山东省泰安市2023-2024学年高三上学期期中考试 语文答案
高三语文试题参考答案 第 页 (共 3页)
2023.11
高三年级考试
语文试题参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 分)
1. C(C 项以偏概全,故错误)
2. A(原文是为了论证对待传统文化各个时代有各个时代的标准)
3. D(根据原文“以西释儒、以儒释儒”都是不可取的,所以 D 项不正确)
4. ①对待传统文化要坚持“取其精华,去其糟粕”的标准;
②区别传统文化的精华和糟粕,要坚持马克思主义的标准,做到对传统文化的创造性
转化和创新性发展。
③对待传统文化要通过自己的阅读和理解,不能采取简单的拿来主义;
④对传统文化的解读与研究要与时俱进,通过激活、碰撞、吸收,产生新的思想。(每条 1
分,共 4 分。如有其它答案,只要合理也可酌情给分)
5. ①用“咀嚼”和“肠胃的消化”来比喻对传统文化的阅读和理解,阐明对待传统文化不可
能采取简单的拿来主义。
②用“流动着的水”比喻“文化在发展过程中,既有筛选又有保留和增加”,阐明了文化
的时代性特征。
(每条 3 分,共 6 分。如有其它答案,只要合理也可酌情给分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4小题,16 分)
6. C(“安贫乐道、满足现状”错误)
7. B(A 没有心理描写,C“闲来无事、安然平和”错误,D 不是实写)
8. 表现了阿张老伯对“两间房”及过往生活难以割舍的情感,(2 分)“最后”一词凸显了阿
张老伯的伤感情绪,(1 分)“挂上”一词表达了阿张老伯封存过去、告别以往、走向新生
活的释然心态。(1 分)
9. 文章从“搬家”写起,使用倒叙手法,设计悬念,激发读者的阅读兴趣;领起下文,引出阿
张老伯对过往生活的回忆,将三代人的生活连缀在一起,突出主题;“心绪便难以平复
下来”与下文的“阿张老伯返老还童般手舞足蹈”“少言寡语”相呼应,表现了阿张老伯
的情感变化,使人物形象血肉丰满。(每点 2 分,共 6 分)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5小题,20 分)
10. ACG
11. B(《送东阳马生序》中的“致”意为“求取,获得”与文本中“致”词义不同)
1
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高三语文试题参考答案 第 页 (共 3页)
12. B(“匡正成帝的用人失误”错误)
13.(1)中等才能的人苟且屈从世俗求得保全,下等才能的人心怀恐惧顾全自身,谋求私
利的人增多了。(落实“苟容”“怀危内顾”等关键词语的解释,保持语意通顺。共 4 分)
(2)现今诸大夫有才能的很少,应该预先储备培养能够做出成就的人,那么士人就
会奔赴国难而不吝惜死亡。(落实“蓄养”“爱”等关键词语的解释,保持语意通顺。
共 4 分)
14. 看重人的才器并能宽容过失;举例论证和对比论证。(3 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9分)
15. D(“作者和友人已痛苦难抑”有误)
16. 使用对偶的句式和比喻的修辞,(2 分)通过对友人内心纯一、保持名节的赞赏,表明了
自己淡泊的心境和坚贞的操守。(2 分)也表现作者与友人肝胆相照,志同道合。(2 分)
(三)名篇名句默写(本小题共 1小题,6分)
17. ⑴朝闻道,夕死可矣。⑵ 其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝
春心托杜鹃。(每句 1 分,有错别字该句不得分。共 6 分)
三、语言运用(20 分)
(一)语言文字运用 I(本题共 2小题,10 分)
18. ①不仅保留了悠久历史的宝贵记忆 ②作为乡村人与人之间的联系纽带
(每句 2 分,切合句意且要连贯。共 4 分)
19. ①“提振人们的满足感”搭配不当,应修改为“增强人们文化上的满足感,提振人民的
精气神”。②“不仅……更能……”逻辑顺序不当,应修改为“不仅能增强人们文化上
的满足感,提振人民的精气神,更能为乡村振兴提供精神滋养和文化力量”(指出一处
语病 1 分,修改 2 分。共 6 分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共 3小题,10 分)
20. B(3 分)
21. 句式整齐,铺排有力,直观形象地表现了江流掀天揭地、排山倒海的气势;(2 分)突出
强调了江流带给“我”的震撼力。(1 分)
22. 语气上是祈使句,结构上是倒装句;(2 分)提醒呼吁人们去“读这条江”,强调了应该从
历史和家国情怀的角度理解感受“这一条江”。(2 分)
四、写作(60 分)
23.(略)。参照 2023 年全国新高考Ⅰ卷作文评分标准评阅。
【参考译文
】景公问晏子任用人的事情,晏子回答说:土地有不同的性能,而不同性能
的土地只能栽种某一种植物,要求它什么都能生长是不可能的;人有不同的才能,而不同
才能的人只能任用他办某一个方面的事,不能苛求他什么事都取得成功。要求没有穷
尽,即使聪明的人也做不到;要求没有止境,天地也有不能满足。
汉哀帝刚刚即位,想要匡正成帝的政事,多有变动。王嘉上疏说:
“我听说圣明的君王的功绩在于得到人才。即使不能够全都贤能,天子可以替他们
挑选大臣,策立命卿来辅佐他们。据有这个封国,历代尊敬士人重视贤才,然后众多的士
人才会归附他,因此教化施行而治理的功绩建立。现在郡守的地位比古代的诸侯还重
2
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