山东省临沂市2022-2023学年高二下学期期中生物试题

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2022——2023 学年度下学期期中教学质量检测
高二生物试题
一、选择题
1. 发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,从而进行大规
模生产发酵产品的技术。下列说法错误的是(
A. 制作泡菜时加盐过多会导致泡菜咸而不酸
B. 可通过检测发酵前后发酵液 pH 的变化来鉴定果醋制作是否成功
C. 可采用过滤、沉淀等方法分离提纯酵母菌发酵生产的单细胞蛋白
D. 传统发酵的发酵产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身
2. 《诗经》中“十月获稻,为此春酒,以介眉寿”记录了古人用新鲜稻米酿酒,以求延年益寿
的习俗。米酒酿造主要包括蒸米、拌酒曲、发酵三步,酒曲中的微生物主要是霉菌和酵母菌,
霉菌主要起到糖化的作用(把米中的淀粉转化成葡萄糖)。下列说法错误的是(  )
A. 酿造米酒的过程中,酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸
B. 蒸米后通常需要进行冷却,再加入酒曲,其目的是防止温度过高杀死酒曲中的微生物
C. 米酒发酵初期,霉菌可以通过糖化作用,为酵母菌的呼吸作用提供底物
D. 腐乳发酵过程中,也是利用了毛霉等微生物
糖化作用
3. 某同学尝试自己制作酸菜,制作时向酸菜坛中加入了一些“陈酸菜水”,用质量百分比为 5%
的食盐水进行腌制,并在不同的腌制时间测定了酸菜中亚硝酸盐的含量。下列说法错误的是(
A. 加入“陈泡菜水”的目的是提供乳酸菌
B. 酸菜“咸而酸”的原因是食盐和乳酸所致
C. 制作酸菜时,乳酸菌繁殖会导致坛内长出一层菌膜
D. 不同的腌制时间,酸菜中亚硝酸盐的含量可能相同
4. β苯乙醇是赋予白酒特征风味的物质。从某酒厂采集并筛选到一株产 β苯乙醇的酵母菌突变株,
然后将该突变株培养后用白酒生产。下列叙述正确的是(
A. 培养过程包括培养基菌、分离和培养四个
B. 培养基加入 β苯乙醇作为主要能源物质
C. 所用培养基接种工具采用湿热灭菌和干热灭
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D. 培养阶段需保证培养适宜pH 充足氧量
5. 尿酸氧化酶能分解尿酸(C5H4N4O3),为获取尿酸氧化酶高产菌株用以治疗尿血症
的酶类药物,科研海洋泥土取样培养3后吸取培养稀释10-6,然后
接种培养基上分离培养挑取单菌检测尿酸氧化酶的酶活力(用转化 1μmol 尿
酸所需要的酶量表示),。下列分错误的是(
菌株 1 2 3 4
100 50 14 20
A. 海洋泥土品需在无菌条件培养
B. 需要在以尿酸为源的培养基上分离培养
C. 菌株 3的酶活力最高,可作为实验所需的目的菌
D. 分离培养时利用了平板划线法进行接种
6. 冠病毒表面突蛋白可特异性结合宿主细胞CD147,从而介导新冠病毒侵宿
主细胞。研究针对刺突蛋白的单克隆抗体,该体可结合刺突蛋白,从而阻断
病毒刺突蛋白CD147 结合病毒继续感染新的细胞。下列叙述错误的是(
A. 克隆抗体是单一的细胞经大规模克隆培养产生的
B. 克隆抗体的制备至少需要两次筛选,筛选的目的不同
C. 给重症冠肺炎患者注射针对刺突蛋白的单克隆抗体是一治疗手段
D. 借助克隆抗体的导向作用,在单克隆抗上连接抗冠病毒物制成“生物导
7. 两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色被排出。其中一细胞的染色体在融合
由于原因断裂成的染色段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色
段可以整合细胞的染色留存杂种细胞中。依据该原,将小麦与耐
的中间偃麦草进行体细胞杂交小麦新品,过程。下列说法错误的是
A. 原生质体融合成功的标志杂种细胞再生出细胞
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B. 过程的目的是使中间偃麦草染色断裂
C. 过程中常用灭活病毒诱导原生质体融合
D. 小麦染色上整合了中间偃麦草染色
8. 造的小鼠胚胎干细胞囊胚,通过胚胎工程的相技术可以获得具有不同传特
实验小鼠。下列说法错误的是(
A. 促性腺激素处理雌鼠可以获得更多的卵子
B. 外受精前要对小鼠精子进行获能处理
C. 胚胎移植前不需要对受体进行处理
D. 造的小鼠胚胎干细胞可以通过转因等技术获
9. 特的人体常有益的生物活性物质,EPA DHA 等不脂肪酸。
将自养型绿色巴夫藻可自养又异养四鞭藻进行融合,经筛选获得融合藻株。在
养培养条件下,测定们的生长速率EPADHA 对值。下列有说法
错误的是(
体 生长速率 EPA DHA
绿色巴夫
0.058 0.212 0.073
四鞭藻 0.140 0.058
融合藻 0.141 0.067 0.054
A. 细胞融合完成后,培养中可能含有不止 3种类型的细胞
B. 融合藻还需进行克隆培养,以持续EPADHA 等物质
C. 需用酶去除藻类细胞的细胞,再导原生质体进行融合
D. 融合藻两种藻类的所有优点生长迅速且能高效合EPA DHA
10. 斑点印迹杂交是一种简单的 DNA 子杂交技术,其技术,下列说法
的是(
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