山东省德州市禹城市综合高中2023-2024学年高三10月月考考语文试题

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一、现代文阅读(21
分)
高三月考语文试题 现,又是进一步推动其浪漫生活情调上升的催化剂。不仅人如此,《东阳夜怪录》《玄怪录·元无
有》《灵怪集·姚康成》等篇,还写了骆驼、驴、牛、鸡、犬等动物,以及故杵、灯台、水桶、破
(一)论述类文本阅读(本 3 小,9
分) 阅读下面的文字,完 1~5 题
材料一:
虚与实,既是一个哲学宇宙观问题,又是一种艺术实践的尺度。宋人范晞文在《对床夜语》中
:虚,实为物为,从尾,云流此其。”
陷入的虚;以实,械僵无生唯有虚,生无意味
虚实是中诗歌的重手段“诗移植奇的,首贡献
造了个性生的形象
唐传奇在塑造人物时,通常是截取人物的几个重要生活片断,而把另外一些内容、事件省略,
量空过想象自充。化实为虚沈既济《》描写任氏,
丽”正面任氏,并体的刻画其美如在,原就在者全
托,处着写郑见钟不能,“惊悦其驴先之 忽后
挑而未敢”。更为僮秘密察,先
姿
即便如此美貌,与任氏比起来
也”。有这些叙,有一处正面描摹,全从虚处笔,由虚入实,这正是诗歌意象
创造中的虚实相生之
仑奴主人但是全篇
里来问题 但人
因此有了着读一个都可
这些,而
》《髯客等作造上
使物形的艺染力
(摘编自韩伟《唐传奇中的诗意笔法》)
材料二:
不仅唐传奇的“诗笔”代着中国古代言小说的文色,而其中优秀成了现代
“诗化”的前换言,唐传奇备小说的本特点外,还出特定的艺术品质
唐传奇朝志人、说的显示了唐人的个性度,现了他们浪漫的生活
度与生活情调。
艺术是对现实生活的和超越,生活浪漫性的接表现就是对艺术的。唐传奇
各类人物,大都爱好诗歌,他们或评论诗歌者创作诗歌,不仅如此,他们人还长书
熟绘画,至能歌善舞
崔莺莺之于莺莺传》霍小之于李益霍小玉传》所爱为对
才。《的步飞烟,了象的“长太息曰:‘丈夫之情,契魂交也。”又
:华缄而思…犹素恳假微机,
怀特赐使年男契魂,既浪漫怀
铁铫、破秃帚等精怪,它们以自吟咏对象,品评可谓更具浪漫气
诗、之外,唐人对画、书法音乐舞蹈喜爱乃痴迷,也反映了生活中的浪漫精
广收汉至宋录有关音乐类故事故事五卷
唐人之手,唐艺术的浪漫情李肇《国史补录的舟著笛记
好地反映了这种时代精如“牟吹笛天
·》《·》《博异·
乡筠》等,多生动地反映了唐人对艺术的善感
(摘编自《唐传奇与诗化小说》)
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A. 虚实相生的“诗笔”到唐传奇才开始运用到人物塑造中,并创造了众多个性鲜明、栩栩如生的人
物形象。
B. 唐传奇在塑造人物时,一般是截取人物的几个重要生活片断,运用留白的手法,给读者留下极大
的想象空间。
C. 唐传奇中的空白点能召唤读者参与,或许每一个读者都可以用自己的审美经验来填补这些空白。
D.《》《莺传作品诗笔使人物生动,《奴》诗笔赋予
沉的意蕴
2. 根据材料二内容,下列说法正确的一项是(3 分)
A. 六朝志人、志怪小说中拘囿较多,未能尽情显示六朝人的个性风度。
B. 受时代影响,唐传奇中塑造的人物多怀诗才,诗既是其浪漫情怀的体现,又是进一步推动其浪漫
生活情调上升的催化剂。
C. 唐传奇所塑造的各种动物、精怪也常常成为诗人吟咏的对象,具有一定的浪漫气息。
D. 唐传奇中关于李舟、李牟善笛和听众为笛声所陶醉的描写有多篇,多生动地反映了唐人对艺术的
善感之心。
3. 下列对材料一、材料二论证的分析,不正确的一项是(3 分)
A. 材料一引用《对床夜语》之语,旨在引出唐传奇具有运用虚实相生的“诗笔”手段塑造人物的特
点。
B. 材料一和材料二都运用了大量的事例,从不同角度论证了“诗笔”对唐代传奇小说的贡献。
C.材料二现“一分一”的论证结构分则以并列式结构加以论述。
D.
材料一和材料二在例论证时,大多为边举例,行评述,使唐传奇的诗意笔法到不同阐释
4.材料一和重点不同。(4 分)
5. 结合材料一的点,对《》“少年见罗敷脱帽著帩头”塑造
人物的法和效果加以分析。(6 分)
(二)文性文本阅读( 4,16
) 6-9 题
(节选)
沈从文
萝卜溪邀约浦市戏班子到了,是九月二十二。一四个人,
只辰溪县装石灰的空,到时,便船靠泊码头掌班依照老规矩了个
来拜首事是在地方台,天起始开锣
半月开拔的事。不过会会拿定了主意计划装
船货因为儿子主意,也 橘子
下常停泊河边时有人把澄澄去。戏班子乘坐
大空
停靠橘子园边不多
做丑角浦市人,,以为古来仙橘子,如
碗口橘子了,都得黑子保安队队
事情,
因此只向做丑角戏子苦笑
顺约人在波宫开会,戏演。时既不大,集众唱戏是不是影响治
安?依照还是波宫前空照往
并由红帖庄口
安队师爷主任时前。还特别
这些
开锣村子人,都换浆洗过的新衣服荷包
波宫因为一有照习惯吕坪镇面的卖豆糕米粉的、油炸饼干湿甜
食冷的,无不挑锅罐搭棚子竞争招揽买卖们且头新洗过的首
条高板凳群结伴跑来看把入幕杂戏荷包
钱花起那凳子回家。有时还针线,有的又香烛纸张
便
萝卜溪,于是忽然显得空前活泼热闹起来
一家正着把橘子还要款待远来看戏亲友茶饭,因此更
家中村子里来人,又另了几缸热茶供给普 人 。
自己且换件大穿的大蓝宁绸一件玄羽绫马
镶银虎爪
紫竹长烟,到处拜客
开锣时,由的首事人,波爷了一
鸡,还未即已观众人,都已
开锣打加”,由一个白面具的肮脏缎巾幅,台上
老爷判官巾幅字面。被尊颂祝的,照例 红包
有的包封派人,有表示豪爽便用力去,一片 彩。天第
保安队征吉祥神示对人颂祷劝忠教 。到中
,一些戏子头颜料
也未去食棚子观众棚子热闹女们凤桃梅
上,嘘嘘吃辣羊肉面,一面剥葵花子,一面并梦绩麻琐碎
事情。下午开锣转趋热闹
掌班到几要人求赏脸,在目外
大家都客,不开口阵撑掇长和税局主任是不了,会
被迫长点武松打虎”,因为英雄热闹合身;会
”,趣剧在于与民同点定后,照例也在台上写明白,
开锣后正又是包封赏号,这个包封照例萝卜溪办会的备好另外
杂戏多是穿红,在台上不住翻跟,说
已天近上一片特别好看。一影子被斜得长长的,脸庞被
红红的。到处是,过去的热闹了从
家的人,慢慢静河水中移动,成一片色,上云逐渐在由变红
空无云处但见一片深青天来特有的。在,一庚星金似
煜煜慢慢上升,因薄暮景既色,由一片白
是人在这乐和疲倦情,
无一疲倦赞赏
(删改)
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)
A.秋天
B.还会线
C.“一个萝卜
D.戏目外额外戏需封赏会长“也被迫点一出”,此细节暗示了会长吝啬
7.下列对文本艺术特的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)
A.
本文开戏班子约而至下来又写到“省里向上调的事”,人感到一种
隐约的气
B. 小说常以描摹衣饰刻画人物,本文写社戏日长顺走拜客使用了这种笔法来
长顺守礼
C. 最后一段物描写,同鲁迅社戏》对归家途中的物描写一,都以自之美衬托散戏后
失落惆怅
D. 从文这社戏,同在《边城》中写端午节,都是通过民俗写描世外
桃源乡土社会
8.本文是如描写社戏仪式感的?请结合全要说明。(4)
9.文中社戏筹备及演过程,多使用“依照往年成例”“照习惯”“例”等,
味?请结合全谈谈你的理解。(6)
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