山东省青岛市2022-2023学年高三上学期期末考试 生物试题 答案

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高三生物试题参考答案 2023.01
一、单项选择题
1-5:DCBBC 6-10: DBDDA 11-15: CCDCC 16: D
二、不定项选择题
17、BC 18、D 19、BD 20、ACD 21、ACD
三、非选择题
22.（11 分）
（1）在全营养液基础上加入一定量的镉离子 （2分）
（2）最小光强度 与对照组相比，镉处理组的气孔导度减小，但胞间 CO2浓度增大（2分）
（3）①电子显微镜 基粒
②镉胁迫导致叶绿体膜系统（或基粒结构）受损，使类囊体膜上的色素减少（1分），
光反应产生的 NADPH 和ATP 减少，进而影响暗反应进行，最终使表观光合速率下降（1
分）。
（4）钙离子与镉离子竞争离子通道（1分），从而减少茶树细胞对镉离子的吸收（1分），降
低了镉离子对叶绿体的破坏作用
23.（12 分）
（1）6红
（2）①BbDd bD 1/5
②选择 F1植株中的紫花与红花植株进行正反交实验，统计子代植株的花色及比例。（3
分） 若紫花植株为父本、红花植株为母本时，子代全部为红花植株（2分）
③3/40（2分）
24．（12 分）
（1）效应器 GC 受体数量减少（GC 受体敏感度下降，合理即可）
（2）分级调节和反馈调节 放大激素的调节效应，有利于精细调控，维持机体稳态 （2
分）
（3）GC 能阻止细胞因子的合成和释放，抑制免疫系统功能，减小免疫排斥反应（2 分） 固
醇类激素可通过自由扩散被细胞吸收
（4）将上述大鼠分为 5 组：甲组为健康大鼠，抑郁症模型大鼠均分为乙、丙、丁、戊 4 组，
将甲、乙两组放在相同且适宜的环境条件下培养，丙、戊组每周三天进行有氧运动，丁、戊
组的食物中添加适量氟西汀，其他培养条件与甲、乙组相同。测定 5 组大鼠激素 A 含量并
进行统计对比分析。（4 分）
25．（9分）
（1）抗原-抗体杂交
（2）甲和乙 金标抗体 与 T线抗体结合形成复合物，T线处胶体金大量聚集（2分）
（3）C线的抗金标抗体与金标抗体结合形成“C 线抗体-金标抗体”复合物，大量积聚后显红
色，如果 C线没有显色，则是产品质量有问题，检测结果无效。（2分）
（4）疫苗（抗原）被抗体大量结合 体内部分记忆 B淋巴细胞已经凋亡
26．（9分）
（1）物种丰富度 基本上能够表现出群落中所有生物种类的样方的最小面积（2分）
（2）5.29N0
（3）鲈鱼还占据其他食物链，且在其他食物链的营养级比较低（2分 ）
（4）改变了鲈鱼种群的年龄组成，从而使出生率下降导致种群衰退（2分 ） 捕捞低营养
级鱼类
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