江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高一上学期12月月考试题+历史+PDF版含答案
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2023~2024 学年第一学期高一年级 12 月学情调研测试
历史试卷
第 I 卷(选择题)
一、单选题:本大题共 40 小题,每小题 2分,共计 80 分。在每小题列出的四个选项中,只有一
个选项是最符合题目要求的。
1.人民教育出版社普通高中历史教科书《中外历史纲要》(上)在《中华文明的起源与早期国家》
一课中,提供了很多史料。下列教材中应用的图片史料属于新石器时代晚期的是
A.陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图 B.红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢
C.云南省出土的元谋人门齿化石 D.殷墟出土刻有文字的龟甲正反面
2.殷人在选择祭雨仪式和祭祀时间时,十分谨慎和重视,经常会反复卜问是否要用这种仪式。掌
握祭祀权的商王常举行祭雨活动与祖先神、自然神、帝等沟通。据此可知商代
A.自然灾害频频发生 B.依靠占卜发展农业
C.神权与王权相结合 D.祭祀祖先观念形成
3.战国时期各国都有自己本国主要流通的货币(如下图)。但是,也有很多国家大量使用其他国
家的货币,比如:燕地出土有大量赵、韩、魏的布币和齐、赵的刀币;赵地出土有大量韩、魏的
布币和齐、燕的刀币;巴蜀地区还出土过燕国的刀币。这说明战国时期
A.货币流通状况混乱 B.各国经济发展水平差异较大
C.区域间商贸联系密切 D.全国统一的市场已经形成
4.有学者认为,商鞅变法的独特之处在于通过国家干预经济的方式,削弱奴隶主阶级,并逐步发
展壮大了封建地主阶级,从而改变了秦国内部的阶级结构。下列措施与之相符的是
A.在民间实行什伍连坐,互相纠察告发 B.向农民提供农业贷款
C.在行政上普遍推行县制 D.“废井田,开阡陌”
5.韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后,发觉这是韩国的阴
谋,于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此,李斯上《谏逐客书》,促使嬴政改变了主张,网
罗了天下英才。对此材料理解正确的一项是
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A.战国时期各国为促进农业发展,纷纷修建大型水利工程
B.战国时期各国为赢得战争胜利,不惜使用各种阴谋诡计
C.秦王励精图治,广纳贤才是秦能够统一六国的重要原因
D.各地域经济发展,要求打破政治分裂所带来的严重阻碍
6.王宣华认为:“从先秦到秦朝的历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的分裂,但伴随着民族
文化的碰撞与交融,土地范围从中原地区不断向四方扩展,民心也更加凝聚到对共主的认同上,
并在最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制
的飞跃。”据材料可知从先秦到秦朝
A.“大一统”的内涵发生变化 B.民族文化的碰撞与交融频繁
C.土地范围不断的向四方扩展 D.民心凝聚到对共主的认同上
7.《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的,尤其在陆上“丝
绸之路”不通的时候。公元 166 年,罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明
A.亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来
B.汉代的海上“丝绸之路”地位已经超越了陆路
C.汉代的海、陆两条“丝绸之路”之间互为补充
D.国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础
8.刘秀吸取西汉后期的教训,采取加强集权、发展生产等措施,东汉前期社会出现繁荣景象,史
称
A.“大定之治” B.“光武中兴”
C.“文景之治” D.“同治中兴”
9.右图为西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文,由此可以推断
西晋时期
A.出现五胡乱华 B.埋下内乱隐患
C.尊崇儒家思想 D.民族融合加强
10.墓志是坟墓内或坟墓上的碑文,主要记述死者姓名、卒年和生平事迹。据可考北魏墓志分析发
现以洛阳邙山为中心的丧葬区划,取代了以平城为中心的丧葬区划。由此可知孝文帝改革
A.彻底割裂了与旧都平城的联系 B.缓解了中原地区的社会矛盾
C.有利于加强对中原地区的统治 D.实现了北魏政权的完全汉化
11.东晋十六国时期,北方的少数民族出身的统治者们既想用佛法保佑他们国运昌隆,又想用佛教
缓和严重失望的人民情绪。所以,苻坚虽然重在崇儒,但是对佛教给予了相当的重视;姚兴一方
面大兴儒学,同时也十分重视佛经的翻译和传播。这反映出当时
A.思想文化多元的现状 B.北方经济发展不如南方
C.儒学正统地位很稳固 D.统治者利用宗教安抚民众
12.两晋以后,随着人们的持续南徙,桑蚕业也随之南移,桑蚕业的从业人员带去先进的纺织技术,
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更促进了丝织业的发展。南朝专门设有少府,执掌织染。当时的社会风气浮夸,对衣服料子的追
求也很高。以上材料反映该时期
A.贵族生活奢靡 B.人口流动频繁
C.北方战乱严重 D.江南经济开发
13.杜佑《通典·食货典》记载说:“隋氏西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州太原
仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库,布帛各数千万。
而赐赉勋庸、并出丰厚,亦魏晋以降之未有!”该材料反映出隋朝
A.水运发达,贯通南北 B.建设较多,规模宏大
C.国家统一,疆域辽阔 D.国力雄厚,财政充裕
14.《三国至隋唐的文化》一课教材设计了四个学习板块:“一、儒学、道教与佛教的发展”、“二、
文学艺术”、“三、科技”、“四、中外文化交流”。下列内容属于第四个学习板块的是
A.顾恺之《洛神赋图》 B.儒学家提出“三教合归儒”
C.孙思邈著《千金方》 D.玄奘西行天竺求取真经
15.有学者评价某制度时,称其开创了“量出制入”的先河,在核算财政支出的基础上确定赋税征
收额度,并按照州县的实际情况分摊赋税,仅征收户税和地税,更为重要的是户税以资产为宗旨
且所有居民均需要纳税,体现出赋税征收的先进性和公平性。该制度为
A.租调制 B.租庸调制 C.两税法 D.摊丁入亩
16.右为据《旧唐书》和《新唐书》所作安史
之乱前后官员(有入仕方式记载的 1561 人)
入仕方式图,入仕方式从图形的 12 点钟方向
开始,顺时针方向分别为荐举、授官、荫庇、
军功、科举、归降、其他共七类。分析可知
唐代
A.选官的方式呈现多元性
B.社会动荡推动科举进步
C.主要依靠科举入仕为官
D.实现了社会的公平开放
17. 史书记载唐穆宗下了诏书要给刘士泾升
官,门下省的给事中韦弘景、薛存庆把皇帝的诏书封还回去了,认为升迁不合理,不予通过。皇
帝亲自下谕令解释,韦、薛才通过了那个诏令。这一事件说明三省六部制
A. 推进了民主政治的建立 B. 有利于降低决策失误风险
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