河南省驻马店市2022-2023学年高一上学期期末语文试题 含解析

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河南省驻马店市 2022-2023 学年高一上学期期末考试
语文试题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题
卡上粘贴的条形码上“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.单项选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，
若在试题上作答，则答案无效。
3.考试结束，监考教师将答题卡收回。
4.本试卷满分 150 分，考试时间 160 分钟。
一、现代文阅读
（一）现代文阅读 I
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
中华民族五千多年的文明发展史中，中华儿女创造了璀璨夺目的中华文明，培育和发展了独具特色、
博大精深的中华文化。时至今日，中华优秀传统文化蕴含的哲学思想、人文精神、道德观念等，仍在影响
着中国人的价值观、人生观、世界观和行为方式。
习近平总书记高度重视传承弘扬中华优秀传统文化。在赴外地考察时，总书记曾前往山东孔庙、甘肃
敦煌莫高窟、四川三苏祠、新疆交河故城等多个文物保护单位调研，了解文物保护利用和文化传承的情况。
对广东潮州木雕、贵州苗绣、陕西绥德剪纸等，总书记在不同场合多次强调要做好非物质文化遗产的传承
和发展，要让更多文物和文化遗产活起来，要从中华优秀传统文化中寻找源头活水。
习近平强调，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，
不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。要把优秀传统文化的精神标识提炼
出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。
在向第二个百年奋斗目标奋进的新征程上，我们要坚持守正创新，不断激发全民族文化创造活力，挖
掘中华优秀传统文化的当代价值、全人类共同价值，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，
使中华文化展现出永久魅力和时代风采。
（摘编自陈锐海《中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉》）
材料二：
中国的名人文士，似乎有一种与生俱来、无法排解的泰山情结。泰山之于他们，是一种至关重要的精
神具象和心理象征。它直接起源于原始先民的泰山崇拜。
人类与山岳的关系天然密切。山岳是人类赖以生存的重要物质条件。在这个基础上，产生了中国古代
的“天人合一”思想，强调人与自然的和谐统一。对于无法抗拒的自然灾害，则认为是山川神灵对人类行
为的不满和惩罚，只好用祭祀方式表示忏悔和崇敬。于是“天子祭天下名山大川”被列为古代帝王的“八
政”之一，从遥远的帝舜时代，就开始“岁二月，东巡狩，至于岱宗，望秩于山川”（《尚书·舜典》）。
这样，泰山由自然的山变为神圣的山，就不是偶然的了。
中国名人的泰山情结肇始于孔子。"登泰山而小天下"对后世名人文士产生了巨大影响和示范作用，沿
袭成为积淀深厚的文化心理，蔓延成为流传久远的文化风气，演变成为传统文化中的一大景观。泰山拔地
通天的气势，峻极万物的雄伟，和日出、云海、古松、奇石等壮丽景象，也激发着名人文士的艺术灵感，
促使他们创作出脍炙人口的传世佳作。
泰山名人文化既有鲜明的时代特色，在当时就产生巨大的影响，又在长期的流传过程中增添了新的内
容含意，反映着不同历史时期的时代精神，成为全民族共同的精神财富，也成为民族文化、民族精神的重
要内容。李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大。”冯玉祥部属作《泰山赞》称：“泰山何其雄，万物都
包容。泰山何其大，万物都归纳。泰山何尊严，万有都包含。一切宇宙事，皆作如是观。”同样表现了包
容万物，虚怀若谷的博大胸怀。司马迁说“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，经毛泽东在《为人
民服务》中加以引用，成为人人熟知的形象比喻，也成为激励中华民族英勇奋斗、敢于牺牲、崇尚气节的
警句名言。
泰山名人文化是中华民族传统文化的重要组成部分。研究、弘扬泰山名人文化，是当前建设社会主义
文化，提高全民族思想道德素质和科学文化素质，促进经济发展和社会进步的需要。泰山名人文化研究，
对于泰山的保护、建设也有重要指导意义。泰山之所以称“五岳独尊”，为天下名山之首，盖以人文景观
胜，而不以自然景观胜，是在“文”不在“山”。泰山的特色与本质，在于它丰富而深厚的历史文化蕴含。
近年来，泰山被命名为自然、文化双重遗产，成功举办泰山国际登山节，成为全国旅游胜地，都是着力突
出了文化特色，得益于文化内涵。在发掘、弘扬、利用泰山文化方面已经有了一个良好开端，初步探索出
了一条路径。在这中间，泰山名人文化的研究与运用，实在功不可没。在具体运作的深化细化上，还大有
潜力可供挖掘。
文化是一条流动的长河，新的时代会给它注入新的源头活水，保持充盈的生机与活力。泰山名人文化
也需要有新内容、新创造、新发展。当后人审视我们时，仍该有“齐鲁青未了”的宏丽景观。
（摘编自袁爱国《中国名人的泰山情结——泰山名人文化绪说》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 领导人到文物保护单位调研和在不同场合的讲话强调，作为实例说明了国家对传承弘扬中华优秀传统文
化的重视态度。
B. 中华优秀传统文化的价值内涵不能是一成不变的，也应该随着时代发展适时拓展，增添新的内容，反映
先进的时代要求。
C. 物质上依赖山岳、精神上对山岳既尊崇又敬畏，这两方面的因素综合发挥作用，原始先民就产生了泰山
崇拜。
D. 泰山被称为天下名山之首，还因为泰山的人文景观内涵丰富而深厚，不只因为它的自然景观胜过其他山
岳。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 材料一和材料二都提到了文化的创新性发展问题，但是两则材料的侧重点不同。
B. 泰山名人文化实质是名人以泰山为载体和对象生发创造出的山岳文化，也是一种大众文化。
C. 姚鼐《登泰山记》生动地表现了泰山的瑰丽景色和雄浑景象，可视为泰山名人文化的一部分。
D. 司马迁将泰山看作衡量人生的标尺，说明在他眼中泰山代表博大、崇高的精神。
3. 下列选项中最能支持“人类与山岳的关系天然密切”观点的一项是（ ）
A. 孔子负手曳杖，歌曰：“泰山其颓乎！梁木其坏乎！哲人其萎乎！”后寝疾七日而没。
B. 韩婴《韩诗外传》：“山者，草木生焉，飞鸟集焉，走兽休焉，吐生万物而不私焉。”
C. 曹植称“我本泰山人”，“俯观五岳间，人生忽如寄”，希望能回到泰山隐居求仙。
D. 元代王恽游泰山灵岩寺，发现是自己多年前梦中所见，“形势殿舍，殆与此间不异”。
4. 人类命运共同体理念，根植于“世界大同”“和合共生”的中华传统文化，如今已上升为国际社会的普
遍共识，成为指引人类社会共同发展的鲜明旗帜。请结合材料一对这一现象加以分析。
5. 在中国特色社会主义建设新时代，怎么推动泰山名人文化创造性转化、创新性发展？请结合两则材料谈
谈你的看法。
【答案】1. D 2. B 3. B
4. ①人类命运共同体理念是从中国优秀传统文化中提炼出来的，是受中华优秀传统文化蕴含的哲学思想、
人文精神、道德观念影响而产生的价值观、世界观；②它具有当代价值和世界意义，符合国际社会共同期
待；这一理念对破解“世界怎么了、我们怎么办”“人类将何去何从”的世界难题有重要价值，为人类社
会携手共同发展注入了强大的思想动力。
5. ① 大力弘扬泰山名人文化，重视非物质文化遗产的传承和发展，让和泰山有关的文物和文化遗产以崭新
的面貌融入人们日常生活中；②努力把泰山名人文化研究提高到新水平，将其中具有当代价值、世界意义
的文化精髓提炼出来、展示出来；③将泰山名人文化和对泰山的保护、建设结合起来，深化细化具体运作
方式。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
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