山东省聊城市东昌府区2022-2023学年高三上学期期中语文试题 含解析

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山东省聊城市东昌府区 2022-2023 学年高三上学期期中语文试题
一、现代文阅读
阅读阅读下面的文字,完成题目。
材料一:
前段时间,一些地方“合村并居”的新闻不断吸引着人们的眼球。合村并居主要是将一些人口偏少,
位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合,从而整合资源,节约土地。
作为乡村振兴的重要举措,合村并居无疑是一件好事。可合村并居后,对一些群众而言,心却在牵挂
老家的祠堂。这说明,合村并居不是简单的“拆旧房、建新居”的物理迁移。
费孝通先生在《乡土中国》中指出,乡土性是中国传统社会的本质特色。中国人素来就有安土重迁、
聚村而居、终老是乡的习惯传统。乡村是承载中国文化与精神的基石,是乡土文脉餍续的重要空间。
不管是被动的合村并居,还是自然的城市化进程,大量村庄已经消失或正在消失,2000 年中国大约
拥有 360 万座自然村,而到了 2010 年该数字已下降到 270 万。长期关注传统村落保护的学者冯骥才评
估,一旦村庄消失,中国传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托。比如,遍布乡村的祠堂是乡村中重要
的传统文化建筑,其主要功能是祭祖敬祖、宗亲联谊、家风传承。合村并居过程中,如果村子里的祠堂被
简单拆掉,孝亲敬祖的传统可能因此就断裂了。
面临同样命运的,还有那些农村的老房子。不少村子尤其古村落都有极具历史价值的古建筑或古民居,
但有些村落规模较小,人口也流失严重,如果按照一些地方合村并居的标准,在推土机的轰鸣中应声倒下
时,找们丢掉的不是几片残砖断瓦或几柱木梁,是通过老房子与历史进行对的机会。
的是,合村并居过程中,不少地方将经价值和商业考量置于首要地位价值和“值”
(景观价值开发(文化价值的保。有的地方按照城市商业住宅的统一标准,村民设计房子,可
具特色的村落格局全都消失了。还有一些,生搬外国风格改造农村的子,不仅割裂了乡土
生文化传承,也污染了乡土文化精神。丢乡土文化特色,很难将新社成让群众拥有特记忆的精神
,也很难让搬入其中的村民拥有踏实幸福感
追求更好的物质生活条件是社会发展果。农民要住更新的房子,村庄要修更宽马路
窑洞水泥瓷取代,合村并居也了一种现实选择不过,环境变了,基活之上的习、文化、
历史也都会随之改变。因此,合村并居与保护乡土文脉然的矛盾
(摘编自《合村并居,丢了乡土文脉》
材料
乡下小的社以只有一人家。夫妇子聚居有着性和抚育上要。无什么
质的社会里,军队,学这些特团体外,在四川山区种梯田的地方,可能有这类情形。大
农民是聚村而居,屋檐相接邻舍。这是拓殖、人少地果,同时也保
别负责独往的精神。们中国类似情形
中国农民聚村而居的因大说来有下:一、所耕的面小,所谓小农经所以聚在一
起住们有合作的要,在一起住,人容易、土地平等继承的原则下,兄弟分别继承祖
遗业相当大的村落。
于什么原因,中国乡土社的单位是村落,从家村到几千户的大村。说的
孤立隔膜村和村间的关而说的。孤立隔膜并不是对的,社间的来也远。我想我
说,乡土社会的生富于地方性的。地方性是指范围有地域上限制,生活隔离
自保孤立的社会子。
乡土社会在地方性的限制了生于斯死于斯的社会。常态的生是终老是乡。如在一村子里
的人都是这样的,在人和人的关系上也就生了一特色,每个孩子都是在人家眼中着长大的,
生人的社会。
(摘编自费孝通《乡土中国》
1. 下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 将一些人口偏少,位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合是乡村振兴的一件重要举措。
B. 只有在中国社会,除了军队、学校这些特殊的团体外,家庭总是最基本的抚育社群。
C. 农民要住更新的房子,村庄要修更宽的马路,追求更好的物质生活条件是社会发展的必然结果。
D. 将经济价值和商业考量置于首要地位,过分关注合村并居中经济价值和景观价值是得不偿失的。
2. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 冯骥才评估中国每天大约有 80 到 100 个村庄消失,这是被动的合村并居和自然的城市化进程的结果。
B. 有些村落规模较小,也没有具有历史价值的古建筑或古民居,可以将这些村落的人们迁往大村子或城镇
并居。
C. 中国大多的农民是聚村而居,但在四川的山区种梯田的地方,总能看到只有一户人家的小社区。
D. 中国乡村里,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,这是一个熟悉的没有陌生人的社会。
3. 下列不可以视为“合村并居”积极有效举措的一项是( )
A. 陕西安康谭坝借助发展民宿的契机,对村子里的老房子进行保护性的改造。
B. 对于那些因合并而消失的村子,可以帮其编写村史村志,有条件的可以建村史馆。
C. 云南山歌作为民间艺术的一个分传承于古底层百姓的生活,不
D. 对于农村现人居住的老旧危房,为了消除安全隐患避免倒塌给周围村民带来危险
4. 近日,南合村并居如何开展面社会征集意见结合材料给出几条建
【答案】1. B 2. A 3. C
4. 合村并居不能是简单的物理迁还应包含“人心迁”“文脉传承等软性内容、聚村而居。
② 尊重中国人安重迁、聚村而居、老是乡的习惯传统
③ 尽力乡村中的重要的传统化建筑、具有历史价值的古建筑或古民居传承中国传统的乡精神
历史记忆
要多关注“文值”(文化价值)的保育。新社区成为群众拥记忆精神让搬入其中的
村民踏实幸福感
解析
1
本题考学生分析概括作者点态度的能
B.“只有在中国社会……家庭总是最基本的抚育社群”错误,根据材料二无论什么性质的社会里,除
了军队,学校这些特殊的团体外,在四川的山区种梯田的地方,可能有这类情形”,原项说“只有中国社
会”,表述绝对,原文表述
故选 B
2
本题考学生根据原文内容进行判断理的能
B.“可以将这些村落的人们迁往大村子或城镇并居”错误,根据材料一“可合村并居,对一些群
牵挂老家的祠堂。这说,合村并居不是简单‘拆旧房、建新居的物理迁”“合村并居过程
中,果村子里的祠堂简单拆掉孝亲敬祖传统可能因此就断裂了”“合村并居过程中,不少地方将
经济价值和商业考量置于首要地位(经济价值)和‘颜(景观价值)的发(文化价值)的保育”
丢弃文化特很难将新社区建成众拥记忆精神,也很难让搬入其中的村民
踏实幸福感”可,合村并居还应包含人心迁、文脉传承等软性内容,解文原文表述
C.“但在四川的山区种梯田的地方,可以看到只有一户人家的小社区”错误,根据材料二“在四川的山区
种梯田的地方,可能有这类情形”可忽略了“可能”一原文表述
D.“中国乡村里,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,这是一个熟悉的没有陌生人的社会”错误,根据
材料二假如在一个村子里的人都是这”可,这是假设情况出现的结果,解文
表述
故选 A
3
本题考学生理解文内容,筛选并整合文中信息的能
根据原文“合村并居要是将一些人口偏少,位置偏远的小村子甚至空心村进行整合,而整合资源
地”“不是简单‘拆旧房、建新居的物理迁”“合村并居过程中,果村子里的祠堂简单
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