河南省郑州市2022-2023学年高一下学期期末语文试题

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郑州市 2022—2023 学年下期期末考试
高一语文试题卷
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间 150 分钟,满分 150 分。考生应首先阅读答
题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答。在试题卷上作答无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中国木构建筑中由四根柱子围成的空间称作“间”,它是中国古建筑空间组合的基本单元。“间”按
照纵横拼合可以形成多种建筑形式。“间”的正面叫“开间”或“面阔”,“间”的纵深叫作“进深”。
几个开间并联一起,它的总宽度叫做“通面阔”,几个进深的总深度叫做“通进深”。
建筑中各开间的名称因所在位置不同而有不同的称谓,正中一间称明间,左右侧的称次间,再外的称
梢间,最外的称尽间,九开间以上的增加次间数。在建筑设计中,一般是采取明间略大的方式,目的是既
要满足功能上的需要,又可以使建筑外观达到主次分明的艺术效果。
以上是就单体建筑的平面布局来说的。而组群建筑的艺术处理,则随着组群的性质与规模大小采取各
种不同的布局方式。较多的布局手法是采用均衡对称的方式,沿纵轴线与横轴线布局。以纵轴为主、横轴
为辅的形式最多,但也有纵横二轴线并重的,只有局部有轴线或者完全没有轴线的也有。
庭院的布局基本采取两种形式。一种是在纵轴线上先配置主要建筑,再在主要建筑的两侧或对面布置
若干座次要建筑,组合成封闭性的空间,称为四合院。这种布局方式通过庭院的数量、形状、大小及木构
建筑的形体、式样、材料、色彩等的变化,可以达到千变万化的艺术效果。
另一种庭院布局是“廊院式”。这种布局的方法就是在纵轴线上建立主要建筑和次要建筑,再于院子
的左右两侧用回廊将若干个单体建筑联系起来,构成一个完整的格局,称为“廊院式”。这种用回廊与殿
堂等建筑相结合的做法,在空间上可以收到高低错落、变化万千的艺术效果。
较大的组群建筑如宫殿、坛庙等建筑,多用各种附属建筑来衬托主体建筑。
为加强建筑的巍峨气势,组群建筑的宫殿正门一般采用巨大的形体,并建于高台或城垣之上。正门以
内,沿着纵轴线一个接一个地纵向布置若干庭院。而每个庭院的形状、大小和围绕庭院的门、殿、廊及其
组合形式构成一峰高过一峰的形势,再加上地平标高的逐步加高和建筑形体的逐步加大,遂使建筑组群有
层次、有深度的空间变化达到高潮。如北京故宫以天安门为序幕,前三殿为高潮,景山作收尾,就是这种
布局手法的最好范例。
(摘编自许安等中国古建筑的格与特点·于变化的建筑群组布局》)
材料二:
的一点关于中国建筑特征的,自是它的种的平面布置。平面布置上最特殊处是对本着均衡
相称的则,左右均分的对。这种分配并不是由于结构,主要因是起于原始宗教思想和形式,
织制度,人民俗习来又因喜欢守旧仿古,多承袭传统例。结果均衡相称的则变成中国
的一个固执嗜好。
例外于均衡布置建筑,也有许多。因庄严沉闷的布置,致激起故意浪漫的变化;此类庭、别墅
苑楼阁者是平面上曲折,与对称的布置正相其性质。中国建筑有两种极端布置,这两
庄严浪漫平面之间,也合变化的例,供给许多有研究,可以打消西人浮躁的结,谓中
国建筑布置上是完全的单且缺乏趣味。但是亭阁曲折纤巧,也有相限制。过于强取
人工虽令寻常人惊叹审美者所最鄙薄的。
(摘编自林徽《论中国建筑之几个特征》)
材料三:
在艺术作中,往往有一个重和变化的问题:只有重变化,作必然调枯燥;只有变化
,作容易陷散漫零乱。在有“持续性”的作中,这一问题特别重要。所谓“持续性”,
间的持续,有是在空间转移上的持续。但是由于作或者观者由一个空间逐步转入另一个空
间,所以同间的持续性,成为间、空间合的持续
音乐就是一种持续的艺术作。我们往往可以到在一首歌曲乐曲从头到尾持续的过中,总
有一乐句乐段——或者完全相同,或者略有变化,作者通过这而取首乐曲一性。
音乐中的主和变也是在持续的过中,通过重和变化而取得统一的另一例子。在舒伯特
《鳟鱼》五中,我们可以持续贯串的、朴素的“鳟鱼”主和它层的变
但是这又万变不其“——水波涓涓伴奏也不地重着,让你到几条鳟鱼
在这片伴奏的“里悠然游去嬉戏而使知鱼
台上的艺术大多是间与空间的持续。几所有的舞蹈都要将同一作重若干次,并且往往
作的重音乐的重结合起来,但在重之中又以相的变化通过这种重与变化以突出某
种效果,出某一种思想感情
绘画的艺术处理上,有也可以到这一
这种重与变化的一在建筑的艺术效果上起着其重要的作用。历史中最杰出的一个例子是
北京的明故宫。天安门到门、门是一间间重着的“千”的朝房。再进和门和“前
三殿”与乾清门和“三殿”的大同小的重,就更像乐曲中的主和“变每一座的本也是许
多构和构成部分的重复;东西两侧的廊、、门,又是较低的,以重为主但有相变化
的“伴奏”。而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、、廊、门全部是按照一规格、一形
式建的,雕饰也尽如尽的重。但是,天安门一步步,就如同置于一
大“手里漫步。那些殿堂、门、廊庑虽然制作方法千而每几步,前瞻后顾、左
整个景色、廊、光影却都在不变着一个接着一个出现围,千变万化。
开一部世界建筑是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场往往都以建筑
与变化的一而取。说是千又千变万化。每一条街都是一轴“手”、一乐曲”。
和千变万化的一在城上起着重要的作用。
(摘编自梁思与千变万化——音乐绘画、建筑之间的通感》)
1. 下列对材料相关内容的梳理,正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
2. 下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )
A. 材料一以北京故宫为例,用“序幕”“高潮”“收尾”等词语,生动阐释了组群建筑有层次、有深度的
布局手法。
B. 材料二既点明了中国建筑具有庄严与浪漫混合变化的特征,又强调了追求画廊亭阁曲折纤巧的做法不可
取。
C. 材料三第三段以舒伯特的《鳟鱼》五重奏为例,论说了音乐的主题和变奏通过重复与变化取得统一,具
体形象。
D. 材料一、二着重介绍中国建筑的特征,材料三将建筑与音乐、绘画等相结合,阐释了艺术创作的“变”
与“不变”。
3. 下列选项,不适合作为论据来支撑材料三中心论点的一项是( )
A. 张择端的《清明上河图》利用树木、船只、房屋等的共同特征、重复排列取得几条街道的统一性,重复
之中有无穷变化。
B. 李公麟的《放牧图》整幅手卷展现无数匹马的形象,就像一首乐曲,用放牧者和马匹分成几个“主题”
和“变奏”的“乐章”。
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