2023年高考真题——历史(湖南卷) Word版含解析
2023 年湖南省普通高中学业水平选择性考试
历史试题
本试卷满分 100 分,考试时间 75 分钟。
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 湖南澧县城头山古城遗址距今约 6000 年,是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片
房屋建筑遗迹,多座陶窑,以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明( )
A. 城市是最早出现的人类文明要素 B. 长江流域是中华文明的重要源头
C. 古城先民已摆脱对渔猎采集 依赖 D. 遗址所处时代已迈入阶级社会门槛
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:约 6000
年新石器时代。据题干可知主要结论:湖南澧县城头山古城遗址距今约 6000 年,考古发掘反映出现原始农
业、手工业、定居生活和祭祀活动,推动了中华文明的产生,因此长江流域的古城遗址说明长江流域是中
华文明重要源头,B项正确;早期城市的出现促进了人类文明的产生,而城市不是人类文明的要素,排除
A项;“已摆脱”说法绝对,排除 C项;该遗址出现阶级分化,表明即将进入阶级社会,排除 D项。故选
B项。
2. 战国时期,关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相,商鞅为卫人,楼缓为赵人,张仪、
魏冉、范雎为魏人,蔡泽为燕人,吕不韦为韩人,李斯为楚人。据此可推知( )
A. 秦国官僚制相对完善 B. 秦国用人政策不断改变
C. 六国严格遵行宗法制 D. 法家人物 六国遭排挤
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是推断题。根据题干关键信息可知时空是:战
国时期的中国。根据材料可知,与关东六国多用其宗族及国人不同,秦国的相主要来源于各诸侯国,说明
当时秦国的官僚体制相对完善,并非采取世袭制,A项正确;材料未涉及秦国的用人政策改变,排除 B项;
战国时期宗法制遭到冲击,排除 C项;材料未涉及六国的相的出身及派别,因此排挤一词无法得出,排除
D项。故选 A项。
3. 南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族
的
在
高门人物,而非鲜卑子弟。这说明( )
A. 南方政权整体实力占优 B. 南北政权文化认同趋近
C. 南北政权关系趋向和好D. 汉族高门控制南北政权
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:南北朝
时期。据题干可知主要结论:南北朝时期,南北政权互派使节,对使节的要求相近。北朝使节都是汉族士
族。结合所学可知,北魏政权统一北方,尤其是孝文帝改革,学习中原王朝的政治经济文化。因此南北政
权都有利于对华夏文化的认同,B项正确;材料反映南北政权对华夏文化的认同,而没有进行南北政权的
比较,排除 A项;南北政权处于对峙局面,而不是和好,排除 C项;北朝政权仍然是鲜卑族控制,排除 D
项。故选 B项。
4. 宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”,跪求奏对。仁宗遣宰相吕
夷简告知他们皇后应废的理由。事后,孔道辅等遭贬黜,朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映
了宋代( )
A. 皇帝家事不容外朝官员置疑 B. 士大夫政治降低了皇帝权威
C. 御史与谏官职能有混通趋势 D. 宰相已沦为君主专制的工具
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:宋朝(中国)。根据材料“宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以‘后无过不
可废’,跪求奏对。......朝廷诏令御史、谏官不得‘相率请对’。”可知,宋仁宗下诏废郭皇后,御史中
丞与谏官反对皇帝废后,跪求奏对,导致御史中丞遭贬黜,而后朝廷诏令御史、谏官“相率请对”,说明
士大夫阶层为维护政治稳定,敢于向皇帝谏议,一定程度上限制皇权膨胀,B项正确;在中国古代封建社
会,皇帝废后即是皇帝的家事,同时也是国家大事,A项“不容置疑”说法错误,排除 A项;材料描述的
是御史与谏官对皇权的制约,而非御史与谏官职能混通,排除 C项;宰相已沦为君主专制的工具的说法错
误,相权与皇权具有一定的相互制约的关系,排除 D项。故选 B项。
5. 永乐年间,明成祖应朝鲜使臣请赐,赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍;又应日本使臣请赐,将皇后徐
氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是( )
A. 儒家学说在明初有新发展B. 书籍向外流通渠道不畅通
C. 请求赐书是为了吸收中国先进思想 D. 朝日两国借助明王朝强化政权权威
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是:
明朝时期的中国。根据材料“明成祖应朝鲜使臣请赐”“又应日本使臣请赐”可知,朝鲜和日本的请赐行
为,说明两国以明朝政权为其宗主国,欲借助明朝赐书的行为,来强化自己政权的权威,D项正确;材料
与儒家学说的发展无关,强调的是朝鲜、日本的政府行为,排除 A项;材料体现的是官方行为,与书籍向
外流通渠道不畅通的说法无关,排除 B项;请求赐书是为了强化政权的权威,非是为了吸收中国先进思想,
排除 C项。故选 D项。
6. 光绪年间,曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨,“强盛之国,事事欲轶(超越)乎公法,而人或
勉以公法绳之”;“衰弱之国,事事求合乎公法,而人未必以公法待之”。这突出反映了( )
A. 公法在外交实践中形同虚设B. 摆脱公法束缚符合弱国利益
C. 对外交往深化对自强的认知D. 晚清士人对西方的高度推崇
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空:光绪年
间的中国。据题干可知主要结论:光绪年间,晚清政府的外交官薛福成认识到强国不受国际法的限制,弱
国事事受制于国际法,且受到不平等对待。这反映了近代中国对外交往过程中对国家自强的认识,C项正
确;“形同虚设”说法绝对,国际法仍起到协调各国关系的作用,排除 A项;薛福成认为弱国受制于公法,
而且还受到不平等对待,而不是认为摆脱公法符合弱国利益、不是对西方的高度推崇,排除 B、D项。故
选C项。
7. 1902 年,顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因
是( )
A. 《辛丑条约》签订 B. 清政府财政危机严重
C. 清末新政的推行 D. 新式学堂的广泛建立
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是 1902 年(中国)。据材料“顺天乡试
借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”,结合所学知识可知《辛丑条约》中明确规定“拳
匪滋事杀害凌虐各国人民之城镇”,停止文武各等考试五年以示“惩儆”,所以才会出现这种罕见的科考
现象,A项正确;此科考现象与清政府的财政危机无关,《辛丑条约》中的巨额赔款加重了清政府财政危
机,排除 B项;清末新政的教育措施是废科举,办学堂,派留学,与材料无关,排除 C项;清末新政期间,
新式学堂开始大量建立起来,我国近现代学校体系逐步建立起来,与材料无关,排除 D项。故选 A项。
8. 抗战时期,冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过程。根据对各阶层的调
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