2024届湖南省长沙市湖南师大附中高三月考卷（一）生物试题 含解析

3.0 envi 2024-12-10 5 4 1.68MB 25 页 3知币
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大联考湖南师大附中 2024 届高三月考试卷（一）生物学
本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共 10 页。时量 75 分钟，满分 100 分。
第Ⅰ卷 选择题（共 40 分）
一、单项选择题（本题共 12 小题，每小题 2分，共 24 分。每小题只有一个选项符合题目要
求。）
1. 2021 年5月，科研人员在多种细胞中发现了一种 RNA 上连接糖分子的“糖 RNA”，而之前发现的糖修
饰的分子是细胞膜上的糖蛋白和糖脂。糖 RNA 和糖蛋白两类分子的共同点是（　　）
A. 都是以碳链为骨架的生物大分子
B. 组成元素都是 C、H、O、N、P、S
C. 都可以作为某些生物的遗传物质
D. 都在核糖体上合成后转移到细胞膜
【答案】A
【解析】
【分析】RNA 的组成元素是 C、H、O、N、P；蛋白质元素组成是 C、H、O、N，（S、Fe）等；脂质组
成元素是 C、H、O，个别有 N和P；糖类一般由 C、H、O三种元素组成，几丁质含有 N元素。
【详解】A、蛋白质和 RNA 是以碳链为骨架的生物大分子，故糖 RNA 和糖蛋白是以碳链为骨架的生物大
分子，A正确；
B、糖 RNA 元素组成为 C、H、O、N、P等，糖蛋白元素组成为 C、H、O、N、（S）等，B错误；
C、细胞中的 DNA 和RNA 可以携带并传递细胞中的遗传信息，蛋白质和糖类不携带遗传信息，C错误；
D、RNA 主要在细胞核中合成，蛋白质在核糖体上合成，D错误。
故选 A。
2. 内共生学说认为真核细胞的祖先是一种古核生物，它将需氧细菌吞噬，建立起共生关系，需氧细菌最终
演化为线粒体，蓝细菌也通过类似的过程演化成为叶绿体。下列选项不能作为支持内共生学说的证据是（
）
A. 线粒体和叶绿体的某些蛋白质由核基因指导合成
B. 线粒体和叶绿体有自己独立的蛋白质合成系统
C. 线粒体和叶绿体能以类似细菌分裂的方式进行增殖
D. 线粒体和叶绿体基因组在大小和结构方面与细菌类似
【答案】A
【解析】
【分析】内共生起源学说认为，被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的
“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。被原始真核生物吞噬的需氧细菌均化为线粒体。
【详解】A、线粒体和叶绿体的某些蛋白质由核基因指导合成，体现的是线粒体、叶绿体与细胞核的联系，
故不支持内共生起源学说，A符合题意；
B、线粒体和叶绿体有自己独立的蛋白质合成系统，支持内共生学说，B不符合题意；
C、线粒体和叶绿体能以类似细菌分裂的方式进行增殖，这能支持内共生起源学说，C不符合题意；
D、线粒体和叶绿体基因组在大小和结构方面与细菌类似，能支持内共生起源学说，D不符合题意。
故选 A。
3. 诱导契合学说认为，酶和底物结合前，酶的结合部位不完全与底物互补，在底物的作用下，酶会出现和
底物结合的互补结构，继而完成酶促反应且互补结构不可恢复。酶 sub 既能催化 CTH 的水解，又能催化
CU 水解，实验小组以酶 sub、底物 CTH 和CU 为实验材料，设计下表实验，已知 CTH 和CU 的结构不同。
由该实验可知，支持诱导契合学说的实验结果应为（ ）
组别 实验操作
甲组 用酶 sub 直接催化 CTH 的水解
乙组
酶sub 和CTH 反应完成后，过滤去除产物和剩余底物，再催化 CTH
水解
丙组 用酶 sub 直接催化 CU 的水解
丁组
酶sub 和CTH 反应完成后，过滤去除产物和剩余底物，再催化 CU 水
解
A. 甲组的水解速率和乙组的无显著差别，丙组的水解速率和丁组的也无显著差别
B. 甲组的水解速率显著大于乙组的，丙组的水解速率和丁组的无显著差别
C. 甲组的水解速率和乙组的无显著差别，丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率
D. 甲组的水解速率显著大于乙组的，丙组的水解速率显著大于丁组的水解速率
【答案】C
【解析】
【分析】分析题干：诱导契合学说认为，酶和底物结合前，酶的结合部位不完全与底物互补，在底物的作
用下，酶会出现和底物结合的互补结构，继而完成酶促反应且互补结构不可恢复，意味着在酶 sub 催化
CTH 的过程中，CTH 会诱导酶 sub 的构象改变，改变构象后的酶 sub 能和 CTH 结合，无法和CU 结合。
【详解】根据诱导契合学说可知，在底物的作用下，酶会出现和底物结合的互补结构，因此酶sub 催化
CTH 的过程中，CTH 会诱导酶 sub 的构象改变，改变构象后的酶 sub 能和 CTH 结合，无法和CU 结合。因
此再次加入 CTH 后，酶 sub 的催化效率基本不变，因此甲组和乙组的水解速率无差别，但再加入 CU，酶
促反应速率显著下降，因此丙组的水解速率显著大于丁组的，ABD 不符合题意，C正确。
故选 C。
4. 科研人员用下图所示的果蝇作亲本进行了杂交实验。图示基因不在 Y染色体上，雌雄个体产生的配子均
有活力，下列叙述错误的是（　　）
A. 亲本雌果蝇的两条X染色体均发生了结构变异
B. 若亲本雌果蝇产生了四种基因型的卵细胞，则亲本雌蝇发生了基因突变
C. 若F1出现了 X染色体构型均异常的雌果蝇，可能是亲本雄果蝇的生殖细胞发生了染色体结构变异
D. 若F1出现了 XdBXdbY的个体，可能是亲本雄性个体的初级精母细胞减数分裂Ⅰ时，性染色体未分离
【答案】B
【解析】
【分析】分析题图可知，雌果蝇右侧
的
X染色体移接了来自Y染色体的附加臂，发生了染色体结构变
异中的易位；左侧的X染色体有部分片段缺失，属于染色体结构变异中的缺失。
【详解】A、分析题图可知，雌果蝇右侧的X染色体移接了来自Y染色体的附加臂，发生了染色体结构变
异中的易位；左侧的X染色体有部分片段缺失，属于染色体结构变异中的缺失。故亲本雌果蝇的两条X染
色体均发生了结构变异，A正确；
B、若亲本雌果蝇产生了四种基因型的卵细胞，则亲本雌蝇在产生配子时可能发生了基因突变或基因重组，
B错误；
C、若F1出现了 X染色体构型均异常的雌果蝇（两条X染色体均异常），可能是亲本雄果蝇的生殖细胞发
生了染色体结构变异，产生了含 X染色体构型异常的精细胞，与亲本雌果蝇产生的含 X染色体构型异常的
卵细胞结合为受精卵，C正确；
D、亲本的基因型为XdBXDb、XdbY，若F1出现了 XdBXdbY的个体，可能是亲本雄性个体的初级精母细胞减
数分裂Ⅰ后期时，性染色体未分离，产生了基因型为XdbY的精子，与母本产生的基因型为XdB 卵细胞受精
而来，D正确。
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