深受儒家思想影响的体现，与材料二第 1段中“儒家思想赋予茶艺伦理道德的理想色彩……体悟到道德之境”
的表达相符。A项，选自唐代钱起的《与赵莒茶宴》。诗人认为，饮茶过后，浑然忘我，感觉脱离尘世，一心清
静。B项，选自唐代灵一的《与元居士青山潭饮茶》。该诗表达出灵一禅师对远离尘嚣的山林生活的喜爱与向往。
D项，选自唐代温庭筠的《西陵道士茶歌》。诗人感觉到出尘之心通往了悠远深邃之境。此诗极具仙风道骨，是
唐代道茶流派的代表作）
4.①文人传承了中国儒释道传统文化思想。②文人的个性特征和追求。③文人的行为方式。（每点 2分，答
出两点即可；如有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）
5.C（第 21 段：“我突然醒来，暗夜中恍若传来细碎的声音。”此处“暗夜”是实指黑夜。第 22 段：“那人终
于有了动静，他打着了火，在烧什么东西。他点了几次，才点着。燃烧的面积越来越大，被火映照的地方也扩展
得越来越大。”此处“火”也是实写。故“‘暗夜’象征白色恐怖，‘火’燃烧面积扩大，象征革命兴盛”错误）
6.①作为革命者，面对牺牲的战友，师傅内心无比悲痛，不忍见到其遗容。②画像如果暴露，容易对革命者
及其家人造成危险。（每点 2分；如有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）
【评分建议】
第①点，只要答出“不忍见到其遗容”或“对战友的思念”之意即可得 2分。第②点，只要答出“对革命者
及其家人造成危险”之意即可得 2分。
7.①将革命者面对请求，不能拒绝又无法完成的矛盾刻画出来，凸显革命者为民族大义隐忍负重的形象。②
形成了一种连续紧张的叙述节奏，使情节的发展波澜起伏。③画像不能完成的悬念造成阅读期待，吸引读者。④
画像不能完成使故事不断蓄势，真相大白时更有震撼力。（每点 2分，答出三点即可；如有其他答案，只要言之
成理，即可酌情给分）
【评分建议】
①角度在“人物”：只答“凸显/塑造/丰满/刻画了人物形象”的不得分。结合题干及文本分析出“革命者面
对请求，不能拒绝又无法完成的矛盾”或艰难等具体表现的得 1分；结合文本回答人物形象具体特点是什么得 1
分（忍辱负重/舍小家为大家/无私奉献，均可）。
②角度在“情节”：答出使“故事情节”或者“叙述节奏”紧张得 1分（也可从情节的张弛、快慢分析）；答
出“使情节的发展波澜起伏/曲折有致/不是平铺直叙/一波三折”得 1分。
③角度在“读者”：增加了小说“悬念”得 1分，从而达到“吸引读者”效果得 1分。
④整体效果（好处）：为小说同为革命战友的结局“蓄势”得 1分（层层铺垫/层层展开/铺陈/渲染，都可得
分）；从而产生强烈的“震撼力”或突出小说主题得 1分。
以上四点答出三点即可，每点 2分。
8.B
9.C（“文中指刘秀登上帝位之后自封的名号”错误）
10.D（“主动认罪”“宽恕了他”错误）
11.（1）冯异长期在外领兵，有人上奏章说冯异在关中专权，权势很大，百姓归顺他。（“章”“专制”“至”
“归心”各 1分）
（2）敬爱自家的老人，从而推广到（敬爱）别人家的老人；爱护自家的小孩，从而推广到（爱护）别人家
的小孩：天下可以在手掌上转动。（“老吾老”“及”“幼吾幼”“运于掌”各 1分）
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