山东省济宁市2022-2023学年高一上学期期末考试 语文 含答案

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2022—2023 学年度高一上学期期末考试
语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答案卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
中华民族历来重视人与自然的关系,对大自然保持敬畏之心,在五千年的历史长河
孕育了丰富的生态智慧。
首先,“天人合一”的生态认知。我国关于处理人与自然的关系可追溯至商周时期
《易经》强调:“有天地,然后有万物;有万物,然后有男女。”继而庄子提出:“天
者,万物之父母也。”管仲提出“草木植成,国之富也”。可见,中国古代先贤已经认
到自然界是万物之根本,强调尊重自然,要求人与自然和谐相处。同时,古代先贤已经
觉到人与万物处于平等地位,要具有仁爱之心。北宋张载在《西铭》中提出“民吾同胞
物吾与也”,在张载看来,万物都是平等的,人与物都有公平发展的权利。该一理念充
体现了儒家“仁民爱物”的思想,表达了人与自然和谐相处的美好愿景和价值追求。其
次,我国古代的“虞衡制度”在法律层面彰显了人与自然和谐共生的生态理念。《周礼·
·太宰》中记载,“以九职任万民,三曰虞衡。”虞衡是古代管理山川林泽的官员,负责
保护管理各种山水林木资源,对破坏生态行为予以约束。
由此可见,早在商周时期古人便利用制度和法律保护自然生态环境,注重人与自然
和谐,不夺农时,不灭民功,为后人对待人与自然关系提供了宝贵的文化经验,至今值
借鉴。可以看到,中华优秀传统文化中蕴含的生态智慧为“人与自然和谐共生”理念的
成与发展奠定了文化基础。
径》)
材料二:
观今宜鉴古,无古不成今。”历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来。人与自然
的关系绝不是费尔巴哈机械的镜式反映,而是有机的共生共存。良好的生态环境是人类
会发展的重要条件破坏生态环境等于类的存在根基与未来发展之
能维持人类正常发展的要,而且连生存基本条件也会丧失殆尽
人类态环兴衰的历史,良好的生态环境可繁荣
兴盛,而化的生态环境导致人类渐衰败乃古中伦、
埃及国,无一不发源于、森密、田野肥沃态良
好的先有“生”,勤劳智慧的古国人以在此基创造闻名
繁荣化,克拉玛干沙漠延湮盛极一时丝绸
楼兰古国因屯垦开荒、盲目灌溉导致楼兰孔雀衰落。古国人民在发展
过程破坏自然生态导致“生是人类文展史沉痛
教训。古衰亡消失的根于破坏了人类生存和发展的资源和环境基础。
正如恩格《自辩证法》描述那样“美不达米亚、希腊、小亚细亚
各地民,为了得到们做想不到,
此成了不之地。”这些惨痛的历时无展的思想
念和式,必须改善人与自然的关系以实现社会与自然的发展,为代的发展
良好的生态环境,为中华民族复兴奠定实的生态基础。
人与自然和谐共生是中华民族的之根,也是中华文的发展之源。间维
察人史与殊阶过程迁路中华发展史在一定上就
人与自然交住的历史,处理好人与自然的关系展的主题主线。中华文
明作为人类文发展历经 5000 发展各国
人与自然和谐共生的现代化提供了历史镜鉴。人类现代化发展历以发现,工业
现代化实人类生存和地生物的、恩格斯在《共产党宣言
出:“资产阶它的不到年的阶级所创过去切世创造
全部产力大。伴随中心主义
何新的发展,都不会生。生机是资本主义现代化和传统
化的生态破坏性导在西国家现代的人类中无视自然发展
律,资本利”的本逐渐显现与自然的关系征服的地位,
眼前,不,对自然索取,对人类的生衍及
威胁
面对资源约束趋紧生态环境脆弱严峻形势发展理念和发
摒弃损害甚至破坏生态环境的发展式和法,选择走生态复兴的文
(摘编自许勋恩《构建人与自然和谐共生的新型现代化之多维审视》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)
A.最早在商周时期,我国古代先贤就已经意识到人与自然要和谐相处,要有仁爱之心。
B.设置虞衡官员,可以约束破坏生态的行为,这表明古人对人与自然和谐共生的重视。
C.人类历史上一些古国文明的日渐衰败及至消亡,都是由生态环境遭到破坏所导致的。
D.四大文明古国皆是生态良好的地域,如果没有这种良好的生态环境,文明无从谈起。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.材料一与材料二都谈到了人与自然和谐共生的关系,不过二者论述的重心并不相同。
B.中华文明以处关系展主线为当各国发展提供
鉴。
C.美索不达米亚等地居民毁林失地的历史教训警醒人与自然的关系。
D.人类中心主者主张“逐利”,这威胁到了人类的生存繁衍及可持续发展。
3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3 分)
A.东风随春归,发我 李白忆山中》)
B.山林虽近草木虽美,宫室必有度,发必有时。 (《管子》)
C.夫物之不情也 (《孟子》)
D.山而草木润珠而崖 (《荀子》)
4.结合两则材料,谈谈“天对当下环境保护启示。(4分)
5.习近平总书记报告”中指出须牢固树立“绿水青山金山银
山”的理在人与自然和谐共生的高度谋划发展料谈对这
解。(4分)
(二)现代文阅读(本题共 5 小题,18分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
最后的山羊选)
费 克
当老栓发现,那只头晌刺槐刍熙熙吃着干黑白间毛的山,看
不见了的时,是在刚睡后时分。
西老栓揉揉惺忪睡蹀躞来到阳台左手遮半边脸朝刺槐
向举目远见山羊低头啃噬蒿草,他才客厅轻飘飘身趔趄
。山道他景看它,也草反刍抬头
来也的时老栓迁居楼上一年了。楼上老栓到现在,
习惯狭仄觉得自己每关在说话
街坊寒暄嬉闹。想到老栓忿忿不是着上楼,自己情
宽敞的平院房。想白墙赭红颜色砖瓦院老栓胸口疼不已。
黄色、引蝶飞蜂舞院中的枣树秋末红透挂满枝头左邻右舍
品爵老栓老栓清楚记得,落被来人平,是一
期天的早,在生长,而今走过之年的老栓坍塌
嘟囔说,家,有家了载公众号-
课堂
老栓生有一个儿子,年在做工春节老栓给儿媳妇,年后,
两口做工去了。这些年,距离老栓家不的地,相继高高烟筒的化
老栓里土地也被征去老栓婆娘患肺癌,在挣扎了不到
去世了。村里得的怪病街坊撺掇老栓找乡问个什么
老栓的山纸烟吧嗒抽,无摇头上楼
犯愁那些秸秆摆放他多地用的耩播种的耧车
在农具屋门老栓一会儿抚摸耧车左端详,一会儿搬犁铧右瞅瞅回收
的人在一,见老栓天不吱声,不耐烦是不卖呢?
老栓拭拭淌水,,都送你吧!老栓说完甩手扭头离了。
上楼前老栓只留黑白间毛的山羊拴的地
有一片刺槐树林。老栓抓把草看羊吃食。有时,山老栓领情。它
着老栓手里举的草只顾头啃噬些落
山子,快点吃”,老栓管山羊叫山子,“儿带你堤坝吃虎尾
见,不时,它喷嚏看看老栓,然后
老栓,“不识抬举你个坏家。”
婆娘去世后,子不在身边老栓心思饲养天,来的
台边,然后,他从深提出洌洌水,草反浆洗再把成束刺槐树
老栓这才簸箕到家老栓簸箕
簇浆洗草,户牖喂。一后,山绒松
亮,抖擞来,不时在屋里蹦跳跑老栓见了自然欢喜。山
老栓。天亮,老栓干脆羊放了出来。老栓
。它喜欢老栓屁股后面,一副乖巧子。老栓去台边
水,山羊跟老栓房里柴禾,山抖擞精神跑面。
老栓呼噜,天空飘来,淋湿晾晒他全然不
知。门口的山,不地用头角撞击屋门了的老栓
下起老栓收完,借了看到,由于山羊碰厅门,它头角来,
个头部毛浸染成了红色老栓子,羊身抚摸
睛湿润
山子,我了
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