山东省济南市历城第二中学2022-2023学年高一上学期期末语文答案

3.0 envi 2024-12-08 4 4 52.12KB 10 页 3知币

侵权投诉

高一线上教学质量评估答案（语文）

一、（27 分）

1.答案：C 解析：A.混混．沌沌（hùn） B.仓皇倔．强（jué） D.国粹坍圮．（pǐ）

2.答案：B 解析：A 情不自禁，自己控制不了自己的情感,比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所

支配。此处应该用“不由自主”；C 设身处地，设想自己处在别人的地位或环境。意思是替别人着想。此处

应该用“身临其境”；D 巧夺天工，精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。此处

应该用 “鬼斧神工”。

3．答案：A 解析：意气：意志和气概，如意气风发；志趣和性格，如意气相投；由于主观和偏激而产生的情

绪，如意气用事。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，如讲义气；有这种气概或

感情。作客：指寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。在这里强调的是寄居他乡，应用“作客”。

赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）。商店送给购物者礼品券，所以用“赠送”；

雷厉风行：形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。

叱咤风云：形容声势威力很大。多指将帅或左右时局者的威风气势。此处指钟扬的生活和工作作风果断、坚

决、严格，所以应用“雷厉风行”。

4. 答案：A 解析：A.① 存：问候、探望 ③适：适应 B.④ 因：依据 C.向来：原来 D.② 落木：落叶 ③故

国：赤壁古战场 ④潦倒：衰颓，失意

5.答案：C 解析：③吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） ④艰难苦恨繁霜鬓（极恨）⑤盖将自其变者而观之（如

果）⑦薄言采之（无实意）⑩满地黄花堆积，憔悴损（极）

6.答案：D 解析：A.① 代词，它们，指不跟从老师学习而遗留下的问题；②副词，表强调语气；③代

词，他的； ④副词，表揣测语气，大概 B.① 介词，向；介词，②从；介词，③对于；④介词，比 C. ①

连词，表转折；②连词，表顺承；③连词，表递进；④连词，表修饰 D.① 指示代词，这，这些；②助

词，主谓之间取消句子独立性；③代词，指代知识、道理等；④助词，主谓之间取消句子独立性

7.答案：B 解析：①⑩被动句②⑥定语后置③主谓倒装④状语后置⑤省略句⑦⑨宾语前置⑧判断句

8.答案：D 解析：①对酒当歌，人生几何？（面对着酒与歌，人生短促能有多少呢？）

③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（骏马跳跃一次，也没有十步远；劣马拉车走十天（也能走

得很远），功效来源于走个不停。）

④纵一苇之所知，凌万顷之茫然。（任凭小船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。）

⑥ 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（像黄莺在花下啼叫一样婉转流利，像幽咽的泉水在冰下艰难流过。

9.答案：D 解析：“即农历每月的三十”错误，“每月的最后一天”不全都是“三十”，有的是“二十九”。

二、（10分）

10．答案：C解析：A．“是中国人所独有的一种精神与情结”错误，曲解文意，由文中“但中国人的家国情怀

有它的特殊性”可知，“家国情怀”对中国人而言有它的特殊性而不是“独有的”。

B．“在《流浪地球》与《乡土中国》中其表现形式是完全一样的”错误，曲解文意，原文中说“这与费孝通

《乡土中国》的主题不谋而合”，并不是说二者表现形式完全一样，《流浪地球》中的家国情怀表现为灾难来

临时地球人带着地球逃跑，不抛弃地球，而《乡土中国》中作者对家国情怀做出了理论分析。

D．“材料三认为家国情怀是人类共同的意识”错误，曲解文意，由原文“家国情怀是一种人类的‘共通’意识，

但中国人的家国情怀有它的特殊性”可知，应是“共通的意识”而不是“共同的意识”，改变了句义。

故选C。全科免费下载公众号-《高中僧课堂》

11．答案：B 解析：B．“是不需要任何契约的”错误，说法绝对，由原文“我们不太需要讲契约，我们就讲信

用” 可知，是“不太需要”而不是“不需要”。

12．（1）比喻论证，作者运用“柴”与“水的波纹”的比喻形象地论述了中西方社会格局的不同。（2）对比论

证，作者通过对中西方的对比来证明自己的观点。（3）举例论证，作者列举了中国与西方对“家”的概念的不

同理解来论证观点。（4）假设论证，作者运用假设，让自己的论证更严密。

解析：“西方的社会像一捆柴”中用“每根柴”比喻不同的个体、个人，把他们绑起来就成为一个社会或者团体，

即“团体格局”，是西洋的格局；“一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”中用“一圈圈的波纹”比

喻每个人的影响力所推及发生的联系，即“差序格局”，是传统中国社会的格局。因此作者运用比喻论证形象

地论述了中西方社会格局的不同。

由文中“传统中国的社会结构和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像

把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，每个人都是他的影响力所推出去的圈子的中心，被圈子

的波纹所推及的就发生联系”可知，作者认为西方格局的特点是“一捆一捆扎清楚的柴”，中国格局的特点是“每

个人都是他的影响力所推出去的圈子的中心，被圈子的波纹所推及的就发生联系”，一个是清楚的，一个是发

生联系的，因而作者运用对比论证的方法来进行论证。

由文中“中国人讲的‘家’是很有弹性的，小到一家三口大到无限远。比如平常我们都喜欢说‘我们是自家

人’” 和“比如‘国家’，在英文里面‘国家’是‘State’，并没有一个‘家’的意思在里面。其实，几乎各个地方的语言

要表述

‘国家’的时候，他们的概念之中都不包括‘家’”可知，作者运用举例论证列举了中国与西方对“家”的概念的不同

理解来论证观点。

由文中“假如这个社会，什么都是讲规矩、讲礼治、讲面子、讲关系、讲人情，那么法律在哪里呢？所以

费孝通说，为什么中国封建社会的贪污问题很严重，是因为我们其实不太有法律观念，也不太有公共观念”可

知，作者运用假设论证来分析中国人不太有法律观念和公共观念。

三、（20分）

13.答案：A解析：这句话的意思是：这几个州的狗，都惊慌地叫着咬着，疯狂奔跑了好几天，直到没有雪了

才静止下来，这以后我才相信过去所听说的话。“吠噬”与“狂走”是“数州之犬”发出的动作，排除 BD；

“累日”表示时间，意思是好几天；“至无雪”意思是到没有雪的时候，也是表示时间的一个词；排除 C。

14.答案：B 解析：两个“稍”意思不一样。文中的“稍”是稍微的意思。

15.答案：B

16.①韩愈因此得到了狂人的名声，他住在长安，饭都来不及煮熟，又匆匆忙忙地向东奔去，像这样的情况有

好几次了。（要点：“以是”“暇”“挈挈”）

②杨时被选调官职却不赴任，以学生拜见老师的礼仪在颖昌谒见程颢，师生相处很是快乐。到他回家的时候，

程颢目送他时说：“我的主张现在向南传播了。”（要点：被动句，师、目、道）

17.揭露当时不尊师从师，对敢为人师者、从师学习者妄加非议的社会现实。（意思对即可）

参考译文：

（一）

“孟子说人们的毛病在于喜欢给别人当老师”。从魏、晋以来，人们更加不尊奉老师。当今时代，没听说

有老师；如果有，人们就会哗然讥笑他，把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾时俗，冒着人们的嘲笑侮辱招收

后辈学生，写作《师说》，就严正不屈地当起老师来。世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼

色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。韩愈因此得到了狂人的名声，他住在长安，饭

都来不及煮熟，又匆匆忙忙地向东奔去，像这样的情况有好几次了。

屈原的里赋说：“城镇中的狗成群地乱叫，叫的是它感到奇怪的西们东。”我过去听说庸、蜀的南边，经常

下雨，很少出太阳，太阳一出来就会引起狗叫，我以为这是过分夸大的话。六七年前，我来到南方，元和二年

的冬天，恰好大雪越过了五岭覆盖了南越的几个州。这几个州的狗，都惊慌地叫着咬着，疯狂奔跑了好几天，

直到没有雪了才静止下来，这以后我才相信过去所听说的话。如今愈已把自己当作蜀地的太阳韩经，而您又想

使我成为越地的雪，我岂不要因此受到责备吗？不仅我会被责备，人们也会因此責备您。然而雪和太阳难道有

罪过吗？只不过感到惊怪而狂叫的是狗了罢！试想当今天下见到奇异的事情不像狗那样乱叫的能有几个人，

因而又敢在众人眼前出自己与众不同，来招惹人的喧和怒呢？谁显们闹恼

（二）

我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄录。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍

超过约定的期限。因此人们大多肯将借我书给，我因而能够看各种各样的书。成年之后，更加仰慕圣贤的学

说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着向同前求教经书乡辈。

前德辈

高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

山东省济南市历城第二中学2022-2023学年高一上学期期末语文答案.docx

共10页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

山东省济南市历城第二中学2022-2023学年高一上学期期末语文答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: