河南省周口市项城市三中2024届高三上学期第一次月考 语文答案

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项城三高 2023-2024 学年度上期第一次考试
高三语文试卷
考试时间：150 分钟 试卷满分 150 分
本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，所有答案都写在答题卷上。
一、古代诗文阅读（52 分）
（一）基础知识检测（本题共 11 小题，22 分）
1. 下列选项中加点词均不是通假字的一项是（ ）
A. 不复一一自辨 盖亦反其本矣
B. 鼓瑟希，铿尔 失其所与，不知
C. 奈何取之尽锱铢 可以尽豫游之乐
D. 批大卻，导大窾 手裁举，则又超忽而跃
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言文通假字现象的能力。
A.“辨”通“辩”，辩解。/“盖”通“盍”，“何不”的合音词；“反”通“返”，回到。
句意：不再一一
为
自己辩解了。/为什么不回到根本上来呢。
B.“希”通“稀”，稀疏。/“知”通“智”，明智。
句意：曾皙弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声。/失去了自己所结盟的力量，是不明智的。
C.无通假，古代银两的计量单位，用来比喻微小的数量。/无通假，游乐。
句意：为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净。/可以尽享游玩的快乐。
D.“卻”通“隙”，空隙。/“裁”通“才”，刚刚。
句意：砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀。/手刚举起，却又远远地跳开了。
故选 C。
2. 下列句中不含古今异义的一项是（　　）
A. 我虽不敏，请尝试之 B. 若舍郑以为东道主
C. 备他盗之出入与非常也 D. 约为婚姻
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.无古今异义词。句意：我虽然不聪慧，请让我试一试。
B.东道主：古义，东方道路上的主人；今义，请客的主人。句意：如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道
路上（招待过客）的主人。
C.非常：古义，意外变故；今义，很，特别。句意：防备其他盗贼的进入和意外的变故。
D.婚姻：古义，儿女亲家；今义，结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。句意：约定作儿女亲家。
故选 A。
3. 下列句中加点词语的活用情况，分类正确的一项是（ ）
① 浴乎沂，风乎舞雩 ②王无异于百姓之以王为爱也
③人君当神器之重 ④族庖月更刀
⑤ 惧满溢则思江海下百川 ⑥若亡郑而有益于君
⑦ 冀有万一之得，成然之 ⑧源不深而望流之远
⑨明星荧荧，开妆镜也 ⑩后人哀之而不鉴之
⑪短屈原于顷襄王 ⑫项伯杀人，臣活之
A. ①⑤/②③/④⑨/⑥⑫/⑦⑩/⑧/⑪B. ①⑤/②⑦/③/④⑨/⑥⑫/⑧⑪/⑩
C. ①⑪/②⑦/③⑤/④⑨/⑥⑫/⑧/⑩D. ①⑪/②⑦/③/④⑤/⑥⑨/⑧⑩/⑫
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言文实词中词类活用现象的能力。
①“风”，名词作动词，吹风。句意：到沂水里游泳，在舞雩台上吹风。
②“异”，意动用法，对……感到奇怪。句意：大王您不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。
③“重”，形容词作名词，重权。句意：国君掌握帝位的重权。
④“月”，名词作状语，每月。句意：技术一般的厨工每月换一把刀。
⑤“下”，名词作动词，处于……之下。句意：害怕骄傲自满，就想到要像江海那样能够（处于）众多河
流的下游。
⑥“亡”，使动用法，使……灭亡。句意：假如灭掉郑国对您有好处。
⑦“然”，意动用法，认为对。句意：希望有万分之一的的收获。成名认为这些话对。
⑧“远”，形容词作动词，流得远。句意：源头不深却希望河水流得长远。
⑨“明星”，名词作状语，像明亮的星星。句意：(光如)明星闪亮，是(宫人)打开梳妆的镜子。
⑩“哀”，为动用法，为……哀叹。句意：如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训。
⑪“短”，形容词作动词，诋毁。句意：在顷襄王面前说屈原的坏话。
⑫“活”，使动用法，使……活下来。句意：项伯杀了人，臣使他活了下来。
综合以上分析看出：①⑤是名词作动词/②⑦ 是意动用法/③是形容词作名词/④⑨ 是名词作状语/⑥⑫是
使动用法/⑧⑪是形容词作动词/⑩是为动用法。
故选 B。
4. 下列各句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 子孙帝王万世之业也
B. 天下云集响应
C. 假舟楫者，非能水也
D. 树之以桑
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
A.帝王：名词作动词，称帝称王。句意：是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。
B.云、响：名词作状语，像云朵一样，像回声一样。句意：天下人如同云一样聚集起来，像回声似的应和
他。
C.水：名词作动词，游泳。句意：借助船和桨的人，不是能游泳。
D.树：名词作动词，种植。句意：把桑树种在院子里。
故选 B
。
5. 下列各句中加点词语的用法与例句相同的一项是（ ）
例：王者不却众庶，故能明其德
A. 来丕豹、公孙支于晋
B. 欲居之以为利，而高其直
C. 老吾老，以及人之老
D. 市中游侠儿得佳者笼养之
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生准确理解常见文言实词之辨析词类活用的能力。
例句中，“明”，形容词使动用法，使……明，彰明。句意：有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明
他的德行。
A.“来”，使动用法，使……来。句意：还从晋国招来丕豹、公孙支。
B.“高”，形容词作动词，抬高。句意：他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格。
C.“老”，形容词用动词，孝敬、尊敬。句意：尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人的老人。
D.“笼”，名词作状语，用笼子装。句意：市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用笼子装着喂
养它。
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