山东省济宁市2023届高三第三次模拟考试历史试题 word版含答案
济宁市 2023 年高考模拟考试
历史试题
2023.05
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写
在答题卡上,写在本试米上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要
求。
1.表1为战国时期思想家荀子对于礼与法关系的论述。这反映出
表1
论述 出处
隆礼重法,则国有常 《荀子·君道》
隆礼尊贤而王,重法爱民而霸 《荀子·强国》
礼者,法之大分,类之纲纪也 《荀子·劝学》
A.调和思想界的争论 B.寻求合理的治国途径
C.糅合儒法两家思想 D.削弱法家的社会地位
2.东汉统治者为防止地方官相互庇护而推行了“三互法”,规定:甲州人士在乙州为官,
同时乙州人士又在丙州为官,则丙州人士不但不能到乙州为官,也不能到甲州为官;
三州的婚姻之家也是如此。其做法在客观上
A.遏制了豪强的发展 B.促进了文化的融合
C.限制了官员的特权 D.保障了吏治的清明
3.820 年,唐宪宗下诏:“自今以后,宜准例三年一定两税,非论土著、客居,但据资
产差率。”该举措意在应对
A.社会动荡引发的民户流动 B.商品经济发展带来的人口迁移
C.经济重心渐趋南移的挑战 D.藩镇割据造成的国家收入锐减
4.明政府规定,商人把粮食运往边防的粮仓,可向政府换取贩盐的盐引。有的盐商为了
更多的获利,就雇人在边地屯垦,把收获的粮食就地纳仓换取盐引,是为商屯。商屯
的出现与发展
A.冲击了传统经济政策 B.提高了商人的社会地位
C.促进了边疆地区开发 D.推动了新生产关系滋长
5.1871 年9月,李鸿章与日本签订《中日修好条规》,并认为该约签订后“纵欲倚西人
为声援,断不能转白为黑”,日本不会再侵犯中国的藩属朝鲜。这反映出他
A.具有初步的近代外交意识B.企图利用西方国家牵制日本合
D.力图借助朝鲜遏制日本侵略C.清醒地认识到日本的野心
6.1900 年10 月,英国与德国签订《英德协定》,规定各国在中国的贸易及其他经济活动,
均应遵循“自由开放,毫无差别”原则,“不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土
利益,其政策应以维持中国领土不使变更为指归”。其所谓“原则”的推行,
A.遏制了美国的“门户开放”政策 B.维持了中国形式上的独立
C.化解了列强在中国问题上的矛盾 D.触犯了其他列强在华权益
7.史学界有人把新文化运动称作启蒙运动,并认为它和西方的启蒙运动在本质上是一致,
的,但在形式上却相反。新文化运动与西方启蒙运动的“相反”主要表现在 工
A.由资产阶级激进派领导 B.是发生资产阶级革命之后的反思
C.以宣传民主科学为武器 D.为马克思主义的传播开辟了道路
8.新民主主义革命时期,中国革命的对象由“封建军阀”逐步过渡到军阀统治基础的
“封建地主",革命的重点区域由“城市革命”逐步过渡到“农村革命”。这一转变是
A.中共对中国革命性质认识不断深化的产物
B.中国革命社会基础不断扩大的产物
C.中共革命实践发展与思想飞跃互动的产物
D.新型社会经济日益发展壮大的产物
9.1955 年,中共中央决定按照“停、缩、发”的方针对农业生产合作社进行整顿,区
别不同地区的情况,或者暂时停止发展,或者适当收缩,或者在巩固中继续发展。该
举措旨在
A.巩固工农联盟 B.配合土地改革
C.发展农村经济 D.缓解农民不满
10.中世纪的欧洲,不少城市倾向于组成联盟或同盟,其中最主要的是波罗的海周边贸
易城市建立的汉萨同盟,旨在保护它们在欧洲东部和西北部的贸易。这些同盟的建立
主要是基于
A.各城市经济具有一定的互补性 B.联合反对封建贵族的压迫
C.王权无力为城市提供强力保护 D.共同加强公共事务的管理
11.英国史学家阿克顿在评价近代欧洲某历史活动时说:“(他)的完善个体准备应对等
同于一种命运的紧急状态,他不依赖任何继承而来的东西,只靠自己的能量与资源,
他几乎完全不考虑他人的利益,也不太关心生命的神圣性。”他评价的是
A.地理发现 B.文艺复兴
C.黑奴贸易 D.宗教改革
12.1806 年11 月,拿破仑发布柏林敕令,宣布"英国各岛处于封锁状态",禁止和它们进
行一切贸易,凡属于或来自英国及其殖民地的一切货物均将予以没收。他这样做旨在
A.防止英国社会制度的渗透 B.遏制英国对法国革命的干涉
C.以经济武器迫使英国屈服 D.取代英国成为欧洲大陆霸主
13.1930 年,美国国会通过"霍莱一斯姆特法令",再度提高关税,规定对 890 种商品增加
税率,其中包括 50 种由免税改为征税。这一规定的实施博辞
A.缓解了商业危机B.刺激了外贸出口
C.促进了经济发展 D.加剧了世界矛盾
14.20 世纪-50 年代,欧洲最著名、讨论最广泛的书籍是英国左翼作家乔治·奥威尔在
1948 年完成的《一九八四》。该作品刻画了一个令人窒息的恐怖世界,在假想的未来
社会中,独裁者以追逐权力为最终目标,人性被强权彻底扼杀,自由被剥夺,思想被
钳制,人民生活极度贫困。它较为典型地反映了冷战背景下欧洲人的
A.孤立无助心态B.反战情绪
C.悲观主义情绪D.反苏倾向
15.图1为20 世纪六七十年代发达国家与发展中国家纺织品和服装世界市场占比情况。
当时的美国、加拿大等发达国家把发展中国家描绘成侵略者;纷纷抱怨市场混乱并加
强对市场限制。这反映出发展中国家的发展
A.触及到发达国家根本利益B.改变了经济旧秩序
C.基本上局限于轻工业领域 D.遭受不公正的压制
二、非选择题:本题共 4 小题,共 55 分。
16.(12 分)阅读材料,回答问题。
材料 “叠床架屋”
宋代本身的统治体制,在中国列朝之内缺乏先例,乃是“叠床架屋”、缺乏有机
结构的官僚系统。宋代的文官,凭着“差遣”担任指定的工作,大多数官职都是由带
着其他官职的人员出任,而那些官员的本来职务,却是由另外一些被“差遣”的官员
处理。此外,大多数职位不仅只有一位官员担住职务,同时会有别的官员以“同知”
“通判”这一类的名称,与本来奉“差遣”的官员一起工作。在各路以及路下的州县 ,
都有直接由中央管辖的单位派驻,还有分别管理财政、司法、教育、军事的各种官员 。
但是,这几个单位之间,并没有一些协调的地方主管。
—据许倬云《说中国》
根据材料并结合所学知识,对宋代“叠床架屋”现象作出合理的解释。(12 分)
17.(14 分)阅读材料,回答问题。
材料 “建设主义”
之集体 之个体
1911 年《留美学生年报》创刊号介绍美
国留学界情:形,强调"建设主义"是留美学界
之一大特色。所谓"建设主义"有三重意涵:其
一,留学生多修实用之学;其二,美国为"大
建设之国",建设精神处处可见,在此留学不能
不受此影响;其三,中国即将步入建设时代,
铁路开矿政治法律,莫非建设事业。
据1911 年留美学界之专业统林
一、选修人数 25 人以上
通常大学科50 人,铁路工程50 人,农
业38 人,科度畏曲 34 人,矿业 27
二、选修人数-15-25 人
商业:23 人,机器工程23 人,化学工
程19 人,电学工程15 人,理财 15)
三、选修人数 5—15 人
法律 12 人,政治 11 人,教育 10 人,化
(1911 年初到美国留学的胡适
给好友写信道)弟初习农后以本年所
习大干属文学,且自视性与之近,
有改习arts(文科)之意,今则立定
志向,不再复易矣。其故盖以弟若
改科, 必 专 习 古 文字,然此 是 小
技,非今日之急。……“文学救国”
今非
其时,故不欲为。
—《胡适许怡荪通信集》
(1917 年胡适在归国日记中感
叹)吾数月以来,但安排归去后之建
设 事 业 , 以 为 破 坏 事 业 已 粗 粗 就
绪,可不须吾与闻矣。何意日来国
中警 电 纷 至 ,南 北 之纷 争 已 成 事
实。时势似不许我归来土本基门作
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