湖南省2023届高三下学期5月适应性模拟考试语文含解析

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2023 届湖南省郴州市高三第四次适应性模拟考试
语文试卷
注意事项:
1.本试题卷共 11 页,共 23 个小题。总分 150 分,考试时间 150 分钟。
2.接到试卷后,请检查是否有缺页、缺题或字迹不清等问题。如有,请及时报告监考老师。
3.答题前,务必将自己的姓名、考号写在答题卡和该试题卷的封面上,并认真核对条形码
的姓名、考号和科目。
4. 作答时,请将答案写在答题卡上。在草稿纸、试题卷上答题无效。
5. 考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 15题。
材料一:
古之"教,政之本也;狱,政之末也"的思想暗合着人人皆可以为尧舜的思想逻辑,
其前提假设就是人性至善。正是这一人性假设才使得古代社会的乡规民约成为可能,同时
也使得以德育人、以教化人成为可能。即使是亚里士多德,也将社会共同体归结为其成员
对“善”的追求。新时代,中华民族共同体是由中华民族内在的、本质的性之善所化生而
来的,这一本质性规定也是新时代一系列治国方略实施的基础。也就是说,只有正确认识
中华民族基因中本有的""性,才能有效地构建中华民族共同体。基于此,党和国家领导
人多次强调“以德治国”的重要性,要求人人要做到以德修身,践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是对中国传统文化积极因素的凝炼,是基于人们对爱国、诚信、友善
公平、正义等价值的共同追求。"类同相召,气同则合,声比相应",中华儿女对世界事物
的积极态度、所持之善是一,也够明。正是基于对思想中人性理解
与把,人们才会积极维护尊老爱、一心为公、为民务的公序良俗。中华民族共同体
是共了血精神体。是中华民族系的是其应有的
存状态。缘表征着中华民族血浓人之间的系,地缘却着中华民族
要一的和会,是一个够让人、社会意生为之力奋
社会。在这一个共同体中,社会成员以个体自身的对责任般的至善人性共同
系着性社会结构,也可以说,对人性特别是人性至善的假设是共同
的形成的本体性根据由文化基因中对人性的不西不同发展。由
人性至善而生的中华民族和平发展、和平崛起大势是中国之、世界之
摘编李双龙《中华民族共同体形成与发展家思想源泉》
材料
文化营造中华民族共同体意识这一主线,乡营造是建
对乡文化源深刻认识的基础上。图景再造中国传统文化和农耕
化的" 时间无”来弥补间有 丰富度,放大的可能性,重
塑富吸引力的乡品格,重建愁记精神,形成一上的精神风貌使
农村成为折射中华文化,彰显中华民族共同体意识的容器体。
围绕铸牢华民族共同体意识行公共文化再造,公共文化造绝不是
建,而是公共文化体系的一是活存量脱贫攻坚期间,基本建
了覆盖全部农村合性文化中心,也基本实现市为中心、以乡(
支点、以行)为触角的多共文化网络。在一些偏远,基础文
化设施也基本实现了全覆盖因而盘活存量好农村现有的公共文化物分必
要。是调置换“以然空扩展活空间有利用、生态发挥
"激活行政组织活动场所、农村宗祠戏台运动广场等,借助国家
主导建设的农村五大”:书屋广播电视村村农村
电影放映室和文化信资源工程活农村现有的公共文化物间。三是利用
把铸中华民族共同体意共文化存量空间和可调置换空间中,分类建设传统文
化、农耕化、民族文化、化、党建文化一体”公共文化精神空间体系。在
到文化公共性和共性的目的同时,让农村公共文间成为教广大
华民族共同体意识。四区域联动掘最体现民族共、共同文化的共
文化号,注域联动铸牢华民族共同体意识学习线路品红色旅游
线路打造群众门口铸牢中华民族共同体意识学习教育体级示范路线
围绕铸牢中华民族共同体意识开展思想文化内重建。亨廷顿认为: "文化共性
人们之间的合作和,而文化的差异却加剧冲突”要有效应前乡
紊乱民思想文化多后思抬头、社恶习渣泛等问题,重乡
思想文化内建设:一是要马克思主义信主导体主义思想,要在
广大民中深入育和践行社会主义核心价值观,会主义核心价值观领地
是要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神"
历史长河共同育形成故鼎发明造精勤劳、自强
大奋斗精神、同往美、不追求的
精神"教育群众广大农民积极身到乡振兴战略中来。三是要党领导
群众革命建设和改革历史奋斗所形成的精神精神系,
想信来凝心赓续精神血永续村发展动力
摘编马喜梅文化振兴铸牢中华民族共同体意识的实现
1.下列对材料相理解和分,不正确的一项是(3分)
A.古代社会的乡规民约成为可能,相信"人性至善"是其前提。
B.中国与西有不同的发展,是基于对人性的不同理解
C.就物质间而,公共文化再造盘活建不在其中。
D.在乡村进行思想文化内建设,于前现,有其必要性。
2.根据材料内,下列说不正确的一项是(3分)
A."共同体"""系而家思想亚里士多德的观的。
B."以德治国"这一治国方略的提,和党对中华民族基因中本有""性的认识密切
C.家思想成为正统思想后,老爱、一心为公、为民务的公序良俗才得以现。
D.思想文化内建设可有效应对前乡价值紊乱民思想文化多等问题。
3.下列不于材料农村"公共文化再造"的一项是(3分)
A.在一,基础文化设近年来,地政些场所重
修,打造新的公共文化间。
B.盘活图书阅读、艺术务的、文化驿等新文化态,
公共阅读和艺术间。
C.基于生活空间有效利用的考地的农村宗祠戏台重新广受欢迎
书屋农村电影放映室
D.弘扬革命传统文化,修建席纪念广场,这个广场了红色旅游景点
也成为党建文化的
4.理解材料中“时间无弥补间有”的义。(4分)
5.曾指出:“实现中华民族复兴铸牢中华民族共同体意识,广
的基础农村"结合则材料,简析农村的基础。(4分)
)现代文阅读(本题共 4小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 69题。
木雕父子俩凌鼎年
木匠地说是雕花匠
之所叫鲁用他说就是:管你是不是鲁班系,
字。技艺,有的名,有咬金板斧够了,就能
饭吃
似乎父亲的儿子取名:斧还,必
得有绝活儿。不是说:一招鲜吃遍天嘛
斧从小就绝学画画木雕
儿时记忆里,的是球纹背纹祥云纹鱼鳞
胜纹、如意灵芝纹流云天纹花纹、古蒂纹锭纹银锭纹
剑环花瓣纹、回,以及父亲形、形、形、
形、形的杨木檀香木、核桃木柚木样图
很少让他父亲,等了绝活儿,就案,金丝
紫檀木酸枝木黄花梨就能大显手了
儿时父亲收块木雕上,可父亲宝什么
绝把,说这你爷爷爷年纪还磕磕碰有次
趁父亲外出凳子摆凳子橱顶雕花板看看上面花纹葫芦
宝剑扇子荷花花篮渔鼓阳板等,奇怪,这西
马牛不相及,为么雕在一在这时父亲突然回来
中,那木雕花板掉地上,父亲破天荒给"毛栗子"
很痛的。
这一"毛栗子"也不会雕花板的是 "
"知道那八“暗八仙”。
绝发更好给父亲。也就就有自己藏木雕
的想
”,就是“胜祖”。绝更案,如“
牧羊”“三顾茅”“状元折”“夺魁”“岳母刺字”怀橘
”“哭竹等,有的,有上是民国的
的,清代的,代的就
,来文质的中人,称钱他带雕花板,有的
地方朽烂还看四只,有有小,在不相
同,可以说栩栩如生,态,脱口
代的
说:“,真是代的,四头了。”
说:“这四世同堂吧这类木雕花板,会。”
说:"世同,应该有一只小,如上,价说。"
说,就下来。"
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